Podemos definir afetividade ou dimensão afetiva como:

Das alternativas abaixo:

I- A concepção construtivista propõe que considere os conhecimentos que o aluno já possui sobre o conteúdo concreto que se propõe aprender.

II- Como professores, não devemos estar interessados em indagar porque os erros ocorrem, e sim corrigi-los.

No livro "Afetividade", o artigo de Ulisses F. Araújo lista três aspectos que, segundo ele, caracterizam bem a escola tradicional. Não é um deles:

Na perspectiva educacional humanista, o professor deve ter as seguintes características, exceto:

Assinale a alternativa incorreta. Ao participar em atividades conjuntas de escrita a criança aprende a:

Participar de brincadeiras de roda ou de danças circulares, como "A Galinha do Vizinho" ou "Ciranda, Cirandinha":