Rafael, 8 anos, possui paralisia cerebral com comprometimento da
motricidade fina e dificuldades para a comunicação oral. Ele
consegue movimentar de forma funcional o braço esquerdo e
demonstra interesse em participar de jogos e interagir com
colegas na escola, mas enfrenta dificuldades para expressar suas
necessidades e opiniões. Durante a avaliação, o terapeuta
ocupacional identificou que Rafael responde bem a estímulos
visuais e auditivos e apresenta habilidades cognitivas preservadas.
Rafael mora com a mãe e a avó em uma região periférica de uma
grande cidade. A renda familiar é limitada, composta por um
salário-mínimo proveniente do Benefício de Prestação
Continuada, complementado por trabalhos esporádicos realizados
pela avó como diarista. A equipe escolar e os familiares, estão
empenhados em apoiar Rafael para que ele desenvolva sua
comunicação e participe de maneira ativa nas atividades escolares
e sociais.
Com base no caso apresentado, a melhor intervenção do
terapeuta ocupacional para atender às necessidades de
comunicação de Rafael, seria
Maria, uma gestante de alto risco, deu à luz um bebê prematuro
com 32 semanas de gestação. Após o nascimento, o bebê foi
encaminhado para a Unidade de Terapia Intensiva Neonatal (UTIN)
devido à necessidade de suporte ventilatório. Após uma semana,
o bebê apresentou estabilidade clínica e foi transferido para a
Unidade de Cuidados Intermediários Neonatal Canguru (UCINCa).
Na UCINCa, Maria iniciou o contato pele a pele com o bebê e,
gradualmente, assumiu a maior parte dos cuidados com a
alimentação e higiene. Atualmente, o bebê está com 38 semanas
de idade gestacional corrigida e recebeu alta hospitalar passando
para o acompanhamento ambulatorial.
Com base no caso clínico apresentado e nas diretrizes de cuidado
preconizadas pelo Ministério da saúde, a fase do Método Canguru
em que se encontra o bebê de Maria é a
A seguir, são apresentados distúrbios do movimento observados
em condições neurológicas que, frequentemente, são avaliados
por terapeutas ocupacionais durante a sua prática clínica.
Associe esses distúrbios a suas definições, dadas em seguida. Distúrbios do Movimento
1. Distonia
2. Ataxia
3. Atetose
4. Espasticidade
Definições
( ) Movimento involuntário, contorcido e repetitivo de um ou
mais grupos musculares, resultando em posturas anormais.
( ) Movimentos involuntários e irregulares, geralmente lentos e
sinuosos, que afetam as extremidades, resultando em
dificuldades de controle motor.
( ) Dificuldade de coordenação motora, geralmente associada a
problemas cerebelares, resultando em movimentos
imprecisos e descoordenados.
( ) Aumento anormal do tônus muscular, levando à rigidez e
resistência ao movimento passivo.
A associação correta, na ordem dada, é
Com relação às ações da terapia ocupacional direcionadas ao
manejo da dor crônica, analise as afirmativas a seguir.
I. A avaliação da dor crônica deve incluir tanto fatores objetivos
quanto subjetivos, considerando elementos como intensidade
da dor, qualidade de vida e bem-estar do paciente.
II. A intervenção do terapeuta ocupacional deve priorizar
técnicas de relaxamento muscular e mindfulness, uma vez que
essas abordagens são suficientes para o controle da dor
crônica. III. O planejamento da intervenção deve incorporar estratégias
como a adaptação de atividades, o cadenciamento das tarefas
e a reorganização da rotina para evitar sobrecarga e
exacerbação da dor.
Com relação aos aspectos clínicos e ao papel do terapeuta
ocupacional no atendimento de crianças com neoplasias que
demandam Transplante de Células-Tronco Hematopoéticas
(TCTH), avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a
verdadeira e (F) para a falsa.
( ) O TCTH alogênico utiliza células do próprio paciente, enquanto
o autólogo utiliza células de um doador geneticamente
distinto.
( ) Durante a hospitalização para o TCTH, o brincar é considerado
uma estratégia terapêutica central na intervenção do
terapeuta ocupacional, contribuindo para o desenvolvimento
e bem-estar da criança.
