The communicative approach is based on the idea that learning language successfully comes through having to communicate real meaning.
According to this sentence, mark the alternative that contains correct examples of this Approach.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente normativas específicas para o ensino da língua
estrangeira moderna, o inglês, no Brasil.
Communicative competence is made up of four competence areas. Match column 2 with the correct definitions of the competence areas in column 1.
Column 1 Competence
1. Sociolinguistic
2. Discourse
3. Linguistic
4. Strategic
Column 2 Definitions
( ) It’s knowing how to recognize and repair communication breakdowns.
( ) It’s knowing how to use and respond to language appropriately.
( ) It’s knowing how to interpret the larger context.
( ) It’ knowing how to use the grammar, syntax, and vocabulary of a language.
Choose the alternative which presents the correct sequence, from top to bottom.
According to contemporary approaches to language teaching, the idea that the goal of language learning is communicative competence.
Based on this concept choose the correct alternative about Communicative Competence.
Analise as afirmativas abaixo sobre o tema Avaliação em Língua Inglesa: proficiência e desenvolvimento linguístico.
1. A avaliação da proficiência em Inglês e o desenvolvimento linguístico são aspectos importantes para o aprimoramento das habilidades no idioma.
2. Testes padronizados ainda não são reconhecidos para medir a proficiência em inglês.
3. O desenvolvimento linguístico abrange o progresso contínuo apenas nas habilidades de leitura, escrita, fala e compreensão auditiva.
4. Entre os tipos de Avaliação podem estar inclusos testes de múltipla escolha, redações, entrevistas e atividades de interação oral, avaliando diferentes habilidades linguísticas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras(V) e as falsas ( F ) sobre o tema Cultura e Interculturalidade no Ensino de Inglês: contextos globais e locais.
( ) A globalização deu início a uma perspectiva intercultural no ensino de inglês, presente nos negócios, na tecnologia e na comunicação internacional.
( ) No contexto local, o ensino de inglês leva em consideração a realidade local, incluindo a diversidade cultural brasileira e as experiências dos alunos.
( ) A abordagem intercultural no ensino de inglês destaca a importância de integrar apenas a cultura local na aprendizagem do idioma.
( ) O papel do professor de inglês, como mediador intercultural, é muito importante pois auxilia os alunos a compreenderem as diferenças culturais e a desenvolverem habilidades de comunicação intercultural.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.