ID: 230248•
Psicologia•
CESPE CEBRASPE•
DPU•
Psicólogo•
2015

A respeito dos testes psicológicos nas organizações, julgue o item que se segue.

Para serem reconhecidos como testes psicológicos, os testes devem atender aos requisitos técnicos e científicos, considerando a perspectiva de integralidade dos fenômenos sociais, multifatoriais, culturais e historicamente construídos.

ID: 230881•
Psicologia•
CESPE CEBRASPE•
DPU•
Psicólogo•
2010

Os conflitos intragrupos podem ser classificados em conflitos de tarefas ou de relacionamento. Acerca desse assunto, assinale a opção correta.

ID: 236409•
Psicologia•
CESPE CEBRASPE•
DPU•
Psicólogo•
2015

A respeito do desenvolvimento humano, julgue o item a seguir.

Atualmente, há uma tendência de desconstruir a ideia de que a adolescência é uma fase do desenvolvimento marcada por tensões e conflitos provenientes de alterações cognitivas, sociais e de perspectiva de vida.

ID: 235687•
Psicologia•
CESPE CEBRASPE•
DPU•
Psicólogo•
2015

Com relação aos fatores que interferem no comportamento humano nas organizações, julgue o item subsequente.

Bem-estar subjetivo, bem-estar no trabalho, percepção de suporte organizacional, percepção de suporte social e otimismo são indicadores psicossociais relevantes de comportamento organizacional positivo.

ID: 235152•
Psicologia•
CESPE CEBRASPE•
DPU•
Psicólogo•
2015

Acerca do recrutamento e seleção de pessoas nas organizações, julgue o item a seguir.

Na entrevista não diretiva, evita-se interferir na fala ou nos comentários do candidato entrevistado, de modo que ele tenha o máximo de liberdade para se expressar. 

ID: 232865•
Pedagogia•
CESPE CEBRASPE•
DPU•
Psicólogo•
2015

      O desenvolvimento das tecnologias de informação e comunicação (TICs) propicia recursos que possibilitam uma verdadeira interação entre professor e aluno, originando o que se denomina “estar junto virtual". O espaço físico dá lugar ao desenvolvimento do ciberespaço ou a constituição de redes de aprendizagem — learning network —, em que todos, aprendizes e professores, interagem, cooperam e aprendem juntos.

José Armando Valente. Educação a distância: pontos e contrapontos. São Paulo, SUMMUS, 2011, p. 25 (com adaptações).
Tendo como referência o assunto abordado no texto apresentado, julgue o item que se segue, acerca da educação a distância.

A teleaula, uma metodologia de comunicação em massa, facilita a interação síncrona entre os participantes bem como possibilita a comunicação e a interatividade entre docentes, tutores e aprendizes, por meio de som, imagem, vídeo, dados ou via chat.

ID: 237915•
Pedagogia•
CESPE CEBRASPE•
DPU•
Psicólogo•
2015

      O desenvolvimento das tecnologias de informação e comunicação (TICs) propicia recursos que possibilitam uma verdadeira interação entre professor e aluno, originando o que se denomina “estar junto virtual". O espaço físico dá lugar ao desenvolvimento do ciberespaço ou a constituição de redes de aprendizagem — learning network —, em que todos, aprendizes e professores, interagem, cooperam e aprendem juntos.

José Armando Valente. Educação a distância: pontos e contrapontos. São Paulo, SUMMUS, 2011, p. 25 (com adaptações).
Tendo como referência o assunto abordado no texto apresentado, julgue o item que se segue, acerca da educação a distância.

A abordagem broadcast é eficiente na educação a distância online devido ao fato de favorecer a interação entre professor e aluno e entre os alunos, permitindo o acompanhamento em tempo real da aprendizagem e a troca de experiências.

ID: 237459•
Psicologia•
CESPE CEBRASPE•
DPU•
Psicólogo•
2015

A respeito do treinamento e do desenvolvimento de pessoas nas organizações, julgue o item seguinte.

Ao analisar tarefas e identificar o ambiente, as estratégias e os recursos para se determinar onde, quem e o que precisa ser treinado nas organizações, o psicólogo realiza levantamento de necessidades de treinamento.

ID: 234949•
Gestão de Pessoas•
CESPE CEBRASPE•
DPU•
Psicólogo•
2015

No que se refere a análise e descrição de cargos nas organizações, julgue o item que se segue.

Ao identificar as atividades relacionadas ao trabalho de um grupo de pessoas, o psicólogo descreve a função ou posição que essas pessoas exercem na organização.

ID: 232430•
Psicologia•
CESPE CEBRASPE•
DPU•
Psicólogo•
2015

Com relação à avaliação e à gestão de desempenho humano nas organizações, julgue o item subsequente.

Avaliar o desempenho implica em analisar complementarmente o perfil comportamental do empregado, de modo a identificar como as características pessoais influenciam ou não no desempenho do trabalho.

ID: 229832•
Psicologia•
CESPE CEBRASPE•
DPU•
Psicólogo•
2015

Acerca da atuação do psicólogo na interface saúde/trabalho/educação, julgue o item que se segue.

Ao adotar um pressuposto ontológico em sua prática, o psicólogo deve considerar a ação de fatores externos e internos na saúde psíquica do trabalhador.

ID: 233202•
Psicologia•
CESPE CEBRASPE•
DPU•
Psicólogo•
2015

Acerca da atuação do psicólogo na interface saúde/trabalho/educação, julgue o item que se segue.

Em um contexto organizacional em que existam relações contraditórias, como, por exemplo, a relação empregador-empregado, exige-se do psicólogo um compromisso ético e social como eixo fundamental e transversal à sua atuação.

ID: 236555•
Psicologia•
CESPE CEBRASPE•
DPU•
Psicólogo•
2010

Assinale a opção correta quanto ao objetivo da entrevista.

ID: 229878•
Psicologia•
CESPE CEBRASPE•
DPU•
Psicólogo•
2015

A respeito do absenteísmo nas organizações, julgue o item seguinte.

O absenteísmo pode ser minimizado com a redução da jornada de trabalho, com o trabalho em casa (home office) e, sobretudo, com a reciclagem profissional por meio do treinamento contínuo e intensivo.

ID: 234264•
Psicologia•
CESPE CEBRASPE•
DPU•
Psicólogo•
2010

Ivone apresenta-se muito queixosa e sedutora, indiferentemente da relação que mantém com as pessoas, ou da circunstância onde se encontra, seja no corredor ao sair da terapia, seja na família, acolhendo críticas ou aprovações, conta seus problemas para todas as pessoas que encontra. Muito inquieta, estabelece rapidamente familiaridade com esses terceiros que encontra em seu caminho. Muito intolerante à frustração, tem acessos de raiva e rupturas relacionais frequentes, com mágoas e tendência a se fazer de vítima. Com humor oscilante, ora ela se julga sem atrativos, ora se acha cheia de charme.

No caso hipotético apresentado acima, identifica-se o transtorno de personalidade

ID: 234421•
Psicologia•
CESPE CEBRASPE•
DPU•
Psicólogo•
2015

Acerca da atuação do psicólogo na interface saúde/trabalho/educação, julgue o item que se segue.

Nas organizações em que as relações de poder são do tipo instrumento, a estrutura hierárquica é flexível, existindo uma correlação positiva entre esse tipo de organização e o bem-estar dos trabalhadores.

ID: 232374•
Psicologia•
CESPE CEBRASPE•
DPU•
Psicólogo•
2015

A respeito dos testes psicológicos nas organizações, julgue o item que se segue.

Os testes psicológicos, instrumentos de avaliação ou mensuração de características psicológicas, podem ser utilizados livremente por todos os profissionais que trabalhem com gestão de pessoas.

ID: 232738•
Psicologia•
CESPE CEBRASPE•
DPU•
Psicólogo•
2010

Mariana, com 42 anos de idade, obesa, com índice de
massa corporal de 53 kg/m2, sofre de hipertensão arterial, diabetes
tipo 2 e apneia do sono. Ela relata comer em intervalos
irregulares, diversas vezes ao dia, sendo a primeira refeição feita
em torno de meio-dia. Levanta-se em torno de 7 h, mas nunca
sente fome para tomar café da manhã. Suas preferências
alimentares incluem doces cremosos, sorvetes, tortas doces
recheadas, refrigerantes regularmente, pizzas, frituras, saladas com
molhos grossos à base de maionese, sanduíches enriquecidos com
bacon e molhos diversos, carnes e peixes fritos. As refeições
principais são fartas, com grande variedade de alimentos e duram,
no máximo, de 8 a 10 minutos.

Acerca das condições de saúde e do tratamento de Mariana, assinale a opção correta.

ID: 230073•
Psicologia•
CESPE CEBRASPE•
DPU•
Psicólogo•
2010

Quanto ao tratamento para o transtorno do deficit de atenção com hiperatividade, assinale opção correta.

ID: 233586•
Psicologia•
CESPE CEBRASPE•
DPU•
Psicólogo•
2010

Mariana, com 42 anos de idade, obesa, com índice de
massa corporal de 53 kg/m2, sofre de hipertensão arterial, diabetes
tipo 2 e apneia do sono. Ela relata comer em intervalos
irregulares, diversas vezes ao dia, sendo a primeira refeição feita
em torno de meio-dia. Levanta-se em torno de 7 h, mas nunca
sente fome para tomar café da manhã. Suas preferências
alimentares incluem doces cremosos, sorvetes, tortas doces
recheadas, refrigerantes regularmente, pizzas, frituras, saladas com
molhos grossos à base de maionese, sanduíches enriquecidos com
bacon e molhos diversos, carnes e peixes fritos. As refeições
principais são fartas, com grande variedade de alimentos e duram,
no máximo, de 8 a 10 minutos.

Tendo como base o texto acima e os múltiplos aspectos que ele suscita, assinale a opção correta.
Imprimir Questões
Página 2