Considere o artigo As Tecnologias Assistivas em ambiente computacional e telemático: novos horizontes na educação de alunos com deficiência motora severa” (2005), de Galvão Filho para responder a questão:
Galvão Filho informa que no Programa Informática na
Educação Especial – InfoEsp são utilizadas adaptações,
classificadas em três grupos.
Considere as adaptações (1; 2; 3) e relacione-as com seus respectivos exemplos (a; b; c):
1 – Adaptações físicas ou órteses. 2 – Adaptações de hardware. 3 – Softwares especiais de acessibilidade.
a. almofadas, faixa para estabilização do tronco, velcro etc.; pulseiras de peso para redução de reflexos e demais movimentos involuntários; estabilizadores de punho e abdutores de polegar, com ponteira para digitação e outras;
b. máscaras de teclado ou colmeias; faixas para fixação ou reposicionamento do teclado; adaptação do mouse no interior de caixas de fita de vídeo VHS, possibilitando a ampliação da área de acionamento dos botões; adaptações do microfone para acionamento com som, utilizando diferentes partes do corpo e outras;
c. imuladores de teclado e mouse, com acionamento direto ou por varredura; programas para a criação de pranchas de comunicação, para controle da seta do mouse por voz ou por movimentos da cabeça, como preditores de palavras e leitores de tela; os recursos de acessibilidade do Windows e vários outros.
A relação correta está na seguinte alternativa:
Considere as adaptações (1; 2; 3) e relacione-as com seus respectivos exemplos (a; b; c):
1 – Adaptações físicas ou órteses. 2 – Adaptações de hardware. 3 – Softwares especiais de acessibilidade.
a. almofadas, faixa para estabilização do tronco, velcro etc.; pulseiras de peso para redução de reflexos e demais movimentos involuntários; estabilizadores de punho e abdutores de polegar, com ponteira para digitação e outras;
b. máscaras de teclado ou colmeias; faixas para fixação ou reposicionamento do teclado; adaptação do mouse no interior de caixas de fita de vídeo VHS, possibilitando a ampliação da área de acionamento dos botões; adaptações do microfone para acionamento com som, utilizando diferentes partes do corpo e outras;
c. imuladores de teclado e mouse, com acionamento direto ou por varredura; programas para a criação de pranchas de comunicação, para controle da seta do mouse por voz ou por movimentos da cabeça, como preditores de palavras e leitores de tela; os recursos de acessibilidade do Windows e vários outros.
A relação correta está na seguinte alternativa: