1Questão
Considere o texto de Paula C. M. Macedo - Deficiência Física Congênita e Saúde Mental – para responder à questão.
Em relação à deficiência física congênita, é correto
afirmar:
2Questão
Considere o texto de Paula C. M. Macedo - Deficiência Física Congênita e Saúde Mental – para responder à questão.
O excerto, a seguir, apresenta a definição de duas formas
de deficiência física, segundo a autora.
____________é a perda total das funções motoras dos membros inferiores e superiores e a_____________é a perda total das funções motoras de um hemisfério do corpo (direito ou esquerdo).
A alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do excerto é:
____________é a perda total das funções motoras dos membros inferiores e superiores e a_____________é a perda total das funções motoras de um hemisfério do corpo (direito ou esquerdo).
A alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do excerto é:
3Questão
Considere a publicação Entendendo a deficiência física da Secretaria Estadual de São Paulo (2012) para responder à questão.
São profissionais essenciais no vínculo entre o aluno e a
escola e nas relações interpessoais e precisam ser capacitados para promoverem novos procedimentos integrados ao projeto político-pedagógico, que contemplem de
forma equilibrada o conteúdo curricular com o desenvolvimento e valorização das habilidades e competências.
Esse excerto refere-se aos
Esse excerto refere-se aos
4Questão
Considere a publicação Entendendo a deficiência física da Secretaria Estadual de São Paulo (2012) para responder à questão.
É importante considerar que o uso de recursos não é solução definitiva, pois as necessidades do aluno mudam
ao longo do tempo, sendo relevante que o recurso seja
frequentemente avaliado quanto à sua importância e funcionalidade.
Em relação à tecnologia assistiva, é correto afirmar:
Em relação à tecnologia assistiva, é correto afirmar:
5Questão
Para resolver à questão, considere o conteúdo do documento A educação especial na perspectiva da inclusão escolar: recursos pedagógicos acessíveis e comunicação aumentativa e alternativa, 2010
Analise o seguinte recurso acessível: Teclado do computador coberto por uma placa de acrílico transparente;
essa placa tem uma furação coincidente às teclas (de
números, símbolos e letras) e utilizada por alunos com
problemas de coordenação motora.
Esse recurso é
Esse recurso é
6Questão
Para resolver à questão, considere o conteúdo do documento A educação especial na perspectiva da inclusão escolar: recursos pedagógicos acessíveis e comunicação aumentativa e alternativa, 2010
Observe a afirmação a seguir.
____________ possibilita a construção de novos canais de comunicação, mediante a_______________ de todas as formas expressivas já existentes na pessoa com dificuldade de comunicação.
A alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas da afirmação é:
____________ possibilita a construção de novos canais de comunicação, mediante a_______________ de todas as formas expressivas já existentes na pessoa com dificuldade de comunicação.
A alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas da afirmação é:
7Questão
Para resolver à questão, considere o conteúdo do documento A educação especial na perspectiva da inclusão escolar: recursos pedagógicos acessíveis e comunicação aumentativa e alternativa, 2010
Alunos com impedimentos na expressão oral utilizam as
pranchas de comunicação para expressarem sua compreensão e interpretação daquilo que está sendo lido.
Nesse sentido, é correto afirmar que
Nesse sentido, é correto afirmar que
8Questão
Para resolver à questão, considere o conteúdo do documento A educação especial na perspectiva da inclusão escolar: recursos pedagógicos acessíveis e comunicação aumentativa e alternativa, 2010
As autoras apresentam os variados recursos de comunicação e ressaltam que
9Questão
Para resolver à questão, considere o conteúdo do documento A educação especial na perspectiva da inclusão escolar: recursos pedagógicos acessíveis e comunicação aumentativa e alternativa, 2010
Em relação ao trabalho de comunicação alternativa, a
autoria desse documento afirma que
10Questão
O coensino é uma das propostas de apoio na qual um
professor comum e um professor especializado dividem
a responsabilidade de planejar, instruir e avaliar o ensino
dado a um grupo heterogêneo de estudantes.
Sobre o coensino é correto afirmar:
Sobre o coensino é correto afirmar:
11Questão
No prefácio de seu livro, Williams (2005) apresenta uma
lista de proposições acerca do feedback, classificando-as
como verdadeiras ou falsas. Assinale a alternativa que
apresenta corretamente uma das proposições avaliadas
pelo autor como verdadeira.
12Questão
Em relação à evolução do tratamento dado a pessoas
com deficiência intelectual ao longo dos séculos, Garghetti, Medeiros e Nuernberg (2013), com base em Aranha (2001), apontam que
13Questão
Para os autores Garghetti, Medeiros e Nuernberg (2013),
a principal diferença entre os modelos de “integração” e
“inclusão” na educação seria o fato de que
14Questão
De acordo com Garghetti, Medeiros e Nuernberg (2013),
o paradigma que considera necessária uma forma de
preparação dos alunos com deficiência para sua adaptação ao ensino regular é denominado de Paradigma de
15Questão
Omote (em Rodrigues; Capellini; Santos, 2014) afirma
que a educação inclusiva
16Questão
Em relação ao papel do professor no processo de inclusão escolar para alunos com deficiência intelectual, Trentin (2018) afirma que esse profissional deve
17Questão
Trentin (2018) aponta que um dos principais fatores dificultadores do desenvolvimento de novas posturas frente
à inclusão escolar está relacionado
18Questão
Em uma escola municipal de ensino fundamental no Paraná, Lopes e Marquezine (2012, citadas por Borges,
2020) realizaram uma pesquisa com quatro profissionais
da educação sobre a percepção do trabalho na sala de
recursos multifuncional.
Qual foi a percepção central identificada pelas autoras em relação ao trabalho pedagógico na sala de recursos multifuncional?
Qual foi a percepção central identificada pelas autoras em relação ao trabalho pedagógico na sala de recursos multifuncional?
19Questão
Para Borges (2020), qual seria o papel central do trabalho colaborativo entre os professores da sala comum e os
do atendimento educacional especializado?
20Questão
Moreira (em Baptista; Caiado; Jesus, 2010) aponta que
as deficiências criadas socialmente estão diretamente
relacionadas