Ensino Superior
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Questão
Uma criança de 3 anos de idade, com atraso no desenvolvimento motor e cognitivo, hipotonia global e atraso na linguagem, foi encaminhada para terapia ocupacional. A queixa principal estava relacionada à sensibilidade oral, pois a criança não tocava em nenhum alimento com as mãos e só comia arroz e macarrão. Para que ela comesse frutas, a genitora precisava processar muito bem pois os pedaços a incomodavam. 

Considerando o caso de caráter motivador e acerca da atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.

O processamento sensorial diz respeito às sensações do corpo que são percebidas por meio do processo neurofisiológico quando se está em algum ambiente, selecionando-as para o engajamento em atividades e para organizar o próprio corpo e o comportamento.

2
Questão

Uma criança de 4 anos de idade, com diagnóstico de paralisia cerebral do tipo diplégica espástica, utiliza andador como principal meio de locomoção e órteses em membros inferiores. Tem dificuldade em manter equilíbrio de tronco e insegurança gravitacional que a impede de explorar o setting terapêutico e ampliar repertório de brincadeiras. Levando em consideração o texto exemplificativo e com base na atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.

A adaptação de uma tecnologia assistiva deve considerar dois fatores: as características motoras e as características cognitivas da criança.

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Questão

Uma criança de 4 anos de idade, com diagnóstico de paralisia cerebral do tipo diplégica espástica, utiliza andador como principal meio de locomoção e órteses em membros inferiores. Tem dificuldade em manter equilíbrio de tronco e insegurança gravitacional que a impede de explorar o setting terapêutico e ampliar repertório de brincadeiras. Levando em consideração o texto exemplificativo e com base na atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.

O terapeuta ocupacional pode utilizar cantigas infantis como recurso para estimulação sonora e introdução de vivências rítmicas, além de auxiliarem no desenvolvimento da linguagem da criança.

4
Questão
Uma criança de 4 anos de idade, com diagnóstico de paralisia cerebral do tipo diplégica espástica, utiliza andador como principal meio de locomoção e órteses em membros inferiores. Tem dificuldade em manter equilíbrio de tronco e insegurança gravitacional que a impede de explorar o setting terapêutico e ampliar repertório de brincadeiras. Levando em consideração o texto exemplificativo e com base na atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.
Quando o terapeuta ocupacional indica o uso do recurso de tecnologia assistiva no contexto escolar, deve-se atentar para que o equipamento esteja disponível para atender as atividades do planejamento do professor.
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Questão
Uma criança de 3 anos de idade, com atraso no desenvolvimento motor e cognitivo, hipotonia global e atraso na linguagem, foi encaminhada para terapia ocupacional. A queixa principal estava relacionada à sensibilidade oral, pois a criança não tocava em nenhum alimento com as mãos e só comia arroz e macarrão. Para que ela comesse frutas, a genitora precisava processar muito bem pois os pedaços a incomodavam. 

Considerando o caso de caráter motivador e acerca da atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.

Não há correlação entre disfunções neuromotoras em crianças e participação social nas tarefas de casa e em atividades recreativas.

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Questão
Uma criança de 3 anos de idade, com atraso no desenvolvimento motor e cognitivo, hipotonia global e atraso na linguagem, foi encaminhada para terapia ocupacional. A queixa principal estava relacionada à sensibilidade oral, pois a criança não tocava em nenhum alimento com as mãos e só comia arroz e macarrão. Para que ela comesse frutas, a genitora precisava processar muito bem pois os pedaços a incomodavam. 

Considerando o caso de caráter motivador e acerca da atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.

A seletividade alimentar em crianças com transtorno do espectro autista (TEA) é uma dificuldade ligada apenas a demandas sensoriais; sendo assim, a intervenção do terapeuta ocupacional será fundamentada na teoria de integração sensorial.

7
Questão
Uma criança de 2 anos e 6 meses de idade nasceu prematura (29 semanas) e com 695 g e permaneceu durante 7 meses e 10 dias na unidade de tratamento intensivo neonatal (UTIN) em razão de episódios recorrentes de convulsão. Foi encaminhada para terapia ocupacional em virtude de deficit cognitivo e motor. 

Considerando o texto motivador e a respeito da atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.

Medicação, cirurgias, botox, fenol, órteses e tecnologia assistiva são também estratégias de tratamento para crianças com paralisia cerebral tetraparesia espástica.

