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Questões de Concursos

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ID: 832165•
Ciências•
Ciências•
IESES•
Prefeitura de Palhoça SC Professor de Ciências•
2021

Sobre as características dos planetas e astros do sistema solar, verifique as assertivas e assinale a correta.
I. São rochosos: Mercúrio, Vênus, Terra e Marte. Características: superfície rochosa, alta densidade, relevos bem definidos, próximo ao sol, volume mediano, temperaturas elevadas, também conhecidos por telúricos. II. São gasosos: Ceres, Plutão, Haumea, Makemake, Éris. Características: superfície gasosa, baixa densidade, relevo inconstante, distantes do sol, volume elevado, temperaturas baixas, também conhecidos por Jovianos. III. São anões: Júpiter, Saturno, Urano e Netuno. Características: pequena massa e volume, não são dominantes na região onde se encontram, orbitam o sol.

ID: 859236•
Ciências•
Ciências•
CPCON•
Prefeitura de Jacaraú PB Professor de Ciências•
2020

A proliferação das pseudociências nos meios digitais e redes sociais tem causado um grande impacto na percepção das pessoas sobre o mundo e a realidade. Assim, um dos objetivos da divulgação científica deve ser a promoção de uma visão mais adequada da ciência e dos conhecimentos científicos.
A partir deste contexto, assinale a alternativa que apresenta um exemplo de conhecimento científico.

ID: 859481•
Ciências•
Ciências•
CPCON•
Prefeitura de Jacaraú PB Professor de Ciências•
2020

Considere a seguinte pergunta feita por uma estudante do Ensino Fundamental: Por que Plutão não é mais planeta?
Considerando este contexto analise as asserções a seguir e a relação entre elas.
I -Plutão não limpou a vizinhança de sua órbita, não é satélite de nenhum planeta e é classificado como Planeta Anão.
por que..
II - para ser considerado Planeta Anão é necessário que o corpo celeste esteja em órbita em torno do Sol; seja arredondado; e que seja dinamicamente dominante na vizinhança de sua órbita.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA.

ID: 840290•
Ciências•
Ciências•
AMEOSC•
Prefeitura de Descanso SC Professor de Ciências•
2020

O manto fica abaixo da crosta terrestre, possui quase 3000 km de espessura. É formado por material semelhante ao da crosta terrestre, submetido à pressão intensa e à temperatura elevada. A parte do manto formada por rochas derretidas é chamada de:

ID: 845176•
Ciências•
Ciências•
CESPE CEBRASPE•
Professor de Educação Básica•
2020

O terremoto de maior magnitude registrado no mundo aconteceu em Valdivia, no Chile, em 1960. Deixou 2 mil mortos e 2 milhões de feridos. O tremor provocou erupções de vulcões e um maremoto que destruiu cidades do litoral chileno. Também chegou a atingir outros países, como Japão, Estados Unidos da América (especificamente, o Havaí) e Filipinas.
Internet: <https://www.bbc.com/portuguese> (com adaptações).
Os terremotos, também chamados de abalos sísmicos, são tremores passageiros que ocorrem na superfície terrestre e são desencadeados por diversos fatores, como, por exemplo,

ID: 840416•
Ciências•
Ciências•
ADM TEC•
Prefeitura de Gravatá PE•
Professor de Geografia•
2020

Analise as afirmativas a seguir:
I. A atmosfera terrestre é constituída por uma mistura de vários gases que exercem sobre a superfície uma determinada força por unidade de área. Ao peso exercido por essa coluna de ar, com secção reta e de área unitária, que se encontra acima do observador, em um dado instante e local, define-se como sendo a pressão do ar atmosférico ou pressão atmosférica (PA).
II. A atmosfera desempenha várias e importantes funções na Terra, tais como: proteger o planeta das radiações nocivas (como a ultravioleta); fornecer oxigênio para a manutenção da vida de seres aeróbicos; redistribuir, através da chuva, a água evaporada dos mares; conter os gases indispensáveis à vida; absorver e reter parte do calor irradiado pelo sol e pelos corpos terrestres; evitar variações extremas de temperaturas entre o dia e a noite; provocar a desintegração de alguns meteoritos.
III. A atmosfera não é aquecida pelos raios solares quando emitidos diretamente pelo sol e, sim, após refletirem nas superfícies sólidas e líquidas do planeta, ou seja, a troposfera é aquecida pela irradiação (processo de transferência de calor através de ondas eletromagnéticas, chamadas ondas de calor ou calor radiante).

