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Analise as afirmativas com relação à arquitetura cliente/servidor:
I- O termo cliente/servidor refere-se ao método de distribuição de aplicações computacionais através de poucas plataformas.
II- Cliente/servidor é uma arquitetura computacional que envolve requisições de serviços de clientes para servidores.
III- Uma rede cliente/servidor é uma extensão lógica de programação modular.
Analise as afirmativas abaixo com relação ao desenvolvimento em 3 camadas:
I- A primeira regra na construção da interface deve ser a economia e simplicidade de código. Pois a manutenção de um programa é diretamente proporcional à sua complexidade.
II- A inteligência do sistema deve ser concentrar na camada de interface com o usuário, sendo que todo e qualquer acesso aos dados deve ser feito por essa camada.
III- Deve-se usar o banco de dados como um repositório, evitando-se a utilização de triggers e stored procedures com o objetivo de evitar a dispersão do código das regras e aumentar a portabilidade.
O Projeto Estrutural, também chamado de Cálculo Estrutural é o dimensionamento das estruturas, geralmente de concreto armado, que vão sustentar a edificação, transmitindo as suas cargas ao terreno. Assim projetos estruturais utilizando concreto armado são muito frequentes em obras de edificações e têm definições bem detalhadas pelas normas brasileiras. A respeito desses projetos e seus detalhes, analise as afirmações abaixo:
I. Para o cálculo de pilares estruturais de edifícios, é admitido o estudo das cargas verticais utilizando o modelo clássico de viga contínua, simplesmente apoiada nos pilares.
II. Uma das hipóteses básicas de cálculo das seções à flexão pura no estado limite último é a de que a deformação das barras da armadura passiva é a mesma do concreto no seu entorno.
III. Para o cálculo de vigas estruturais de edifícios, a largura mínima da seção transversal dessas vigas deve ser igual a 7 cm.
IV.Para o cálculo de lajes retangulares, a espessura das lajes de um painel deve ser verificada para a condição de fluência dos estribos e de resistência da armadura negativa à compressão.
Após análise das afirmações acima podemos concluir que:
Quanto a Triagem Auditiva de Escolares analise as afirmações abaixo:
I. Para escutar todos os componentes auditivos precisam estar íntegros, pois qualquer alteração, por mais discreta que seja, pode trazer grandes prejuízos ao ser humano resultando em complicações, inclusive na esfera educacional.
II. Umas das maneiras de realizar a detecção de alterações auditivas são os Programas de Triagem Auditiva Escolar.
III. Northern e Downs (2005) definem a triagem auditiva como um processo de aplicação de testes, exames ou outros procedimentos rápidos e simples a um número geralmente grande de pessoas, não tendo a pretensão de diagnosticar.
IV. Como não tem a pretensão de diagnosticar as pessoas identificadas como achados suspeitos não devem ser encaminhados para realização do diagnóstico e tratamento.
V. A detecção precoce e a intervenção imediata em crianças com perda auditiva otimiza o potencial linguístico, emocional e social, aumentando o desempenho acadêmico.
Após análise das afirmações acima podemos concluir que: