Julgue os itens que se seguem em relação às bases psicológicas de aprendizagem.
Skinner é o principal representante do behaviorismo, que afirma a importância do uso de reforços positivos para facilitar a aprendizagem.
Julgue os itens a seguir, relativos ao projeto político-pedagógico da escola.
A igualdade de condições na educação deve ser garantida pela mediação da escola tanto no ponto de partida como no ponto de chegada.
Acerca das concepções pedagógicas, julgue os seguintes itens.
A repetição de exercícios sistemáticos e a recapitulação dos conteúdos estudados são pressupostos de aprendizagem da concepção liberal tradicional.
Julgue os itens subseqüentes, relativos ao planejamento participativo em educação.
A elaboração do planejamento participativo deve ser responsabilidade de um especialista externo ao grupo e, posteriormente, o projeto resultante deve ser analisado por todos os envolvidos.
Julgue os itens seguintes, relativos aos tipos de liderança que podem ser identificados em diferentes espaços educativos.
Um gestor de uma escola pública que tome decisões rápidas e aja de uma forma paternalista, fazendo com que todos criem uma dependência dele, exerce uma liderança autocrática.
Julgue os itens a seguir, relativos ao projeto político-pedagógico da escola.
A prevalência da dimensão formal ou técnica da qualidade é um princípio norteador do projeto político-pedagógico na perspectiva emancipadora.
Acerca das concepções de currículo e da construção do conhecimento, julgue os seguintes itens.
Um currículo organizado a partir da lógica da seriação favorece a análise do desenvolvimento do aluno pelo professor de maneira integral.
A partir da concepção de interdisciplinaridade como princípio da organização do trabalho pedagógico, julgue os itens seguintes.
A interdisciplinaridade é uma alternativa para a superação dos problemas advindos da compartimentalização do conhecimento.
Considerando o planejamento de ensino e seus elementos constitutivos, julgue os itens que se seguem.
O planejamento deve ser flexível para possibilitar as adequações necessárias em todas as suas etapas, desde a elaboração até a avaliação.
Considerando o planejamento de ensino e seus elementos constitutivos, julgue os itens que se seguem.
As condições objetivas de trabalho não interferem no processo de planejamento de ensino.
Considerando a pesquisa participante como instrumento de ensinar e aprender, julgue os próximos itens.
O projeto de uma pesquisa participante deve ser elaborado por um pesquisador sem a interferência dos demais participantes.
Considerando a pesquisa participante como instrumento de ensinar e aprender, julgue os próximos itens.
A definição prévia dos aspectos da realidade sobre os quais deseja-se intervir é desnecessária no processo do referido tipo de pesquisa.
A partir da concepção de interdisciplinaridade como princípio da organização do trabalho pedagógico, julgue os itens seguintes.
As especificidades de cada área do conhecimento não podem ser desconsideradas na realização de um trabalho interdisciplinar.
A partir da concepção de interdisciplinaridade como princípio da organização do trabalho pedagógico, julgue os itens seguintes.
Sob a perspectiva interdisciplinar, as disciplinas tornam-se fim e não meio para a construção do conhecimento.
Julgue os itens subseqüentes, relativos ao planejamento participativo em educação.
A existência de uma coordenação para realizar o papel de liderança do grupo é dispensável em um planejamento participativo devido à dimensão democrática desse tipo de planejamento.
A partir da concepção de interdisciplinaridade como princípio da organização do trabalho pedagógico, julgue os itens seguintes.
A justaposição de disciplinas é a forma mais eficaz de realizar um trabalho educativo na perspectiva interdisciplinar.
Julgue os itens a seguir, acerca da educação continuada dos profissionais de escola.
A superação da visão de profissionalização centrada no indivíduo é um dos objetivos de um programa de formação na perspectiva emancipatória.
Considerando o planejamento de ensino e seus elementos constitutivos, julgue os itens que se seguem.
O planejamento de ensino é a concretização da intencionalidade e da sistematização que requer o processo educativo.
A partir da concepção de interdisciplinaridade como princípio da organização do trabalho pedagógico, julgue os itens seguintes.
O trabalho a partir de um único tema para todas as áreas não garante um processo pedagógico efetivamente interdisciplinar.
Julgue os itens seguintes, relativos aos tipos de liderança que podem ser identificados em diferentes espaços educativos.
Em um município no qual os diretores de escolas são indicados pelo prefeito, a liderança inicial dos gestores é a institucional.