Marque a alternativa CORRETA:

ID: 842986•
Ciências•
Ciências•
ADM TEC•
Prefeitura de Araçoiaba PE Professor de Geografia•
2020

Analise as afirmativas a seguir:


I. A hidrosfera é a camada líquida da Terra, concentrada principalmente em oceanos e mares, porém compreende também a água dos rios, dos lagos e a água subterrânea. Apenas uma fração dessa água é doce e ela não se encontra uniformemente distribuída pela superfície da Terra.

II. A água é uma substância química cujas moléculas são formadas por dois átomos de hidrogênio e um de oxigênio. A água em estado líquido passa para a atmosfera em forma de vapor, em um processo chamado de sublimação. É abundante no universo, inclusive na Terra, onde cobre grande parte de sua superfície, sendo o maior constituinte dos fluidos dos seres vivos.


Marque a alternativa CORRETA:

ID: 1027664•
Ciências•
Ciências•
IADES•
SEDF•
Ciências Naturais•
2023

A Terra é um planeta singular, onde a interação complexa entre energia e vida molda o ambiente de maneiras extraordinárias. A compreensão das relações entre esses elementos fundamentais não apenas conecta os habitantes ao planeta de maneira mais profunda, mas, também, os alerta acerca da necessidade de preservar esse equilíbrio delicado para garantir um ambiente habitável para as gerações futuras.


Com base nos conhecimentos a respeito da Terra e sua interação com a vida, assim como os diversos tipos de energia existentes, julgue (C ou E) o item a seguir.

A rotação da Terra ao redor do seu próprio eixo causa os fenômenos do dia e da noite, enquanto sua órbita ao redor do Sol resulta nas estações do ano.

ID: 1031596•
Ciências•
Ciências•
FGV•
Prefeitura de Canaã dos Carajás PA•
Professor de Educação Básica•
2025

O planeta Terra apresenta movimentos que são importantes para explicar fenômenos que observamos e que interferem na vida dos seres vivos.
Com relação aos movimentos da Terra, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) A Terra gira em torno do seu eixo imaginário, realizando um movimento chamado translação.
( ) A rotação da Terra é o movimento que explica a ocorrência das estações do ano.
( ) A variação da sombra de um gnômon ao longo do dia é explicada pelo movimento aparente do Sol no céu, que acontece diariamente.

As afirmativas são, respectivamente,

ID: 1027665•
Ciências•
Ciências•
IADES•
SEDF•
Ciências Naturais•
2023

A Terra é um planeta singular, onde a interação complexa entre energia e vida molda o ambiente de maneiras extraordinárias. A compreensão das relações entre esses elementos fundamentais não apenas conecta os habitantes ao planeta de maneira mais profunda, mas, também, os alerta acerca da necessidade de preservar esse equilíbrio delicado para garantir um ambiente habitável para as gerações futuras.


Com base nos conhecimentos a respeito da Terra e sua interação com a vida, assim como os diversos tipos de energia existentes, julgue (C ou E) o item a seguir.

A pressão atmosférica diminui à medida que se aumenta a altitude e a densidade do ar diminui, o que afeta diretamente a respiração dos seres vivos.

ID: 1027666•
Ciências•
Ciências•
IADES•
SEDF•
Ciências Naturais•
2023

A Terra é um planeta singular, onde a interação complexa entre energia e vida molda o ambiente de maneiras extraordinárias. A compreensão das relações entre esses elementos fundamentais não apenas conecta os habitantes ao planeta de maneira mais profunda, mas, também, os alerta acerca da necessidade de preservar esse equilíbrio delicado para garantir um ambiente habitável para as gerações futuras.


