São princípios e métodos que podem embasar as metodologias de ensino de línguas de sinais para ouvintes:
I. Despertar a atenção e a memória visual: é necessário praticar a atenção e a memória visual em
detrimento da oral-auditiva, prioritária nas línguas orais.
II. Uma habilidade que pode ser ensinada é o uso da datilologia como forma de comunicar-se mesmo sem dominar todos os sinais necessários.
III. Um método plenamente eficaz é a memorização de listas de palavras/sinais descontextualizados,
para que o aluno adquira um vocabulário universal.
O ensino de Língua Portuguesa como L2 para surdos requer estratégias específicas (1ª parte). Para
ensinar a Língua Portuguesa para surdos, é necessário considerar a visualidade e as particularidades
linguísticas da língua de sinais e da Língua Portuguesa escrita (2ª parte). Sendo assim, os surdos se
comunicarão com os ouvintes apenas a partir da prática de leitura labial (3ª parte).
Investigar a aprendizagem de segunda língua diz respeito ao estudo de diferentes
aspectos relacionados à aquisição, ao aperfeiçoamento e ao uso de línguas estrangeiras. Isso inclui:
1. A análise de métodos de ensino e estratégias de aprendizagem.
2. A Psicolinguística.
3. A gramática e o vocabulário.
4. A cultura e a comunicação intercultural.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
Segundo Felipe et al. (2001), no contexto educacional de Libras como L2, pode-se
utilizar-se ou deparar-se com o sistema de transcrição de Libras. Sobre esse sistema, analise as
assertivas abaixo:
I. Um sinal traduzido por duas ou mais palavras em Língua Portuguesa será representado pelas
palavras correspondentes separadas por hífen. Exemplos: CORTAR-COM-FACA = 'cortar',
QUERER-NÃO = 'não querer', MEIO-DIA = 'meio-dia', AINDA-NÃO = 'ainda não'.
II. Na Libras, não há desinências para gênero (masculino e feminino) e número. O sinal representado
por palavra da Língua Portuguesa que possui essas marcas será terminado com o símbolo @ para
reforçar a ideia de ausência e não haver confusão. Exemplos: AMiG@ = 'amiga ou amigo',
FRI@ = 'fria ou frio', EL@ = 'ela ou ele', ME@ = 'minha ou meu'.
III. Os sinais da Libras, para efeito de simplificação, serão representados por itens lexicais da Língua
Portuguesa em letras maiúsculas. Exemplos: CASA, ESTUDAR, CRIANÇA.