Segundo Veiga (2002), “o desafio da construção do projeto pedagógico vincula-se ao desejo da comunidade ver explicitada pela escola uma proposta capaz de indicar as intenções políticas e pedagógicas que fundamentam suas práticas. Nesse sentido, o projeto pedagógico precisa partir da realidade de cada escola, uma vez que não há escolas iguais, mas instituições educativas que se constroem a partir de dinâmicas específicas”. Projeto político- pedagógico da escola : uma construção possível. 14ª ed. Editora Papirus, 2002
✂️ a) F – F – F. ✂️ b) V – F – V. ✂️ c) F – V – V. ✂️ d) V – V – F. ✂️ e) V – V – V.