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Questão

Uma criança de 4 anos de idade, com diagnóstico de paralisia cerebral do tipo diplégica espástica, utiliza andador como principal meio de locomoção e órteses em membros inferiores. Tem dificuldade em manter equilíbrio de tronco e insegurança gravitacional que a impede de explorar o setting terapêutico e ampliar repertório de brincadeiras. Levando em consideração o texto exemplificativo e com base na atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.

No contexto hospitalar, o terapeuta ocupacional deve valorizar a história de vida, as necessidades, as aptidões, os interesses, as fantasias e os medos das crianças, além de perceber as necessidades da instituição e da equipe hospitalar na qual está inserido.

9
Questão

Uma criança de 4 anos de idade, com diagnóstico de paralisia cerebral do tipo diplégica espástica, utiliza andador como principal meio de locomoção e órteses em membros inferiores. Tem dificuldade em manter equilíbrio de tronco e insegurança gravitacional que a impede de explorar o setting terapêutico e ampliar repertório de brincadeiras. Levando em consideração o texto exemplificativo e com base na atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.

Os transtornos de discriminação sensorial dizem respeito à dificuldade do sistema nervoso central em regular, de maneira gradual e adaptada ao ambiente, a intensidade, a duração e a frequência da resposta aos estímulos sensoriais.

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Questão
Uma criança de 3 anos de idade, com atraso no desenvolvimento motor e cognitivo, hipotonia global e atraso na linguagem, foi encaminhada para terapia ocupacional. A queixa principal estava relacionada à sensibilidade oral, pois a criança não tocava em nenhum alimento com as mãos e só comia arroz e macarrão. Para que ela comesse frutas, a genitora precisava processar muito bem pois os pedaços a incomodavam. 

Considerando o caso de caráter motivador e acerca da atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.

Por meio da terapia de integração sensorial, o terapeuta ocupacional pode elaborar estratégias sensoriais quando a criança apresenta problemas leves ou moderados de aprendizagem em razão da dificuldade na modulação sensorial.

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Questão
Uma criança de 3 anos de idade, com atraso no desenvolvimento motor e cognitivo, hipotonia global e atraso na linguagem, foi encaminhada para terapia ocupacional. A queixa principal estava relacionada à sensibilidade oral, pois a criança não tocava em nenhum alimento com as mãos e só comia arroz e macarrão. Para que ela comesse frutas, a genitora precisava processar muito bem pois os pedaços a incomodavam. 

Considerando o caso de caráter motivador e acerca da atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.

O transtorno do desenvolvimento da coordenação (TDC) pode causar comprometimentos ao desempenho motor, escolar, emocional e social da criança, sendo o Movement Assessment Battery for Children (MABC) a avaliação mais utilizada para detectar crianças com desordem motora.

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Questão
Uma criança de 3 anos de idade, com atraso no desenvolvimento motor e cognitivo, hipotonia global e atraso na linguagem, foi encaminhada para terapia ocupacional. A queixa principal estava relacionada à sensibilidade oral, pois a criança não tocava em nenhum alimento com as mãos e só comia arroz e macarrão. Para que ela comesse frutas, a genitora precisava processar muito bem pois os pedaços a incomodavam. 

Considerando o caso de caráter motivador e acerca da atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.

A Avaliação Pediátrica de Incapacidade (PEDI) e a Medida da Função Motora Grossa (GMFM) são instrumentos utilizados por terapeutas ocupacionais para mensurar as habilidades motoras funcionais de crianças portadoras de paralisia cerebral e contemplam os critérios de confiabilidade e validade no que se refere à responsividade a mudanças.

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Questão
Uma criança de 2 anos e 6 meses de idade nasceu prematura (29 semanas) e com 695 g e permaneceu durante 7 meses e 10 dias na unidade de tratamento intensivo neonatal (UTIN) em razão de episódios recorrentes de convulsão. Foi encaminhada para terapia ocupacional em virtude de deficit cognitivo e motor. 

Considerando o texto motivador e a respeito da atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.

O terapeuta ocupacional deve intervir no ambiente domiciliar para que este seja enriquecido com objetos estimulantes, além de fornecer orientação aos pais e (ou) cuidadores, assim beneficiando o desenvolvimento da criança com atraso no desenvolvimento.

