Na perspectiva de Celma Domingues et al., em A Educação Especial na perspectiva da inclusão escolar: os
alunos com deficiência visual: baixa visão e cegueira
(2010), uma criança com cegueira levará mais tempo
para conhecer ou reconhecer as coisas e os objetos
porque os manuseia e analisa palmo a palmo, enquanto
a criança que enxerga percebe a totalidade dos objetos
de uma só vez. ,,Nessa relação tato – visão, é correto afirmar que
Questão: Na perspectiva de Celma Domingues et al., em A Educação Espe...
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