“No Brasil, um país caracterizado pela autonomia dos entes federados, acentuada
diversidade cultural e profundas desigualdades sociais, os sistemas e redes de ensino devem
construir currículos e as escolas precisam elaborar propostas pedagógicas que considerem
as necessidades, as possibilidades e os interesses dos estudantes, assim como suas
identidades linguísticas, étnicas e culturais”. Trecho retirado da Base Nacional Comum
Curricular, (BNCC).
✂️ a) Explicita as aprendizagens essenciais que todos os estudantes devem desenvolver e expressa,
portanto, a igualdade educacional sobre à qual as singularidades devem ser consideradas e
atendidas. ✂️ b) Estimula o acesso, a permanência e a melhoria do desempenho de crianças, adolescentes, jovens
e adultos das populações negras, quilombolas, indígenas, ciganas e demais grupos discriminados,
em todos os níveis, da Educação Infantil ao Ensino Superior. ✂️ c) Explicita as aprendizagens prescindíveis que todos os estudantes devem desenvolver e expressa,
portanto, a disparidade educacional sobre à qual as singularidades devem ser consideradas e
atendidas. ✂️ d) Assegura a Educação Inclusiva, Equitativa e de Qualidade, promove oportunidades de
aprendizagem ao longo da vida para todos.