ID: 1082506•
Português•
Morfologia•
Máxima•
Prefeitura de Cuparaque MG•
Professor de Educação Física•
2025

“Nascer sabendo é uma limitação porque obriga a apenas repetir e, nunca, a criar, inovar, refazer, modificar. Quanto mais se nasce pronto, mais refém do que já se sabe e, portanto, do passado; aprender sempre é o que mais impede que nos tornemos prisioneiros de situações que, por serem inéditas, não saberíamos enfrentar”.
A classe de palavras pertencentes a essas destacadas, de acordo com o contexto são, respectivamente:

ID: 1082509•
Português•
Crase•
Máxima•
Prefeitura de Cuparaque MG•
Professor de Educação Física•
2025

A crase consiste na junção da preposição com o artigo. Em algumas ocorrências a crase é obrigatória, em outras, indevidas, e outras pode se fazer facultativa. Em referência às frases a seguir e o emprego da crase, aquela em o acento grave foi empregado INDEVIDAMENTE é:

ID: 1082504•
Educação Física•
Educação Física no Ambiente Escolar•
Máxima•
Prefeitura de Cuparaque MG•
Professor de Educação Física•
2025

Sobre o handebol escolar, marque a alternativa que caracteriza a execução do tiro de 7 metros e uma organização pedagógica adequada para a cobrança.

ID: 1082503•
Pedagogia•
Avaliação Educacional•
Máxima•
Prefeitura de Cuparaque MG•
Professor de Educação Física•
2025

Considerando a avaliação do processo ensino-aprendizagem em Educação Física, analise as afirmativas abaixo e marque V (verdadeiro) ou F (falso).

( )Avaliação diagnóstica define promoção final e encerra o processo avaliativo do período.

( )Registros de percurso apoiam decisões de ensino ao longo do período e favorecem ajustes de rota.

( )Autoavaliação guiada favorece metacognição e engajamento dos estudantes em projetos e práticas.

( ) Peso principal recai sobre teste único aplicado ao fim do bimestre, com foco em nota e posição no ranking.

( ) Critérios de avaliação transparentes orientam critérios de qualidade e reduzem dúvidas na leitura dos resultados.


A sequência CORRETA é:

ID: 1082505•
Português•
Interpretação de Textos•
Máxima•
Prefeitura de Cuparaque MG•
Professor de Educação Física•
2025

LEIA o texto a seguir para responder a questão.


O bom e o mau


Carlos Heitor Cony

Se me perguntarem (ninguém me pergunta nada há muito tempo) o que mais me irrita atualmente e o que mais me gratifica, eu responderei que é o computador. Na verdade, fica difícil imaginar a vida profissional sem ele, seus recursos de memória e arquivo, a capacidade de fazer correções, eliminar ou acrescentar palavras e parágrafos.


É também irritante, sobretudo com os programas cada vez mais avançados que bolam para os usuários. Não sei qual foi o gênio que programou os dias da semana (segunda, terça, quarta etc.) com maiúsculas. Não os uso assim, e toda vez que começo a escrever "na segunda fila" ou "ter ou não ter, eis a questão" sou obrigado a eliminar a maiúscula, pois o computador, para melhor e mais rapidamente me servir, acha que eu vou escrever o que não quero nem preciso escrever.


Acho que já contei esta história. Se contei, conto-a outra vez, pois ela expressa exatamente o que o computador pode nos dar de bom e ruim. Um escritor norte-americano escreveu um romance em que o personagem principal teria o nome de Julieta. Um amigo, que leu os originais, achou que o nome italianado não combinava com a mocinha do oeste dos Estados Unidos, que devia se chamar Bárbara, Carol ou Kate.


O autor concordou e usando o recurso do "replace", ordenou que toda vez que aparecesse a palavra "Julieta", fosse ela substituída pela palavra "Bárbara". Mandou o original assim emendado para a editora e quando recebeu o primeiro exemplar de sua obra, verificou que os seus personagens haviam ido ao teatro assistir a uma peça de Shakespeare intitulada "Romeu e Bárbara".


