A Política Nacional de Educação Ambiental, instituída pela Lei
nº 9.795/1999, estabelece as diretrizes para o desenvolvimento
de competências voltadas para a conservação do meio ambiente
e a construção de uma sociedade sustentável.
Em relação à educação ambiental, é correto afirmar que:
Uma equipe de pesquisadores de Administração Pública quer
avaliar o impacto de um novo programa de capacitação para
servidores públicos sobre a eficiência no atendimento ao cidadão.
Foram definidos os seguintes objetivos para a pesquisa:
1. quantificar a melhoria dos indicadores de atendimentos
(tempo de atendimento, número de atendimentos etc.);
2. compreender a percepção dos servidores e dos cidadãos
atendidos sobre as mudanças provocadas pelo programa;
3. explorar sugestões para melhorar o programa.
Diante desse cenário, visando a atingir os objetivos de forma
completa e integrada, a abordagem de pesquisa a ser utilizada é a:
A Convenção para Proteção do Patrimônio Mundial, Cultural e
Natural (Unesco, 1972), em seu artigo 4, estabelece que:
“Cada Estado-parte da presente Convenção reconhece que lhe
compete identificar, proteger, conservar, valorizar e transmitir às
gerações futuras o patrimônio cultural e natural situado em seu
território. O Estado-parte envidará esforços nesse sentido, tanto
com recursos próprios como, se necessário, mediante assistência
e cooperação internacionais às quais poderá recorrer,
especialmente nos planos financeiro, artístico, científico e
técnico.”
(Disponível em: https://whc.unesco.org/archive/convention-pt.pdf)
Com base nesse trecho, analise as afirmativas a seguir,
considerando V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
( ) O patrimônio cultural e natural é um bem de transmissão
intergeracional; por isso, seu valor é excepcional e sua
natureza é imaterial.
( ) Os Estados-parte possuem a responsabilidade de proteger os
bens situados em seus territórios; por isso, devem instituir
um órgão para protegê-los e valorizá-los.
( ) O património cultural e natural é local, mas seu valor é
universal; por isso, estão previstos instrumentos de apoio e
colaboração internacionais.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, também
conhecida como LDB (Lei nº 9.394/1996), estabelece as
competências e responsabilidades dos diferentes entes
federativos na organização, manutenção e desenvolvimento da
educação no Brasil.
Considerando as incumbências definidas pela LDB, é correto
afirmar que:
Em diversas experiências brasileiras, a articulação entre
universidade, Estado e sociedade civil tem sido essencial para
potencializar ações públicas e fortalecer a democracia
participativa. Uma dessas práticas envolve a produção conjunta
de conhecimento que considera tanto os saberes acadêmicos
quanto os saberes sociais presentes nas comunidades.
Considerando esse contexto, o principal benefício desse tipo de
articulação para a formulação e a implementação de políticas
públicas é:
A Instrução Normativa nº 23/2025 do Ministério da Cultura, ao
reformular os procedimentos da Lei Rouanet, incorporou uma
série de demandas da sociedade civil e do setor produtivo
cultural.
Nesse contexto, uma das mudanças estruturantes introduzidas
pela nova regulamentação foi:
Uma fundação pública vinculada à área de educação está
estruturando um sistema de monitoramento para acompanhar os
resultados de um programa de fortalecimento das bibliotecas
escolares. O objetivo é garantir que as metas operacionais sejam
acompanhadas de forma sistemática e que a gestão possa agir
diante de desvios ou avanços. Durante a fase de planejamento, a equipe elaborou o seguinte
esquema básico:
• objetivo estratégico: ampliar o acesso a livros e à leitura nas
escolas públicas;
• meta: elevar em 25% o número médio de empréstimos mensais
de livros por estudante até o final do ano;
• indicador: número médio mensal de empréstimos por aluno;
• meio de controle: painel mensal com dados enviados pelas
bibliotecas escolares.
Avaliando o esquema básico proposto durante o planejamento à
luz das boas práticas de um sistema de monitoramento e
acompanhamento de políticas públicas, é correto afirmar que:
Durante a implementação de um sistema de monitoramento para
uma política pública de fomento à economia criativa, diferentes
propostas foram apresentadas pelos setores técnicos envolvidos.
Cada proposta traz decisões sobre como estruturar os
indicadores, os instrumentos de acompanhamento e o uso dos
dados.
Com base nas boas práticas de construção de sistemas de
monitoramento de políticas públicas, um sistema bem
estruturado deve:
O modelo conceitual proposto pelo governo federal propõe oito
passos para orientar a construção de indicadores de desempenho
em políticas públicas: 1) avaliar os objetivos e metas do
programa; 2) identificar os interessados nos resultados; 3) definir
os tipos de indicadores mais adequados; 4) definir critérios de
seleção dos indicadores; 5) mapear indicadores candidatos;
6) analisar trade-offs entre os indicadores; 7) validar os
indicadores escolhidos; 8) cadastrar os indicadores definidos.
A alternativa que associa um programa público a uma proposta
de monitoramento alinhada aos princípios e etapas do modelo
conceitual é:
A partir de 2023, a Lei do Audiovisual (Lei nº 8.685/1993) passou
a ser aplicada segundo diretrizes que envolvem mudanças
operacionais, reestruturação dos mecanismos de fomento e
adaptação às novas dinâmicas do setor.
No contexto das modificações normativas promovidas até 2025,
é correto afirmar que: