Questões de Concursos
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Acerca de fármacos usados nos tratamentos de parasitoses, julgue os itens a seguir.
A pentamidina é o fármaco de primeira escolha para a profilaxia de pneumocistose em pacientes HIV positivos.
FURB•
I- A empatia é uma capacidade exclusivamente humana. II- A empatia é o antídoto para o individualismo absorto em si mesmo. III- A capacidade de sentir empatia é uma consequência evolucionista.
É correto o que se afirma em:
Preencha as lacunas: As principais vias de administração parenteral são a __________________, a _________________ e a intramuscular. Pela via ________________ os fármacos em solução _______________ são absorvidos rapidamente dependendo da velocidade de fluxo sanguíneo no local da administração. Assinale a alternativa que contém as expressões que completam corretamente as lacunas do texto acima:
As interações entre nutrientes e fármacos podem alterar a biodisponibilidade, ação e toxicidade desses fármacos. Essas interações devem ser observadas no ambiente hospitalar de modo a otimizar o efeito terapêutico e reduzir a toxicidade. È correto afirmar que
Devido a uma lesão no joelho esquerdo, um paciente de 35 anos faz uso de diclofenaco sódico 50mg, de 8 em 8 horas. O mesmo paciente necessitou de uma cirurgia de emergência e apresentou um quadro de hemorragia intraoperatório. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta a explicação farmacológica para o ocorrido.
M. F., 33 anos, sexo feminino, está em tratamento de asma brônquica e chegou ao hospital com crise muito forte de tosse crônica, cianótica e com desconforto torácico. Assinale a alternativa que apresenta corretamente os medicamentos a serem utilizados para que a paciente saia do estado crítico da crise.
Na hematologia o exame de VSH (Velocidade de Hemossedimentação), é utilizado em que tipo de diagnóstico:
Os quelantes são substâncias usadas em algumas preparações farmacêuticas como estabilizante, por formarem complexos estáveis hidrossolúveis (quelatos) com metais pesados. Os metais pesados podem promover a instabilidade da formulação. O adjuvante que é utilizado como quelante em formulações farmacêuticas é o
Define-se farmacovigilância como as atividades relativas à
identificação, avaliação, compreensão e prevenção de eventos
adversos ou qualquer outro problema relacionado com
medicamentos na pós-comercialização. A esse respeito, julgue os
seguintes itens.
A inefetividade terapêutica é a falha inesperada de um medicamento em produzir o efeito planejado determinado por investigação científica prévia.
A respeito dos anti-inflamatórios, julgue os próximos itens.
O tratamento com anti-inflamatórios não esteroides pode induzir efeitos adversos sistêmicos, predominantemente gastrintestinais.
Medidas de absorção molecular estão entre as técnicas de análise quantitativa em laboratórios químicos e clínicos. Acerca de espectrometria de absorção no ultravioleta e no visível, julgue os itens a seguir.
De acordo com a lei de Lambert-Beer, a absorbância é inversamente proporcional à concentração da substância, desde que o coeficiente de absorção seja constante e o comprimento do caminho ótico seja sempre o mesmo.
1– Me disseram...
2– Disseram-me.
3– Hein?
4– O correto é “disseram-me”. Não “me disseram”.
5– Eu falo como quero. E te digo mais... Ou é “digo-te”?
6– O quê?
7– Digo-te que você...
8– O “te” e o “você” não combinam.
9– Lhe digo?
10– Também não. O que você ia me dizer?
11– Que você está sendo grosseiro, pedante e chato. E que eu vou te partir a cara. Lhe partir a
12cara. Partir a sua cara. Como é que se diz?
13– Partir-te a cara.
14– Pois é. Parti-la hei de, se você não parar de me corrigir. Ou corrigir-me.
15– É para o seu bem.
16– Dispenso as suas correções. Vê se esquece-me. Falo como bem entender. Mais uma
17 correção e eu...
18– O quê?
19– O mato.
20– Que mato?
21– Mato-o. Mato-lhe. Mato você. Matar-lhe-ei-te. Ouviu bem?
22– Pois esqueça-o e para-te. Pronome no lugar certo é elitismo!
23– Se você prefere falar errado...
24– Falo como todo mundo fala. O importante é me entenderem. Ou entenderem-me?
25– No caso... não sei.
26– Ah, não sabe? Não o sabes? Sabes-lo não?
27– Esquece.
28– Não. Como “esquece”? Você prefere falar errado? E o certo é “esquece” ou “esqueça”?
29 Ilumine-me. Me diga. Ensines-lo-me, vamos.
30– Depende.
31– Depende. Perfeito. Não o sabes. Ensinar-me-lo-ias se o soubesses, mas não sabes-o.
32– Está bem, está bem. Desculpe. Fale como quiser.
33– Agradeço-lhe a permissão para falar errado que mas dás. Mas não posso mais dizer-lo-te
34 o que dizer-te-ia.
35– Por quê?
36– Porque, com todo este papo, esqueci-lo.
Verissimo, Luis Fernando. Novas comédias da vida pública, a versão dos afogados. Porto Alegre: L&PM, 1997. [Adaptado].
– Por quê?
– Porque, com todo este papo, esqueci-lo.” (linhas 33-36)
Paciente soropositivo para HIV-1, após 6 anos convivendo com o vírus, sem uso de antirretrovirais, começou a apresentar perda excessiva de peso, graves infecções oportunistas na pele, tuberculose e meningite por Criptococcus neoformans. Seu médico solicita a quantificação de linfócitos e carga viral do HIV-1. Verifique dentre os dados abaixo, aquele mais compatível com o quadro clínico do paciente.
1– Me disseram...
2– Disseram-me.
3– Hein?
4– O correto é “disseram-me”. Não “me disseram”.
5– Eu falo como quero. E te digo mais... Ou é “digo-te”?
6– O quê?
7– Digo-te que você...
8– O “te” e o “você” não combinam.
9– Lhe digo?
10– Também não. O que você ia me dizer?
11– Que você está sendo grosseiro, pedante e chato. E que eu vou te partir a cara. Lhe partir a
12cara. Partir a sua cara. Como é que se diz?
13– Partir-te a cara.
14– Pois é. Parti-la hei de, se você não parar de me corrigir. Ou corrigir-me.
15– É para o seu bem.
16– Dispenso as suas correções. Vê se esquece-me. Falo como bem entender. Mais uma
17 correção e eu...
18– O quê?
19– O mato.
20– Que mato?
21– Mato-o. Mato-lhe. Mato você. Matar-lhe-ei-te. Ouviu bem?
22– Pois esqueça-o e para-te. Pronome no lugar certo é elitismo!
23– Se você prefere falar errado...
24– Falo como todo mundo fala. O importante é me entenderem. Ou entenderem-me?
25– No caso... não sei.
26– Ah, não sabe? Não o sabes? Sabes-lo não?
27– Esquece.
28– Não. Como “esquece”? Você prefere falar errado? E o certo é “esquece” ou “esqueça”?
29 Ilumine-me. Me diga. Ensines-lo-me, vamos.
30– Depende.
31– Depende. Perfeito. Não o sabes. Ensinar-me-lo-ias se o soubesses, mas não sabes-o.
32– Está bem, está bem. Desculpe. Fale como quiser.
33– Agradeço-lhe a permissão para falar errado que mas dás. Mas não posso mais dizer-lo-te
34 o que dizer-te-ia.
35– Por quê?
36– Porque, com todo este papo, esqueci-lo.
Verissimo, Luis Fernando. Novas comédias da vida pública, a versão dos afogados. Porto Alegre: L&PM, 1997. [Adaptado].
Sobre fármacos cardiovasculares usados por pacientes com arritmia cardíaca, julgue os itens a seguir em V ou F:
I. São usados na modificação ou restabelecimento do ritmo cardíaco normal.
II. As arritmias cardíacas são resultado da formação ou da condução do impulso elétrico através do miocárdio ou da combinação de ambos os processos.
III. O captopril é um exemplo de fármaco antiarrítmico.
É(são) VERDADEIRO(s) o(s) item(ns):
Um laboratório farmacêutico utiliza a liofilização na produção de comprimidos de rápida desintegração e na secagem de extratos vegetais utilizados em sua linha de fitoterápicos. No estudo de estabilidade foi observado que os produtos citados apresentaram prazo de validade superior a dois anos, quando armazenados em frascos plásticos com tampa rosqueável, dotados de sachê de sílica em seu interior; e inferior a seis meses, quando armazenados em frascos plásticos com tampa rosqueável, sem sachê de sílica.
Considerando essa situação e os aspectos físico-químicos e tecnológicos a ela relacionados, julgue os itens a seguir.
A rápida desintegração dos comprimidos liofilizados ocorre devido a sua alta porosidade, o que facilita a penetração de líquido no medicamento.