FAU•
No decorrer da Historia, os surdos foram
vistos e tratados de diferentes formas pela
sociedade. Com base nos seus estudos,
marque a alternativa que representa o modocomo os surdos foram vistos e tratados na
Antiguidade:
FAU•
Na Libras, há sinais que podem ser
realizados com uma ou com as duas mãos.
Quando os sinais são realizados com as duas
mãos, usa-se a regra fonológica que pode
resultar em Simetria, ou seja, configurações
de mãos iguais, com movimentos iguais ou
alternados; ou Dominância em que uma das
mãos será passiva e a outra ativa. Marque a
alternativa em que todos os sinais obedecem
a regra de Simetria:
FAU•
Analise o excerto, a seguir, e marque a
alternativa que apresenta a metodologia a
qual a autora está se referindo:
“[...] contrapõe-se ao modelo oralista porque considera o canal viso gestual de fundamental importância para a aquisição de linguagem da pessoa surda. E contrapõe-se à comunicação total porque defende um espaço efetivo para a língua de sinais no trabalho educacional; por isso advoga que cada uma das línguas apresentadas ao surdo mantenha suas características próprias e que não se ‘misture’ uma com a outra”. (LACERDA, 1998, p.10).
“[...] contrapõe-se ao modelo oralista porque considera o canal viso gestual de fundamental importância para a aquisição de linguagem da pessoa surda. E contrapõe-se à comunicação total porque defende um espaço efetivo para a língua de sinais no trabalho educacional; por isso advoga que cada uma das línguas apresentadas ao surdo mantenha suas características próprias e que não se ‘misture’ uma com a outra”. (LACERDA, 1998, p.10).
FAU•
De acordo com Strobel (2008), “cultura
surda é o jeito de o sujeito surdo entender o
mundo e de modificá-lo a fim de torná-lo
acessível e habitável ajustando-os com assuas percepções visuais, que contribuem para
a definição das identidades surdas e das
‘almas’ das comunidades surdas. Isto
significa que abrange a língua, as ideias, as
crenças, os costumes e os hábitos de povo
surdo”. Com base em seus conhecimentos,
marque a alternativa que melhor representa os
elementos que fazem parte da cultura surda.
FAU•
Os estudos fonológicos e morfológicos
demonstram que na língua de sinais há a
presença de Pares Mínimos, em que a
mudança de um dos Parâmetros Linguísticos
em contraste com os demais idênticos vaiidentificar o seu valor distintivo do sinal.
Marque a alternativa em que as três duplas de
sinais podem ser considerados Pares
Mínimos da Libras:
FAU•
O percurso educacional do sujeito surdo é marcado por preconceitos, conflitos, frustações, mas também por conquistas. Dessa forma, é correto afirmar que no Brasil, o primeiro Instituto para surdos, fundado por um professor francês, chamado Hernest Huet, é o:
FAU•
Leia o excerto abaixo e marque a alterativa
em que estão representadas a Educação e a
Escola defendidas no documento “Relatório
sobre a Política Linguística de Educação
Bilíngue - Língua Brasileira de Sinais e Língua
Portuguesa” publicado pelo MEC em 2014.
“[...] envolve a criação de ambientes linguísticos para a aquisição da Libras como primeira língua (L1) por crianças surdas, no tempo de desenvolvimento linguístico esperado e similar ao das crianças ouvintes, e a aquisição do português como segunda língua (L2). [...] é regular, em Libras, integra as línguas envolvidas em seu currículo e não faz parte do atendimento educacional especializado. O objetivo é garantir a aquisição e a aprendizagem das línguas envolvidas como condição necessária à educação do surdo, construindo sua identidade linguística e cultural em Libras e concluir a educação básica em situação de igualdade com as crianças ouvintes e falantes do português” (BRASIL, 2014, p. 6).
“[...] envolve a criação de ambientes linguísticos para a aquisição da Libras como primeira língua (L1) por crianças surdas, no tempo de desenvolvimento linguístico esperado e similar ao das crianças ouvintes, e a aquisição do português como segunda língua (L2). [...] é regular, em Libras, integra as línguas envolvidas em seu currículo e não faz parte do atendimento educacional especializado. O objetivo é garantir a aquisição e a aprendizagem das línguas envolvidas como condição necessária à educação do surdo, construindo sua identidade linguística e cultural em Libras e concluir a educação básica em situação de igualdade com as crianças ouvintes e falantes do português” (BRASIL, 2014, p. 6).
FAU•
No Brasil, a Libras foi oficializada em 2002
e regulamentada em 2005. Em 2010, foi
publicada a Lei que regulamenta a profissão
do Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira
de Sinais. Marque a alternativa que apresenta,
respectivamente, essas três Leis, ou seja: a
Lei da Libras, o Decreto que a regulamenta e a
Lei do TILS:
FAU•
A realidade educacional brasileira
demonstra que há muitos surdos estudando
em escolas comuns e que se dizem inclusivas
pelo fato de se ter a presença de
tradutores/intérpretes de língua de sinais
(TILS) em salas de aula. No que diz respeito à
conduta desse profissional na escola, marque
a alternativa correta:
FAU•
A Libras apresenta um Sistema de
Transcrição para representar a marcação de
gênero (masculino e feminino), plural etc.
Escolha a alternativa que identifica o símbolo
utilizado no Sistema de Transcrição para a
seguinte frase: “Ela é bonita”.
FAU•
A Libras apresenta diferentes tipos de
verbos. Entre eles, podemos encontrar:
verbos simples: que não se flexionam em
pessoa e número e não incorporam afixos
locativos; verbos com concordância: que se
flexionam em pessoa, número e aspecto, mas
não incorporam afixos locativos e verbos
espaciais: que têm afixos locativos. Com base
nessa explanação, marque a alternativa em
que há apenas verbos simples:
FAU•
Marque a alternativa que melhor
representa os cinco Parâmetros Linguísticos
da língua de sinais:
FAU•
Em relação ao código de ética, que
envolve o profissional tradutor e intérprete de
língua de sinais (TILS), marque a alternativa
que elencam tais preceitos e que são
defendidos por Quadros (2004).