Como a educação básica pode ser organizada, de acordo
com o Art. 23º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional:
Qual é um dos princípios da gestão democrática do ensino
público na educação básica, de acordo com o Art. 14º da
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional?
Como a sociedade contribui para a construção do
conhecimento:
De acordo com o Art. 22º da Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional, qual é a finalidade da educação básica:
Qual é uma das principais funções do educador na
construção do conhecimento:
Qual é o objetivo do aprendizado colaborativo na
educação inclusiva:
Qual é o papel do educador em relação à reflexão dos
educandos:
Como pode ser realizada a classificação em qualquer série
ou etapa da educação básica, de acordo com o Art. 24º da
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional:
Qual é um dos desafios propostos ao educando na
construção do conhecimento:
O que é enfatizado como responsabilidade do educando
no processo de aprendizagem:
Qual é um dos princípios fundamentais da educação
inclusiva relacionado à diversidade:
O que a educação inclusiva busca garantir relacionado ao
acesso dos alunos:
O que deve ser considerado para efeito do cumprimento
do disposto no "caput" do Art. 212 da Constituição
Federal:
Conforme o Art. 208 da Constituição Federal, qual é um
dos deveres do Estado em relação à educação:
Qual é o percentual mínimo da receita resultante de
impostos que a União deve aplicar anualmente na
manutenção e desenvolvimento do ensino, conforme o
Art. 212 da Constituição Federal:
De acordo com o Art. 214 da Constituição Federal, quais
são os objetivos a serem alcançados pelo plano nacional
de educação:
O que é enfatizado na avaliação justa dentro do contexto
da educação inclusiva:
Qual é o propósito dos programas de conscientização na
educação inclusiva:
De acordo com o Art. 205 da Constituição Federal, qual é
o objetivo principal da educação no Brasil: