O brincar e a recreação são atividades de extrema
importância na vida de toda criança. Sendo assim, analisar
os itens:
I. O brincar das crianças é um comportamento, uma
atividade ou um processo iniciado, controlado e
estruturado pelas próprias crianças. Acontece sempre e
onde quer que as oportunidades apareçam.
II. Brincar por si mesmo é não compulsório, conduzido por
motivação intrínseca e desenvolvido por seu próprio
interesse, mais do que um fim em si mesmo.
III. Permite que as crianças explorem o mundo e encontrem
seu lugar nele. Ajuda a aprender, a vencer e a perder,
uma vez que influencia o autocontrole.
O descanso, com ou sem sono, é uma das formas que o
ser humano tem para recuperar as energias perdidas com a
atividade, eliminar tensões emocionais e conquistar uma
sensação maior de bem-estar. Considerando-se o momento
de descanso na Educação Infantil, analisar os itens.
I. Ao aproximarem-se os momentos de descanso, é
importante que o educador vá criando um clima de
tranquilidade que ajude a criança a moderar suas
atividades, como um recurso de transição ao sono.
II. A permanência do adulto na transição para o sono é
absolutamente fundamental, principalmente aqueles com
os quais a criança estabeleceu laços de afeto e confiança.
III. É fator indispensável que a criança durma no momento
de descanso. Enquanto educador, é essencial que exija da
criança que adormeça, caso contrário, terá perdas em
momentos da sua rotina, como por exemplo, não a deixar
ir para o pátio brincar.
O brincar e a recreação são atividades de extrema
importância na vida de toda criança. Sendo assim, analisar
os itens:
I. O brincar das crianças é um comportamento, uma
atividade ou um processo iniciado, controlado e
estruturado pelas próprias crianças. Acontece sempre e
onde quer que as oportunidades apareçam.
II. Brincar por si mesmo é não compulsório, conduzido por
motivação intrínseca e desenvolvido por seu próprio
interesse, mais do que um fim em si mesmo.
III. Permite que as crianças explorem o mundo e encontrem
seu lugar nele. Ajuda a aprender, a vencer e a perder,
uma vez que influencia o autocontrole.