Gênero teatral que surgiu no Brasil no século XIX e se equilibra entre dois polos: a
ficcionalização cômica e o registro factual. É caracterizado pelo uso da paródia, de figurinos
extravagantes e acompanhamento musical. Assim, pode-se manter um clima descontraído, enquanto
críticas sociais se revelam. Iniciou-se em 1859 por meio de “As surpresas do senhor José da Piedade”,
de Justiniano de Figueiredo Novaes, porém, o espetáculo foi censurado por conter sátira política.
Trata-se do Teatro
Acerca do sistema de exercícios e jogos do Teatro do Oprimido abordados na obra
“Jogos para atores e não atores”, de Augusto Boal (2000), analise as assertivas abaixo e assinale V,
se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Os exercícios visam a um melhor conhecimento do corpo, seus mecanismos, suas atrofias, suas hipertrofias, sua capacidade de recuperação, reestruturação, re-harmonização. O exercício é uma reflexão física sobre si mesmo. Um monólogo, uma introversão.
( ) Os jogos tratam da expressividade dos corpos como emissores e receptores de mensagens. Os jogos são um diálogo, exigem um interlocutor, são extroversão.
( ) Os jogos e exercícios abordados na obra são descritos separadamente, sem que um influencie o outro.
( ) Nada no Teatro do Oprimido é opcional, porque cada exercício, jogo ou técnica tem objetivos próprios específicos e depende da execução completa de todos os passos para conter a totalidade do processo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Os exercícios visam a um melhor conhecimento do corpo, seus mecanismos, suas atrofias, suas hipertrofias, sua capacidade de recuperação, reestruturação, re-harmonização. O exercício é uma reflexão física sobre si mesmo. Um monólogo, uma introversão.
( ) Os jogos tratam da expressividade dos corpos como emissores e receptores de mensagens. Os jogos são um diálogo, exigem um interlocutor, são extroversão.
( ) Os jogos e exercícios abordados na obra são descritos separadamente, sem que um influencie o outro.
( ) Nada no Teatro do Oprimido é opcional, porque cada exercício, jogo ou técnica tem objetivos próprios específicos e depende da execução completa de todos os passos para conter a totalidade do processo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
No contexto do teatro na educação, segundo Koudela (2017), assinale a alternativa
INCORRETA.