Questões de Concursos

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O texto a seguir é referência para as questões 10 a 12.

Até fazia sentido, uma década atrás, concentrar em português e matemática os esforços para estancar a perda de qualidade

nas redes públicas de educação no Brasil. São pré-requisitos básicos, inclusive para o aprendizado de ciências – o que não implica

dizer que estas sejam menos fundamentais.

Não são. A complexidade crescente na esfera da produção, mesmo no setor agrícola, exige hoje de cada trabalhador uma

familiaridade com a verificação de dados e com o método hipotético-dedutivo que só um bom ensino de ciências pode prover.

Um primeiro passo para pôr a educação científica no radar foi dado na semana passada. Como informou o jornal "O Globo",

quase 85 mil alunos dos níveis fundamental e médio realizaram um exame de ciências como parte da Prova Brasil e da Avaliação

Nacional da Educação Básica, além da tradicional avaliação nas áreas de matemática e leitura. [...]

Toda a dificuldade enfrentada para melhorar a educação pública no Brasil, nas duas últimas décadas, tornou evidente que

avaliações são condição necessária para elevar seu nível, mas insuficiente. Sem medidas estruturais, como a requalificação dos

professores e a valorização da carreira docente (aliando ganhos salariais, bônus e cobrança de desempenho), o país nunca dará o

salto necessário.

É na formação de professores de ciências, de resto, que desponta a crise mais grave. Só de física e química a educação

básica tem déficit de 100 mil docentes com formação específica (quase 90% dão aulas nessas disciplinas sem diploma na área).

A avaliação em ciências vai revelar com maior clareza as fraquezas dos estudantes brasileiros nessas matérias. O passo

seguinte, e necessário, será eliminá-las.

(Editorial: Ciência Básica. Folha de S. Paulo. 25 nov. 2013.)

A partir do texto, considere as seguintes afirmativas: 1 Não basta avaliar o ensino de ciências no Brasil, é preciso também melhorá-lo através de medidas como a qualificação dos professores. 2 A ênfase na melhoria da qualidade do ensino de português e matemática, implementada há dez anos, foi um equívoco. 3 O conhecimento de português e matemática é condição necessária para o aprendizado de ciências. 4 A inclusão das ciências na avaliação do ensino básico é inócua e deveria ser substituída pela valorização da carreira docente. Assinale a alternativa correta.

Considerando o sistema de contas nacionais, os conceitos de déficit e de dívida pública e as identidades e os agregados macroeconômicos, julgue os itens a seguir. As tabelas de recursos e usos (TRU), que representam as operações de produção, importação e consumo (intermediário e final) por atividade econômica, apresentam como saldo o valor adicionado e, consequentemente, o produto interno bruto (PIB) do país.

A microeconomia estuda o comportamento individual dos agentes econômicos e, por essa razão, constitui um sólido fundamento à análise dos agregados econômicos. A esse respeito, julgue os itens que se seguem.

Uma alta do preço das ações no mercado acionário brasileiro contribui para estimular a demanda dos diferentes bens e serviços vendidos no Brasil.

O preço interno reflete no:

A descentralização entre as esferas nacionais e subnacionais de governo é uma das características mais importantes do gasto público. A respeito da forma como o Brasil e outros países do mundo têm conduzido esse problema, assinale a opção correta.

Assinale a alternativa correta a respeito das curvas de produção da firma.

Acerca de contabilidade gerencial e contabilidade de custos, julgue os itens subseqüentes.

O custeio direto, também denominado variável ou marginal, é um método de apuração que considera como custo do produto apenas os custos de produção que variam de acordo com o volume de produção. Assim, de acordo com esse método, somente devem ser alocados aos produtos os materiais diretos e a mão-de-obra direta. Todos os demais custos devem ser considerados custos do período e não do produto.

Considerando um processo produtivo em que o trabalho é o único fator de produção, assinale a opção correta quanto à produção total e às produtividades média e marginal.

Unidades de Entrada e Saída são dispositivos conectados a um computador que possibilitam a comunicação do computador com o mundo externo. Assinale a alternativa que exemplifica um dispositivo de entrada.

      Considere que a Defensoria Pública da União (DPU) tenha contraído, em janeiro de 2014, um empréstimo internacional junto ao Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID) no valor R$ 100 milhões, para pagamento em vinte anos, com carência de cinco anos.

Tendo como referência essa situação hipotética, julgue o item a seguir.

A dívida fundada da DPU será acrescida de R$ 100 milhões.

A função de produção de uma determinada empresa é Y = 4 K0,5 L0,5. Sabendo-se que o preço do fator de produção capital (K) é 25 e do fator trabalho (L) é 10 e dado o orçamento de 500 unidades monetárias da empresa, as quantidades de K e L que devem ser empregadas para maximizar a produção, são, respectivamente:

Julgue os itens a seguir, acerca de trabalho em equipe.

Mesmo que todas as barreiras tenham sido ultrapassadas e o grupo seja muito coeso e homogêneo, ainda assim existe a possibilidade de esse grupo tornar-se resistente a mudanças e a opiniões discordantes.

Analise as proposições a seguir:

I. O contrato do tipo hell or high water, relativo à compra e venda da produção do projeto, obriga o compra- dor a pagar em qualquer circunstância, mesmo no caso em que o produto não seja entregue.

II. O contrato do tipo take it offered não requer que o com- prador pague, caso a produção não seja entregue.

III. No project finance, os credores exigem normalmente que os patrocinadores forneçam garantias, através de obrigações contratuais, de que o projeto será concluído, mesmo que os custos de implantação sejam superiores aos valores originalmente estimados.

Pode-se afirmar que

Acerca do conjunto orçamentário do consumidor, julgue os itens
subsequentes.

A reta orçamentária é o conjunto de cestas que custam a quantidade de dinheiro que o consumidor possui ou menos que isso.

Economia da produção pode ser entendida como o estudo de tecnologias, produtividade, rendimentos produtivos e custos. Com relação a esse assunto, julgue os itens que se seguem.

O fato de que em todo processo produtivo há custo (no free lunch) leva a uma função de produção partindo da origem do gráfico. Isso não ocorre em um processo produtivo em que há custos irreversíveis (sunk costs).

A curva da demanda agregada mostra a quantidade de bens e serviços demandada a cada nível de preços. A curva de demanda agregada se inclina para baixo por três motivos:

Para a curva de oferta Q = 10000 - 10P + 10P2, a quantidade ofertada caso o preço seja igual a 15 é:

Segundo o Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento "o agronegócio foi responsável em 2003 por 33% do Produto Interno Bruto (PIB), 42% das exportações e 37% dos empregos no Brasil". O desenvolvimento do agronegócio NÃO está atrelado:

Fundamentalmente, as diferentes estruturas de mercado estão condicionadas por três variáveis principais: número de firmas produtoras no mercado; diferenciação do produto; e existência de barreiras à entrada de novas empresas. No mercado de bens e serviços, a forma de mercado, segundo essas variáveis, onde há inúmeras empresas, produto diferenciado e livre acesso de firmas ao mercado, caracteriza -se como:
A análise microeconômica estuda o comportamento individual dos agentes econômicos e, por isso, constitui fundamento sólido para análise dos grandes agregados econômicos. Com relação a esse assunto, julgue os itens a seguir. A existência de mercados competitivos impede que as firmas repassem para os preços a totalidade dos aumentos de custo de qualquer origem.
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