Ao computador pode-se aplicar aquele pensamento do cão de Quincas Borba, que para facilitar as coisas, tinha o mesmo nome do dono: "Nada é completamente bom, nada é completamente mau".



CONY, Carlos Heitor. In: Manuel da Costa Pinto (Org.). Crônica brasileira contemporânea: antologia de crônicas.

São Paulo: Salamandra, 2005. p. 30-31.

São benefícios satisfatórios do computador, segundo o cronista, EXCETO:

ID: 1082501•
Pedagogia•
Planejamento Educacional•
Máxima•
Prefeitura de Cuparaque MG•
Professor de Educação Física•
2025

Aula ao ar livre de atletismo com turma grande, circuito com corrida curta, salto em distância em zona marcada e lançamentos de dardo de espuma. O professor quer um arranjo seguro e produtivo. Marque a alternativa que organiza espaço, fluxos e registros com coerência.

ID: 1082507•
Português•
Interpretação de Textos•
Máxima•
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Professor de Educação Física•
2025

LEIA o texto a seguir para responder a questão.

“Durante todo um pesado, sombrio e silencioso dia outonal, em que as nuvens pairavam opressivamente baixas no céu, eu estive passeando, sozinho, a cavalo, através de uma região do interior, singularmente tristonha, e afinal me encontrei, ao caírem as sombras da tarde, perto da melancólica Casa de Usher.

Não sei como foi, mas, ao primeiro olhar sobre o edifício, invadiu-me a alma um sentimento de angústia insuportável, digo insuportável, porque o sentimento não era aliviado por qualquer dessas semi-agradáveis, porque poéticas sensações com que a mente recebe comumente, até mesmo as mais cruéis imagens naturais de desolação e de terror. Contemplei o panorama em minha frente, a casa simples, os aspectos simples da paisagem da propriedade, as paredes glaciais, as janelas vazias, semelhando olhos, uns poucos canteiros de caniços e uns poucos troncos brancos de árvores mortas, que só posso comparar, com propriedade, a qualquer sensação terrena, lembrando os instantes após o sonho de ópio, para quem dele desperta, a amarga recaída na vida cotidiana, o terrível tombar do véu. Havia um enregelamento, uma tontura, uma enfermidade de coração, uma irreparável tristeza no pensamento, que nenhum incitamento da imaginação podia forçar a transformar-se em qualquer coisa de sublime”.

(POE, Edgar Allan – A queda do solar de Usher)
A gradação presente no trecho “Durante todo um pesado, sombrio e silencioso dia outonal” revela:

ID: 1082508•
Português•
Sintaxe•
Máxima•
Prefeitura de Cuparaque MG•
Professor de Educação Física•
2025

“Proponho-me a que não seja complexo o que escreverei, embora obrigado a usar as palavras que vos sustentam. A história – determino com falso livre arbítrio – vai ter uns sete personagens e eu sou um dos mais importantes deles, é claro. Eu, Rodrigo S.M. (...)"

(LISPECTOR, Clarice – A Hora da Estrela)
O elemento coesivo destacado INTRODUZ uma oração estabelecendo uma relação de:

ID: 1082502•
Educação Física•
Educação Física no Ambiente Escolar•
Máxima•
Prefeitura de Cuparaque MG•
Professor de Educação Física•
2025

Considerando a metodologia do ensino de ginástica, dança, jogos e capoeira, analise as afirmativas com base em segurança, autoria e avaliação.

I.Em ginástica escolar, progressões iniciam com amplitude elevada e saltos a partir de alturas consideráveis, priorizando variação antes de estabilizar padrões.

II.Em dança, criação coletiva e repertórios locais ampliam sentido e favorecem autoria em apresentações e processos.

III.Em jogos, desafios táticos em espaço reduzido promovem leitura de jogo e transferência para contextos formais.

IV.Em capoeira, rodas formativas isoladas da prática corporal favorecem apropriação do jogo no cotidiano.

V.Em avaliação, registros de percurso e autoavaliação guiada fortalecem replanejamento e devolutivas formativas.

Estão CORRETAS as afirmativas:
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