( ) O terapeuta ocupacional utiliza intervenções lúdicas, artísticas
e educativas para enriquecer o cotidiano hospitalar, promover
o engajamento em atividades significativas e reduzir o impacto
das privações ocupacionais.
( ) O TCTH envolve um período curto de internação hospitalar,
geralmente inferior a 10 dias, durante o qual as complicações
agudas são raras e pouco impactantes para o desempenho
ocupacional da criança.
João, uma criança de 5 anos, recusa alimentos por causa da
textura, evita cheiros que considera intensos e chora ao ser
exposto a sons altos e inesperados. Além disso, João não gosta de
tocar em objetos com superfícies ásperas ou pegajosas preferindo
evitar atividades que envolvam interação com esses estímulos e
nunca anda descalço. Esses comportamentos são acompanhados
por irritabilidade e reações como gritar ou se afastar rapidamente
das situações que o incomodam.
Com base no quadro apresentado, a seguinte disfunção da
modulação sensorial está associada ao comportamento descrito:
Em relação à abordagem da espiritualidade nos cuidados
paliativos, avalie as afirmações abaixo:
I. Reconhecer as crenças e valores espirituais do paciente é
fundamental para oferecer um cuidado holístico, alinhado às
suas preferências individuais.
II. A espiritualidade deve ser abordada de forma padronizada,
desconsiderando as particularidades culturais, religiosas ou
pessoais do paciente.
III. A inclusão da espiritualidade nos cuidados paliativos pode
contribuir para o enfrentamento do sofrimento emocional e
para a construção de estratégias de suporte à família.
IV. A ausência de uma equipe capacitada para lidar com questões
espirituais deve justificar a exclusão desse tema no
planejamento do cuidado paliativo.
Uma das principais funções do terapeuta ocupacional em
contextos hospitalares é promover a independência dos pacientes
em atividades da vida diária (AVD). A estratégia mais eficaz para facilitar a independência das AVD
nesse contexto é
Com base nos parâmetros clínicos que devem ser analisados para
o início das sessões de Terapia Ocupacional em pacientes
internados na UTI, assinale a opção que apresenta somente
condições consideradas contraindicações para a realização do
atendimento.
Na prática da Terapia Ocupacional, os testes de avaliação são
fundamentais para a elaboração de um plano terapêutico eficaz.
Alguns instrumentos são utilizados para avaliar as ocupações do
paciente, enquanto outros focam nas habilidades de desempenho.
Assinale a opção que corretamente relaciona os instrumentos aos
seus respectivos focos de avaliação.
Luana, uma adolescente de 15 anos diagnosticada com
osteossarcoma em estágio IV, apresenta metástases pulmonares e
dor crônica intensa, além de perda significativa de mobilidade e
força nos membros inferiores. Internada na enfermaria pediátrica,
ela expressa o desejo de continuar participando de atividades
relacionadas aos seus interesses, como desenhar e interagir com
amigos por meio de redes sociais.
Com base nesse cenário, a prioridade do terapeuta ocupacional no
cuidado a Luana é
O nome do teste que avalia a participação de crianças e jovens em
atividades cotidianas, barreiras ambientais e facilitadores nos
contextos domiciliar, escolar e comunitário é
O Hospital Vida Nova, especializado em atendimento pediátrico,
decidiu implementar uma brinquedoteca para proporcionar um
ambiente lúdico às crianças internadas. Para esta finalidade, o
hospital contratou Ana, uma terapeuta ocupacional, para
coordenar o projeto.
Ana então propôs as cinco ações indicadas nas opções a seguir,
uma das quais não estava de acordo com a legislação que dispõe
sobre a instalação de brinquedotecas em unidades de saúde.
Assinale-a.
João, 58 anos, foi diagnosticado com leucemia e está em
tratamento no hospital. Durante a avaliação clínica, foi
identificado que ele apresenta contagem de plaquetas de
22.000/mm³, hematócrito de 30% e hemoglobina de 9 g/dl.
Com base nas condições clínicas de João, recomendação mais
apropriada para o seu plano terapêutico ocupacional nesse
momento são atividades