A educação inclusiva exige transformações estruturais na organização escolar e nas práticas
pedagógicas. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta.
No período pré-operacional do desenvolvimento cognitivo, a criança apresenta características
específicas que influenciam seu modo de pensar e de se relacionar com a realidade. À luz da teoria de
Jean Piaget, assinale a alternativa correta.
No debate sobre concepções de educação e escola, diferentes perspectivas destacam o papel social,
político e cultural da instituição escolar. Analise as afirmativas a seguir:
I. A escola é uma instância de luta pela transformação da sociedade, participando dos processos sociais
— contraditórios — de reprodução e transformação.
II. Nem a educação e, consequentemente, nem a escola são neutras, estando a ação educativa
comprometida com alguma perspectiva filosófico-política.
III. A escola é neutra quanto às perspectivas ideológicas, pois os currículos, a seleção dos conteúdos,
os procedimentos de ensino e os livros didáticos são gratuitos.
IV. A educação deve ter por objetivo a elevação cultural dos educandos através do processo de
continuidade e ruptura cultural.
V. A escola é impotente para tal, razão pela qual não pode ser utilizada na perspectiva de preparar os
caminhos da nova sociedade.
Os sistemas de ensino e as escolas devem adotar
princípios que orientem as políticas educativas e
as ações pedagógicas no Ensino Fundamental.
Assinale a alternativa correta:
A avaliação da aprendizagem pode assumir
diferentes funções no contexto escolar, a
depender da concepção que orienta sua prática.
Considerando essa temática, assinale a
alternativa correta.
A formação pessoal e social do educando envolve a compreensão de sua condição como sujeito em
desenvolvimento, bem como o papel da mediação pedagógica no processo educativo. Assinale a
alternativa correta.