A reflexão sobre a inclusão educacional, ao
longo das últimas décadas, deslocou-se de uma
abordagem integracionista, centrada na adaptação
individual do aluno às estruturas escolares existentes,
para um paradigma inclusivo, que reconfigura o próprio
espaço pedagógico em termos de acessibilidade,
equidade e valorização da diversidade humana. À luz da
legislação brasileira contemporânea e dos referenciais
internacionais da UNESCO, assinale a proposição mais
aderente a esse novo modelo:
Questão: A reflexão sobre a inclusão educacional, ao longo das última...
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