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Nada por aqui
Ao estudar o papel do jogo, do brinquedo e da brincadeira na Educação Infantil, são destacados vários autores que analisam a importância desses elementos como promotores do desenvolvimento da criança. Leia as asserções seguintes e assinale a que apresenta um erro conceitual.
As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) estão cada vez mais presentes na vida das crianças em fase de alfabetização. Nesse sentido, destaque a seguir a opção incorreta.
Dentro da perspectiva apresentada por Emília Ferreiro e Ana Teberosky, o processo de alfabetização acontece em cinco etapas. Assim, a criança que tenta fonetizar a escrita e dar valor sonoro às letras está em que etapa do processo de alfabetização?
Ao analisar as múltiplas linguagens na creche, Richter e Barbosa (2010) demonstram o desenvolvimento e a aprendizagem da criança de 0 a 3 anos. Dentro das ponderações apresentadas pelas autoras, assinale a alternativa que as contradiz.
Ao longo das análises de Paulo Fochi acerca da conduta dos bebês no berçário, é relevada uma série de constatações que auxilia a estruturação da pedagogia voltada para os anos iniciais. A partir de sua revisão de literatura, Paulo Fochi apresenta quatro grandes princípios que orientam a pedagogia da infância, elencados a seguir, salvo:
Alfabetização e letramento são dois conceitos análogos, complementares, díspares ou congruentes? Reflita e assinale a alternativa correta.
Como a Resolução CNE/CEB n. 5 retrata a questão da avaliação na Educação Infantil?
Considere a sequência abaixo.
0, 0, 1, 1, 2, 4, 7, 13, 24, 44, 81 …
O próximo termo dessa sequência é:
A consciência fonológica é muito importante na alfabetização. Sobre a consciência fonológica, é pertinente afirmar: