As mudanças climáticas são alterações em longo
prazo nos padrões de temperatura e clima de uma
região no globo terrestre. A Convenção-Quadro das
Nações Unidas sobre Mudança do Clima (UNFCCC), da
Organização das Nações Unidas (ONU), convoca todos
os anos chefes de Estado e representantes de países
do mundo inteiro na Conferência das Partes a fim de
debater sobre as mudanças climáticas e quais práticas
globais poderão ser adotadas para conter seus avanços
e males. Em 2024, o encontro chega a sua 29ª edição
e reforça a necessidade de ações em conjunto globalmente para proteger o planeta da ação antrópica.
Entre os dias 11 e 22 de novembro de 2024, a COP-29
foi realizada em:
As cidades de uma metrópole exercem interação
e influência recíproca entre si. Podemos dizer então
que as metrópoles apresentam graus de conexão
externa formando áreas ainda maiores.
Dessa forma, o conjunto de duas ou mais metrópoles
interligadas física e funcionalmente recebem o nome
de:
A distribuição das florestas no globo terrestre
depende de uma série de fatores, como o solo, o clima,
a latitude e a altitude, por exemplo. Esses conjuntos
de fatores combinados formam paisagens vegetais
diferenciadas, compondo o que conhecemos por
domínios morfoclimáticos.
O único domínio morfoclimático exclusivamente
brasileiro é:
O estado de Santa Catarina está totalmente .................... da linha do .................... , portanto está
em faixa de clima ....................... .
Assinale a alternativa que completa corretamente as
lacunas do texto.
As ferramentas de mídia e tecnologia podem alçar
os métodos de ensino no ambiente escolar. A sala de
aula que contava até então com alunos e professor,
quadro negro e giz, globo e mapas, agora conta com
um grande aliado: a internet e sua vasta possibilidade
de tornar a didática mais assimilativa com seus mecanismos de imagens e interação visual.
Analise as afirmativas abaixo sobre as ferramentas de
mídia e tecnologia no ambiente escolar.
1. A internet é uma ferramenta que deixa a didática escolar mais visual para o estudante, já
que contém mecanismos que ajudam a captar
a atenção com imagens, que consequentemente aumentam as chances de um aprendizado de maior sucesso.
2. Os professores, que são os agentes de transmissão de conhecimento, para que possam
usufruir desses avanços tecnológicos e melhorar suas aulas, devem adequar-se à nova
ferramenta a seu favor e torná-la adequada
em sala de aula como uma importante ferramenta de linguagem audiovisual.
3. A quantidade de informações disponibilizadas
nas mídias é imensa e da mesma forma que
dá acesso a conhecimento, pode transmitir
informações inverídicas e cabe ao professor
orientar e filtrar as informações de modo
estratégico para considerar um conteúdo a ser
debatido ou visualizado pelos estudantes.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
Coluna 2 Caracetrística
( ) É aquela situada acima do nível do mar.
( ) São superfícies elevadas e planas, demarcadas
por escarpas, onde o processo de desgaste
supera o de acúmulo de sedimentos.
( ) O processo de deposição de sedimentos
supera o de desgaste.
( ) É aquela situada abaixo do nível do mar.
( ) São áreas rebaixadas formadas pela atividade
erosiva entre as bacias sedimentares e as
estruturas geológicas mais antigas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta,
de cima para baixo.
O Planeta Terra está circundado por uma camada
de gases conhecida por atmosfera terrestre.
A Camada atmosférica, que é muito importante por
conter a camada de ozônio, sendo responsável por
filtrar a radiação ultravioleta (UV) emitida pelo Sol, é
chamada de:
Assinale a alternativa que indica corretamente
o projeto implantado a partir de 1980, na Amazônia,
região Norte do Brasil, idealizado principalmente para
a exploração de jazidas de ferro, manganês, níquel,
estanho, entre outros minérios, durante o governo do
Presidente João Batista Figueiredo. A Companhia Vale
do Rio Doce (CVRD) é responsável, principalmente,
pela exploração das jazidas de ferro.
O Brasil foi dividido oficialmente pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) em cinco
grandes complexos regionais. Há ainda outra regionalização do Brasil conhecida como regiões geoeconômicas. Essa regionalização teve como critério adotado
os aspectos naturais e socioeconômicos.
As regiões geoeconômicas brasileiras são:
A educação socioemocional tem sido discutida
no Brasil e juntamente com a Base Nacional Comum
Curricular (BNCC) tem ganhado destaque junto às
escolas e redes de ensino. A BNCC é um documento
que regulamenta a Educação Básica no Brasil e determina as diretrizes que as escolas do país devem seguir
para construir um currículo unificado para a Educação
Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
Analise as afirmativas abaixo sobre as competências
socioemocionais.
1. A escola é um espaço de convivência e desenvolvimento de competências socioemocionais.
2. Uma competência socioemocional que a
escola deve trabalhar são as habilidades de
relacionamento que estão ligadas a uma
comunicação desrespeitosa, ao exercício da
escuta, do não acolhimento e da cooperação.
3. A consciência social é uma competência
socioemocional muito importante já que se
trata do exercício da empatia, do reconhecimento e da valorização da diversidade a fim
de uma vida mais saudável em sociedade.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.