O ensino de Química nas escolas e instituições de ensino do Brasil é regido por um
conjunto de normas educacionais que estabelecem diretrizes para os currículos, metodologias e
finalidades da formação científica. Com base na legislação e nas orientações pedagógicas vigentes,
assinale a alternativa correta.
✂️ a) A organização curricular da Química no Ensino Médio deve ser baseada na sequência histórica de
descobertas científicas, conforme diretriz prevista na Lei nº 9.394/1996 (LDB), que determina a
predominância do eixo epistemológico cronológico. ✂️ b) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define que o ensino de Química no Ensino Médio deve
ser contextualizado, promovendo a compreensão dos fenômenos naturais e tecnológicos em relação
à sociedade e ao meio ambiente. ✂️ c) A BNCC prevê que a integração entre Química, Física e Biologia deve ocorrer principalmente por
meio de projetos optativos, permanecendo o currículo regular organizado por componentes
disciplinares independentes. ✂️ d) Segundo orientações legais para a Educação Básica, a experimentação em Química deve
restringir-se a demonstrações teóricas conduzidas pelo professor, uma vez que atividades práticas
com participação discente podem comprometer a segurança e o rigor conceitual. ✂️ e) As políticas curriculares nacionais determinam que o ensino de Química deve priorizar apenas
conteúdos estruturantes da química geral, sem a inclusão de temas como Química Ambiental ou
Química dos Materiais antes do Ensino Superior.