As Tecnologias Assistivas surgem como alternativas para o trabalho com as diferenças, favorecendo práticas pedagógicas mais
dialógicas e interculturais. As contribuições dos recursos da TA ampliam a comunicação no processo de ensino e de aprendizagem com um maior envolvimento de todos, com vistas ao desenvolvimento das necessidades específicas e à ampliação da
linguagem. De acordo com Pletsch (2015), a apropriação de linguagem oral, como o “sim” e o “não”, torna-se uma condição de
possibilidade para que os sujeitos com deficiência possam fazer escolhas simples, como o que comer e vestir, por exemplo,
embora esses conhecimentos não sejam considerados da educação formal. Argumenta-se que a TA é um projeto de
humanização em sua integralidade, pois está norteada por uma aprendizagem intersubjetiva, que beneficia a dimensão cognitiva
de base social e do reconhecimento cultural, valorizando a alteridade e o exercício da cidadania. Com base no texto
apresentado, assinale a alternativa que indica a sequência correta.
a) I. Softwares de Comunicação Alternativa II. Leitores de Tela III. Softwares de Reconhecimento de Voz IV. Dispositivos de
Acesso Alternativo.
b) I. Dispositivos de Acesso Alternativo II. Softwares de Comunicação Alternativa III. Livro em Braile IV. Softwares de
Reconhecimento de Voz.
c) I. Leitores de Tela II. Softwares de Reconhecimento de Voz III. Dispositivos de Acesso Alternativo IV. Softwares de
Comunicação Alternativa.
d) I. Softwares de Reconhecimento de Voz II. Softwares de Comunicação Alternativa III. Leitores de Tela IV. Dispositivos de
Acesso Alternativo.