Ingrid Nunes
EQUIPE
29/01/2025 • 02:10
Gabarito: a)
A gestão democrática no ensino público se sustenta no reconhecimento da diversidade social e na superação das desigualdades sociais, sendo concretizada em uma gestão que promove o envolvimento, o comprometimento e a participação das pessoas por meio do diálogo e da convivência.
Isso significa que a gestão democrática busca envolver todos os membros da comunidade escolar - alunos, professores, funcionários e pais - no processo de tomada de decisões, valorizando a diversidade de opiniões e experiências. A participação ativa de todos os envolvidos contribui para a construção de um ambiente escolar mais inclusivo, democrático e que atenda às necessidades de cada um.
A gestão democrática no ensino público está prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96), que estabelece a participação da comunidade escolar na elaboração do projeto pedagógico da escola e na definição de suas diretrizes.
A gestão democrática no ensino público se sustenta no reconhecimento da diversidade social e na superação das desigualdades sociais, sendo concretizada em uma gestão que promove o envolvimento, o comprometimento e a participação das pessoas por meio do diálogo e da convivência.
Isso significa que a gestão democrática busca envolver todos os membros da comunidade escolar - alunos, professores, funcionários e pais - no processo de tomada de decisões, valorizando a diversidade de opiniões e experiências. A participação ativa de todos os envolvidos contribui para a construção de um ambiente escolar mais inclusivo, democrático e que atenda às necessidades de cada um.
A gestão democrática no ensino público está prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96), que estabelece a participação da comunidade escolar na elaboração do projeto pedagógico da escola e na definição de suas diretrizes.