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Um dos desafios frequentes das aulas de Teatro é a apresentação de cenas sem falas.
Ao solicitar tal atividade, o professor tem como objetivos
I. reduzir o barulho excessivo em sala de aula.
II. estimular o desenvolvimento das ações físicas do aluno.
III. promover novas formas de comunicação e expressão.
Assinale:

Leia o excerto abaixo para responder a questão:


Bienal (álbum: Vô Imbolá) – Zeca Baleiro e Zé Ramalho.

Desmaterializando a obra de arte no fim do milênio

Faço um quadro com moléculas de hidrogênio

Fios de pentelho de um velho armênio

Cuspe de mosca, pão dormido, asa de barata torta


Meu conceito parece à primeira vista

Um barrococó figurativo neo-expressionista

Com pitadas de art-nouveau pós-surrealista

Calcado na revalorização da natureza morta

(...)


Pra entender um trabalho tão moderno

É preciso ler o segundo caderno

Calcular o produto bruto interno

Multiplicar pelo valor das contas de água luz e telefone

Rodopiando na fúria do ciclone

Reinvento o céu e o inferno

(...)

FONTE: https://www.cifraclub.com.br/zeca-baleiro/bienal/>acesso em 30/09/2017

Considere a reação abaixo (não balanceada):

NH3 + O2 ➔ NO + H2O

O número de moléculas de NO formadas na reação da amônia (NH3) com 2,0 .1021 moléculas de oxigênio será:

O teatro, como arte, foi formalizado pelos gregos, passando por rituais primitivos de concepções religiosas, que eram simbolizadas,através do espaço cênico organizado, como demonstração de cultura e conhecimento. É, por excelência, a arte do homem, exigindoa sua presença de forma completa — corpo, fala e gesto —, numa manifestação da necessidade de expressão e comunicação.
Com base nesses dados e nos conhecimentos sobre a arte teatral, pode-se afirmar:

Torce, aprimora, alteia, lima A frase, e enfim, No verso de ouro engasta a rima Como um rubim Quero que a estrofe cristalina, Dobrada ao jeito Do ourives, sai da oficina ........................................... Assim procedo. Minha pena Segue esta norma, Por te servir, Deusa serena, Serena forma.
BOSI, Alfredo. História Concisa da Literatura Brasileira. 40a ed. Cultrix, São Paulo. p. 227.

Nesse fragmento, de Olavo Bilac, observa-se que o poeta parnasiano define a palavra como algo que não se identifica com a substância das coisas, mas veste-a de forma magnífica. Nesse fragmento, fica evidente uma das características da poesia parnasiana, no caso,
O que caracteriza os processos intuitivos e os torna expressivos é a qualidade nova da percepção. É a maneira pela qual a intuição se interliga com os processos de percepção e, nessa interligação, reformula os dados circunstanciais, do mundo externo e interno, a um novo grau de essencialidade estrutural, que passam de dados circunstanciais para dados significativos.

(Ostrower, Fayga. Criatividade e processos de criação. Adaptado)

Pela definição, depreende-se que a percepção
Vários estudiosos do ensino das artes plásticas refletiram sobre suas práticas para essa leitura com diferentes grupos de aprendizes da arte e chegaram a algumas metodologias específicas:

I. Edmund Burke Feldman, em 1970 propôs o método comparativo de análise em que apresenta: algumas coisas para ver, alguns problemas, algumas possibilidades e o que você pode fazer. Seu processo de leitura envolve a descrição, a análise e a interpretação e o julgamento da obra de arte.
II. Robert Willian Ott apresenta cinco estágios, que têm sido usados em alguns museus: 1) descrevendo; 2) analisando; 3) interpretando; 4) fundamentando e 5) revelando, quando o leitor é convidado a também se expressar.

Está CORRETO o que se afirma:
Técnicas de gravura exigem do artista diferentes conhecimentos de materiais e procedimentos, visto que cada técnica possui seus procedimentos para a obtenção do gravado desejado e as ferramentas adequadas para sua realização, pois dessa forma são obtidos os distintos efeitos visuais que formarão as imagens.

