Questões de Concursos

Restringir o acesso à educação para alunos com deficiência.

Assegurar aos alunos currículo, métodos, recursos e organização específicos para atender às suas necessidades.

Excluir a terminalidade específica para alunos que não atingiram o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental.

Impedir a aceleração de estudos para alunos superdotados.

Os sistemas de ensino devem excluir alunos com necessidades educacionais especiais.

As escolas não precisam organizar-se para o atendimento aos educandos com necessidades educacionais especiais.

As escolas devem organizar-se para o atendimento aos educandos com necessidades educacionais especiais,assegurando condições para uma educação de qualidade para todos.

As escolas são dispensadas de atender aos educandos com necessidades educacionais especiais.

Elas não ampliam o caráter da educação especial para realizar o atendimento educacional especializado complementar ou suplementar a escolarização.

Elas fortalecem a política de educação inclusiva na rede pública de ensino.

Elas excluem a possibilidade de substituir o ensino regular.

Elas não consideram as características do alunado.

Define a educação especial como uma modalidade separada e exclusiva para alunos com deficiência.

Refuta a atuação complementar da educação especial ao ensino regular.

Enfatiza a atuação complementar da educação especial ao ensino regular.

Ignora a necessidade de atendimento educacional especializado.

Construir uma escola inclusiva que garanta o atendimento à diversidade humana.

Restringir a diversidade humana na escola.

Excluir a oferta de matrículas para alunos com deficiência nas classes comuns do ensino regular.

Ignorar a formação docente e a acessibilidade física.