Desde o século XVIII, a concepção de criança vem sendo modificada lentamente. Em documentos legais atuais no nosso país, a
criança é considerada como um ser sócio-histórico e de direitos. No que concerne à concepção de criança na interface com a
educação, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN, nº 9.394/1996), que dispõe sobre a educação brasileira, também
veio reafirmar o que preconiza a Constituição Federal com relação aos direitos básicos da criança e o seu atendimento.
(Alves; Ribeiro, 2021, p. 131.)
Em relação à concepção de criança e infância, assinale a afirmativa correta.
(Alves; Ribeiro, 2021, p. 131.)
Em relação à concepção de criança e infância, assinale a afirmativa correta.