A técnica de maneira negra é descrita como
Chegou ao Brasil, chefiada por Joachim Lebreton, com um grupo de artistas importados da Europa, no ano de 1816, encarregados de substituir a concepção popular de arte, assim como o Barroco Brasileiro, pelo Neoclassicismo, com enfoque nos desenhos, pintura, escultura e moda europeia.
O texto faz referência a:
No Brasil como na Europa, ________________ era considerado a base de todas as artes, tornando-se matéria obrigatória nos anos iniciais de estudo da Academia Imperial. No ensino primário e secundário, também tinha por objetivo ser útil a desenvolver habilidades gráficas, técnicas e domínio da racionalidade. Com isso, os professores preparavam os alunos para serem, no futuro, bons profissionais e com formação regida por regras fundamentais no pensamento dominante, como a estética da “beleza e do bom gosto”. (FERRAZ; FUSARI, 2009, p. 44).
A asserção que preenche o texto corretamente é:
Uma Oficina de Arte é um espaço dedicado à expressão e à criação, podendo ser frequentada por pessoas de diferentes faixas etárias. Sobre a Oficina de Arte, é INCORRETO afirmar que:
As festas populares brasileiras refletem a riqueza cultural e a história de cada região do país. Tratam-se de comemorações ou eventos festivos que envolvem o povo e as tradições da região. São festas populares brasileiras, EXCETO:
A cor é uma sensação luminosa transmitida através do reflexo da luz, que, por meio de um sofisticado mecanismo fisiológico, permite que nossos olhos percebam a coloração. Quanto às cores complementares, as seguintes afirmações estão corretas:

I - As cores complementares estão relacionadas ao efeito de saturação na imagem pós-processada.
II - São as cores que se completam, e, ao serem misturadas, se anulam.
III - A interação de uma cor com sua complementar produz um alto contraste.
IV - Cores complementares são aquelas opostas no círculo cromático.
V - São as cores mais próximas no círculo cromático.
A técnica da Caligrafia Artística transformou a escrita em expressão artística. É uma técnica antiga, utilizada até hoje para realizar escritas elegantes, harmônicas e criativas. A Caligrafia Artística teve origem na:
A forma de expressão gráfica feita sobre uma superfície, que pode ser figurativa ou abstrata, criada por meio da imitação ou da imaginação, é chamada de:
O biscuit é uma massa moldável, composta por amido de milho, cola branca, limão ou vinagre e vaselina. Através dessa técnica, é possível modelar uma diversidade de objetos para decoração, de tamanhos variados. O biscuit também é conhecido como:
Uma técnica de gravura é descrita da seguinte forma: na madeira polida é realizado o desenho para se efetuar a gravação, que é feita a buril. Como a superfície da peça é muito unida e uniforme, não apresentando nervuras ou outras massas com maior resistência, o buril trabalha traços mais delicados, pois o corte é facilitado pela maior uniformidade do material. Os sulcos cavados pelo gravador podem ser cortados na superfície da matriz quase juntos, resultando traços impressos quase unidos.

As caraterísticas descritas acima são do seguinte tipo de gravura:
Diferentes tipos de metais são utilizados para a gravação de matrizes metálicas, sendo cada um deles mais adequado a um diferente tipo de técnica.

A melhor opção, dentre as listadas abaixo, para se realizar a gravação de uma imagem na técnica de talho-doce é a seguinte:
O tricoline é um tipo de tecido plano, sem elasticidade, bastante adequado para a produção de artesanato decorativo.

Assinale a alternativa que apresenta uma característica do tricoline.
Os distintos tipos de buris utilizados na gravação de talho-doce são empregados com finalidades diferentes com relação ao traçado e ao acabamento das linhas. Cada tipo de buril produz na matriz um tipo de linha com relação à sua largura e à sua profundidade que, na hora da impressão, resulta nos variados efeitos de claro-escuro que a imagem final assume, assim como na proximidade das linhas.

Comparando-se os cortes produzidos por um buril quadrado com os produzidos por um buril losangular, verifica-se que as linhas abertas com um buril quadrado
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