Em uma creche pública, a professora observa que determinada criança, com 2 anos e 5 meses, evita o contato visual, não responde ao próprio nome, apresenta movimentos repetitivos e dificuldade de interação com os colegas. Após conversar com a família, a equipe pedagógica decide acionar a rede de apoio e os serviços de saúde, propondo a inclusão da criança no programa de Atenção Precoce. Com base na Lei nº 14.880/2024, a iniciativa da equipe pedagógica está: A) incorreta, pois a escola deve aguardar um laudo de especialista da saúde para acionar qualquer serviço de atendimento educacional especializado. B) correta, pois a lei assegura que sinais de alerta no desenvolvimento justificam o encaminhamento prioritário à Atenção Precoce, mesmo sem diagnóstico formal, em uma abordagem intersetorial. C) equivocada, uma vez que a atuação da Educação Infantil não contempla responsabilidades relacionadas ao Atendimento Educacional Especializado nesta faixa etária. D) precipitada, já que apenas a equipe de saúde pode identificar sinais de alerta e fazer encaminhamentos aos serviços de atenção precoce. E) parcialmente correta, pois o encaminhamento seria válido apenas se a criança tivesse mais de 3 anos, quando se inicia o processo de escolarização obrigatória.

B) correta, pois a lei assegura que sinais de alerta no desenvolvimento justificam o encaminhamento prioritário à Atenção Precoce, mesmo sem diagnóstico formal, em uma abordagem intersetorial.

Questões Pedagogia Legislação da Educação

Em uma creche pública, a professora observa que determinada criança, com 2 anos e 5 mes...

Responda: Em uma creche pública, a professora observa que determinada criança, com 2 anos e 5 meses, evita o contato visual, não responde ao próprio nome, apresenta movimentos repetitivos e dificuldade de in...

1Q1046282 | Pedagogia, Legislação da Educação, Professor AEE, Prefeitura de Pombal PB, CPCON, 2025

Em uma creche pública, a professora observa que determinada criança, com 2 anos e 5 meses, evita o contato visual, não responde ao próprio nome, apresenta movimentos repetitivos e dificuldade de interação com os colegas. Após conversar com a família, a equipe pedagógica decide acionar a rede de apoio e os serviços de saúde, propondo a inclusão da criança no programa de Atenção Precoce.
Com base na Lei nº 14.880/2024, a iniciativa da equipe pedagógica está:

✂️ a) incorreta, pois a escola deve aguardar um laudo de especialista da saúde para acionar qualquer serviço de atendimento educacional especializado.
✂️ b) correta, pois a lei assegura que sinais de alerta no desenvolvimento justificam o encaminhamento prioritário à Atenção Precoce, mesmo sem diagnóstico formal, em uma abordagem intersetorial.
✂️ c) equivocada, uma vez que a atuação da Educação Infantil não contempla responsabilidades relacionadas ao Atendimento Educacional Especializado nesta faixa etária.
✂️ d) precipitada, já que apenas a equipe de saúde pode identificar sinais de alerta e fazer encaminhamentos aos serviços de atenção precoce.
✂️ e) parcialmente correta, pois o encaminhamento seria válido apenas se a criança tivesse mais de 3 anos, quando se inicia o processo de escolarização obrigatória.