Em 1983, professores, pais de surdos e surdos criaram
a Federeção Nacional de Educação e Integração dos
Deficientes Auditivos – FENEIDA. Os objetivos eram promover a inclusão social dos surdos e mudanças na educação. Em 1987, os surdos refizeram o Estatuto dessa
ONG e mudaram o seu nome para
Assinale a alternativa que corretamente demonstra a
configuração do sinal referente a “mentira”.
Considerando a necessidade do desenvolvimento da
capacidade representativa e linguística dos alunos com
surdez, a escola comum deve viabilizar sua escolarização em um turno e o Atendimento Educacional Especializado (AEE) em outro. Para esse tipo de alunado a
escola deve
Considere a Lei Complementar n° 204, de 22 de dezembro de 2009 – que dispõe sobre os profissionais da educação básica e sobre a reorganização do estatuto, plano de carreira, vencimentos e salários do magistério público do município de Araçatuba e dá outras providências.
O Capítulo VIII – da jornada de trabalho, seção 1, inciso V, versa sobre a carga horária do tradutor e intérprete de Libras:
V - tradutor e intérprete de LIBRAS ficam sujeitos à jornada de trabalho docente específica para tradutor/intérprete, composta de __________ horas semanais, sendo __________ horas em atividades com alunos, _________ horas de trabalho pedagógico coletivo – HTPC, na escola em que presta serviço, horas de trabalho de formação contínua – HTFC.
Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas do excerto.
De acordo com o Capítulo 2 – Relações com o contratante dos serviços – do Código de Ética dos tradutores e
intérpretes – em seu artigo 7° , acordos em níveis profissionais devem ter remuneração
Na Língua Brasileira de Sinais, os sinalizadores estabelecem os referentes associados com uma localização no espaço. Tais referentes podem estar fisicamente presentes ou não. Depois de serem introduzidos no espaço, os pontos específicos podem ser referidos ao longo do discurso. Quando os referentes estão presentes, os pontos no espaço são estabelecidos baseados na posição real ocupada pelo referente.
Assinale a alternativa que corretamente aponta para o momento em que os referentes estão ausentes do discurso.
Assinale a alternativa que corretamente denomina o
enfoque pedagógico para a comunicação dos surdos
que emprega, dentre outros recursos, o Português
Sinalizado.
Das alternativas a seguir, assinale a única que corretamente refere-se às dificuldades na aquisição de linguagem pelo surdo.
Assinale a alternativa correta quanto à atuação do tradutor/intérprete escolar, na ótica da inclusão.
O Decreto n° 7.611, de 17, de novembro de 2011 – dispõe sobre a Educação Especial, o atendimento educacional especializado e dá outras providências.
Artigo. 2° A ____________ deve garantir os serviços de apoio _________ voltado a eliminar as barreiras que possam obstruir o processo de escolarização de estudantes com deficiência, ___________ e altas habilidades ou superdotação.
Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas do artigo do referido decreto.
Assinale o fato histórico que marcou a história dos profissionais tradutores/intérpretes no Brasil.
A Lei n° 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre
a Língua Brasileira de Sinais – Libras, em seu artigo 4° ,
estabelece que o sistema educacional federal e os sistemas educacionais estaduais, municipais e do Distrito
Federal devem garantir a inclusão nos cursos de formação de Educação Especial, de Fonoaudiologia e de
Magistério, em seus níveis médio e superior, como parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais –
PCNs, um importante item, que é
Uma vez diagnosticada a surdez, muitos outros aspectos
que compõem o quadro podem oferecer grande influência no prognóstico do surdo, por exemplo, o momento
da aquisição da surdez. Considera-se que uma criança
complete o seu quadro de desenvolvimento linguístico
até os quatro anos de idade (em média). Com base no
período de aquisição, surdezes que ocorram antes dos
quatro anos de idade são consideradas
De acordo com a Lei n° 12.319, de 1° de setembro de 2010, que regulamenta o exercício da profissão de Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais – Libras, em seu artigo 6° determina as atribuições do tradutor e intérprete, no exercício de suas competências.
Assinale a alternativa que corretamente aponta para uma dessas atribuições.
Assinale a alternativa que corretamente traduz o sinal formado pela seguinte configuração:
Mãos em F, palma a palma. Movê-las em um arco para os lados opostos e para a frente, finalizando com os dedos mínimos tocando-se e as palmas para dentro.