Questões de Concursos

A abordagem educacional por meio do bilinguismo acontece, preferencialmente, em escolas especializadas e visa capacitar a pessoa com surdez para a utilização de duas línguas: A Língua de Sinais e a Língua da Comunidade Ouvinte.

A proposta bilingue traz uma grande contribuição para o desenvolvimento da criança surda, reconhecendo a Língua Portuguesa como primeira língua e mediadora da segunda: a Língua de Sinais.

O ideal, é que a criança adquira primeiro a Língua Portuguesa e, depois a Língua de Sinais para que facilite a sua compreensão, uma vez que o aprendiz da segunda língua utiliza a primeira, como estratégia da aprendizagem.

A proposta bilingue possibilita ao leitor surdo fazer uso das duas línguas, escolhendo a qual irá utilizar em cada situação linguística.

Momento do Atendimento Educacional Especializado em Libras na escola comum, em que todos os conhecimentos dos diferentes conteúdos curriculares, são explicados nessa língua por um professor, sendo o mesmo, preferencialmente, surdo. Esse trabalho é realizado todos os dias, e destina-se aos alunos com surdez.

Momento em que os alunos com surdez terão aulas de Libras, favorecendo o conhecimento e a aquisição, principalmente, de termos científicos.

Momento do Atendimento Educacional Especializado para o ensino da Língua Portuguesa, no qual são trabalhadas as especificidades dessa língua para pessoas com surdez. Este trabalho é realizado todos os dias para os alunos com surdez, no momento das aulas da turma comum.

Este trabalhado é realizado pelo professor e/ ou instrutor de Libras, (preferencialmente surdo), de acordo com o estágio de desenvolvimento da Língua de Sinais em que o aluno se encontra.