14
Questão

Uma criança de 4 anos de idade, com diagnóstico de paralisia cerebral do tipo diplégica espástica, utiliza andador como principal meio de locomoção e órteses em membros inferiores. Tem dificuldade em manter equilíbrio de tronco e insegurança gravitacional que a impede de explorar o setting terapêutico e ampliar repertório de brincadeiras. Levando em consideração o texto exemplificativo e com base na atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.

Na intervenção com crianças com deficiência visual, o terapeuta ocupacional pode utilizar técnicas de remediação, entre elas: treinamento sensorial para estimular a sensibilidade tátil; estabelecimento de rotinas; e desenvolvimento de auxílios de memória e de comportamento.

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Questão
Uma criança de 2 anos e 6 meses de idade nasceu prematura (29 semanas) e com 695 g e permaneceu durante 7 meses e 10 dias na unidade de tratamento intensivo neonatal (UTIN) em razão de episódios recorrentes de convulsão. Foi encaminhada para terapia ocupacional em virtude de deficit cognitivo e motor. 

Considerando o texto motivador e a respeito da atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.

O perfil familiar não tem ligação direta com os hábitos alimentares desenvolvidos pela criança, pois as preferências alimentares são escolhas individuais que se iniciam ainda na infância.

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Questão
Uma criança de 3 anos de idade, com atraso no desenvolvimento motor e cognitivo, hipotonia global e atraso na linguagem, foi encaminhada para terapia ocupacional. A queixa principal estava relacionada à sensibilidade oral, pois a criança não tocava em nenhum alimento com as mãos e só comia arroz e macarrão. Para que ela comesse frutas, a genitora precisava processar muito bem pois os pedaços a incomodavam. 

Considerando o caso de caráter motivador e acerca da atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.

O terapeuta ocupacional, no ambiente escolar, promove várias brincadeiras como estratégia para alcançar os objetivos traçados na intervenção, com o intuito de integrar nas respectivas ações a área de ocupação mais importante e significativa no desenvolvimento infantil, o brincar.

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Questão
Uma criança de 2 anos e 6 meses de idade nasceu prematura (29 semanas) e com 695 g e permaneceu durante 7 meses e 10 dias na unidade de tratamento intensivo neonatal (UTIN) em razão de episódios recorrentes de convulsão. Foi encaminhada para terapia ocupacional em virtude de deficit cognitivo e motor. 

Considerando o texto motivador e a respeito da atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.

O Teste de Triagem de Desenvolvimento de Denver II, a Escala Bayley de Desenvolvimento Infantil e os Indicadores Clínicos de Risco para o Desenvolvimento Infantil (IRDIs) são instrumentos que podem auxiliar o terapeuta ocupacional na avaliação do desenvolvimento de bebês, orientando o planejamento de ações pontuais com crianças e os respectivos cuidadores.

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Questão
Uma criança de 2 anos e 6 meses de idade nasceu prematura (29 semanas) e com 695 g e permaneceu durante 7 meses e 10 dias na unidade de tratamento intensivo neonatal (UTIN) em razão de episódios recorrentes de convulsão. Foi encaminhada para terapia ocupacional em virtude de deficit cognitivo e motor. 

Considerando o texto motivador e a respeito da atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.

A coordenação motora fina é o suficiente para o desenvolvimento do processo da escrita.

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Questão
Uma criança de 3 anos de idade, com atraso no desenvolvimento motor e cognitivo, hipotonia global e atraso na linguagem, foi encaminhada para terapia ocupacional. A queixa principal estava relacionada à sensibilidade oral, pois a criança não tocava em nenhum alimento com as mãos e só comia arroz e macarrão. Para que ela comesse frutas, a genitora precisava processar muito bem pois os pedaços a incomodavam. 

Considerando o caso de caráter motivador e acerca da atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.

Uma criança ter dificuldade em graduar a força necessária para pegar um lápis com o propósito de escrever é um indício de uma discriminação proprioceptiva deficitária, e essa criança deve ser encaminhada para terapia de integração sensorial com terapeuta ocupacional habilitado.

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Questão

Uma criança de 4 anos de idade, com diagnóstico de paralisia cerebral do tipo diplégica espástica, utiliza andador como principal meio de locomoção e órteses em membros inferiores. Tem dificuldade em manter equilíbrio de tronco e insegurança gravitacional que a impede de explorar o setting terapêutico e ampliar repertório de brincadeiras. Levando em consideração o texto exemplificativo e com base na atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.

O brincar devolve à criança a própria condição da infância, além de permitir e valorizar a troca de saberes com base na instauração de um espaço mais democrático.

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