Uma parcela importante do trabalho exercido pelo Agente Comunitário de Saúde (ACS) é o trabalho educativo. Considera-se que o fenômeno educativo, na sua interpretação crítica, deva ser considerado sempre em movimento e como processo inacabado, e não deve desconsiderar a sua relação com a comunicação.
Fonte: Educação e Saúde na Prática do Agente Comunitário. (MOROSINI; FONSECA; PEREIRA, 2007).

Considerando o exposto acima, analise as proposições e coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso, em relação à compreensão crítica que o ACS deve ter sobre o trabalho em saúde.

( ) Requer pensar criticamente situações vividas e desenvolver ações mediante essas reflexões.
( ) A educação em saúde pretende mudar comportamentos individuais através de estratégias educativas que poderiam ser chamadas de “bancárias”, no sentido de um empreendimento educativo em que quem ensina se posiciona como detentor do saber e o sujeito da ação educativa é posicionado como alguém que vai passivamente apreender os conhecimentos ensinados.
( ) Exige assumir a concepção de educação como um processo que possibilite a população a ver-se como construtora da sociedade, podendo alterá-la.
( ) Compreende a saúde como expressão das condições objetivas de vida, isto é, entende a saúde na sua concepção ampliada e crítica.
Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses:

O Programa Nacional de Imunização (PNI) utiliza diferentes estratégias para captar a adesão do público-alvo a ser vacinado. Leva em conta qual o propósito da vacinação: controle, eliminação ou erradicação de doenças imunopreveníveis. Associe as duas colunas, relacionando as estratégias de vacinação às táticas adotadas pela equipe para o cumprimento das coberturas vacinais.
Fonte: Guia de Vigilância em Saúde (2021).

(1) Rotina (2) Campanhas intensivas (3) Campanhas emergentes
( ) Atividades nas salas de vacinas e ações extramuros, ampliando os horários dos serviços para o acesso da população em pontos estratégicos e locais de concentração da população-alvo: casa a casa, creches, empresas, escolas, supermercados, igrejas, shoppings, entre outros.
( ) Atividades nas salas de vacinas e ações extramuros, ampliando os horários dos serviços para acesso da população. Mobiliza equipes volantes para as comunidades, identificando e vacinando a população em risco, casa a casa, em instituições fechadas, reforçando ações de comunicação. Ação combinada com busca ativa de casos suspeitos em áreas de risco.
( ) Atividades nas salas de vacinas com aplicação do esquema vacinal durante todos os dias úteis do ano. Aproveitamento de oportunidades de vacinação. Ações extramuros.

A sequência CORRETA dessa associação é:

A gestação é um fenômeno fisiológico e, por isso, sua evolução se dá, na maior parte dos casos, sem intercorrências. Apesar desse fato, existe parcela pequena de gestantes que, por serem portadoras de alguma doença, sofrerem algum agravo ou desenvolverem problemas, apresentam mais probabilidade de evolução desfavorável – seja para o feto como para a mãe. Por esse motivo, o Ministério da Saúde preconiza o número mínimo de consultas e com intervalos de:
Fonte: Protocolo da Atenção Básica: Saúde das Mulheres (2016).

Um dos aspectos importantes no crescimento e desenvolvimento da criança é a saúde bucal. A educação e a motivação de todo o núcleo familiar são importantes para a saúde bucal da criança, especialmente nos primeiros anos de vida. Fonte: Caderno de Saúde da Criança, 2012.
Analise as afirmações abaixo em relação à atenção à saúde bucal das crianças.
I- Toda a equipe de saúde deve estar apta a dar informações adequadas aos pais e aos cuidadores sobre a saúde bucal das crianças.
II- A família e/ou cuidador da criança deverá receber informações e orientações sobre saúde bucal da criança exclusivamente na consulta odontológica.
III- A cárie dentária, quando ocorre em crianças menores de 3 anos, torna-se um importante alerta de risco, pois há maior probabilidade de que as crianças desenvolvam cárie na dentição decídua e também na dentição permanente.
IV- A adoção de hábitos de higiene bucal, o controle da ingestão de açúcares e a alimentação saudável feita pela família resultarão em saúde bucal para a criança.
É CORRETO o que se afirma apenas em:

A vacina BCG (Bacilo de Calmette e Guérin) vem sendo utilizada há várias décadas e tem por finalidade evitar que a primo-infecção natural, causada por Mycobacterium tuberculosis, evolua para doença. Analise as afirmações abaixo sobre as etapas de cicatrização da vacina BCG:
Fonte: Manual de Vigilância Epidemiológica de Eventos Adversos Pós-Vacinação, 2008.
I- Em torno da segunda semana, pode-se palpar uma pequena área endurecida. II- Na décima semana, o centro da área começa a amolecer, formando uma crosta. III- A cicatrização ocorre entre a 6ª e a 12ª semana. IV- Em 100% dos vacinados, obtêm-se a cicatriz no braço.
É CORRETO o que se afirma apenas em:

Quando identificada no início e devidamente tratada, a maioria das Infecções Sexualmente Transmissíveis tem cura. Entretanto, para obter um bom resultado durante e após o tratamento, é necessário ter alguns cuidados.
Analise as afirmativas abaixo sobre as orientações que devem ser seguidas pelos portadores de Infecções Sexualmente Transmissíveis: Fonte: Guia do Agente Comunitário de Saúde (2009).
I- Seguir rigorosamente o tratamento indicado pelo profissional de saúde. II- O tratamento deve ser suspenso quando não houver mais sinal ou sintoma da doença. III- Os parceiros devem ser conscientizados a fazer o tratamento, para evitar que o problema continue. IV- Durante o tratamento, em hipótese alguma, pode ocorrer as relações sexuais.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

A Diabetes Mellitus (DM) é uma síndrome metabólica de origem múltipla, causada pela falta de insulina e/ou pela incapacidade e/ou devido à falta de insulina necessária para exercer adequadamente seus efeitos, caracterizando altas taxas de açúcar no sangue de forma permanente. A insulina é produzida pelo pâncreas, sendo responsável pela manutenção do metabolismo (quebra da glicose) para permitir que tenhamos energia para manter o organismo em funcionamento. Entre os fatores de risco para a Diabetes Mellitus, estão: Fonte: Guia do Agente Comunitário de Saúde (2009).