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ID: 133527•
Administração Financeira e Orçamentária•
CESPE CEBRASPE•
INSS•
Analista do Seguro Social Pedagogia

A respeito de administração financeira, julgue o próximo item.

As decisões financeiras inerentes à atividade de uma empresa - de captação e aplicação de recursos - são interdependentes, pois a viabilidade dos negócios a longo prazo tem de assegurar aos capitais investidos na empresa remuneração superior ao retorno esperado pelos investimentos que ela realiza.

ID: 132293•
Pedagogia•
CESPE CEBRASPE•
INSS•
Analista do Seguro Social Pedagogia

De acordo com as bases legais da educação nacional, julgue os
próximos itens.

A educação brasileira é composta por dois níveis: a educação básica e a superior.

ID: 133421•
Pedagogia•
CESPE CEBRASPE•
INSS•
Analista do Seguro Social Pedagogia

Julgue os itens subseqüentes com relação à comunicação e à
interação grupal no processo de planejamento.

Segundo a perspectiva crítica, a fragmentação e a transparência são características da comunicação organizacional.

ID: 133296•
Conhecimentos Gerais e Atualidades•
Educação•
CESPE CEBRASPE•
INSS•
Analista do Seguro Social Pedagogia

Entre os 34 milhões de jovens de 18 a 29 anos de idade
domiciliados nas cidades brasileiras, 21,8% têm o curso
fundamental incompleto e 2,4% são formalmente analfabetos, o que
faz pensar em quantos o serão de fato. A incidência do
analfabetismo e da evasão escolar difere entre estados e regiões.
Esses jovens excluídos aparecem em maior proporção (35%) no
Nordeste e menor (18%) no Sudeste.
Esse quadro tem causas mais profundas do que as
imaginadas pelo senso comum. A necessidade de trabalhar e
sustentar a família é o caso de 17% do 1,7 milhão de jovens entre 15
e 17 anos de idade que abandonaram os estudos; 44% dos que não
estudam mais nessa faixa de idade também não trabalham. Ao
justificar a razão pela qual abandonaram a escola, quatro em cada
dez jovens disseram ter perdido o interesse ou a convicção de que
a escolaridade os ajudaria a conquistar um bom emprego. Mesmo a
gravidez entre adolescentes é vista como um elemento que dificulta
a volta à escola, e não propriamente como a causa de abandono.
Folha de S.Paulo, 26/1/2008, p. A2 (com adaptações).

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando a
abrangência do tema por ele focalizado, julgue os itens seguintes.

Os números apresentados no texto reiteram a visão consensual de que a necessidade de trabalhar, inclusive para auxiliar na manutenção da família, é a razão preponderante para que os adolescentes e jovens brasileiros não permaneçam na escola.

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