Com base nos conhecimentos a respeito da Terra e sua interação com a vida, assim como os diversos tipos de energia existentes, julgue (C ou E) o item a seguir.

As condições de sobrevivência na Terra são determinadas apenas pelas condições climáticas, ao passo que as camadas geológicas não têm impacto significativo na vida.

ID: 1042568•
Ciências•
Ciências•
FGV•
Prefeitura de Caraguatatuba SP•
Ciências•
2024

Com relação aos movimentos da Terra e do Sol, analise os itens a seguir:

I. Quanto maior a altura do Sol no céu, isto é, o ângulo de elevação do Sol acima do horizonte, maior quantidade de radiação solar por área. II. Durante o inverno, os objetos iluminados pelo Sol ao meio-dia têm sombras mais curtas, se comparadas àquelas do verão, pois o Sol viaja por uma trajetória mais alta no céu. III. Como a Terra se movimenta no sentido horário, a região leste da superfície é a primeira a receber a luz solar. Assim, observando da Terra, o Sol “nasce” na região leste e se “põe” na região oeste.

Está correto o que se afirma em

ID: 1029431•
Ciências•
Ciências•
FGV•
Prefeitura de Canaã dos Carajás PA•
Professor de Ciências Naturais Física Biológica e Química•
2025

Em 14 de outubro de 2023, o eclipse solar visto em Canaã dos Carajás foi destaque na live do Observatório Nacional, que alcançou 2,1 milhões de espectadores.

(Adaptado de Gazeta Carajás, 16/10/2023).

Durante um eclipse solar total,

ID: 1027667•
Ciências•
Ciências•
IADES•
SEDF•
Ciências Naturais•
2023

A Terra é um planeta singular, onde a interação complexa entre energia e vida molda o ambiente de maneiras extraordinárias. A compreensão das relações entre esses elementos fundamentais não apenas conecta os habitantes ao planeta de maneira mais profunda, mas, também, os alerta acerca da necessidade de preservar esse equilíbrio delicado para garantir um ambiente habitável para as gerações futuras.


Com base nos conhecimentos a respeito da Terra e sua interação com a vida, assim como os diversos tipos de energia existentes, julgue (C ou E) o item a seguir.

As camadas da Terra, incluindo a crosta, o manto e o núcleo, têm diferentes composições e estados físicos, que influenciam tanto os eventos geológicos quanto as características da superfície terrestre.

ID: 1032938•
Ciências•
Ciências•
FGV•
SEDUC MT•
Habilitação Ciências•
2025

Os ciclos de vida dos seres vivos apresentam variações quanto à alternância de fases, tipo de reprodução e tempo de desenvolvimento. As afirmativas a seguir fazem referência a alguns desses ciclos.

I. O ciclo de vida das briófitas envolve a alternância entre duas fases distintas, de modo que a fase responsável pela produção de gametas é a mais duradoura e visível, desempenhando papel central no desenvolvimento e na morfologia desses organismos.
II. No ciclo de vida das gimnospermas, a fase que predomina é a esporofítica, caracterizada por ser multicelular, fotossintetizante e independente, representando a estrutura complexa e duradoura da planta adulta que observamos na natureza, enquanto a fase gametofítica é reduzida e restrita ao interior das estruturas reprodutivas.
III. Nos cnidários, o ciclo de vida geralmente envolve a alternância entre duas fases morfológicas distintas: a fase de pólipo, que é predominantemente assexuada e fixada ao substrato, e a fase de medusa, que é livre e apresenta reprodução sexuada, com a liberação de gametas na água para a fecundação.
IV. Nos insetos holometábolos, ocorre uma alternância de gerações com a presença de fases haploides e diploides que se manifestam em organismos multicelulares distintos, e cada uma dessas fases desempenha funções específicas no ciclo reprodutivo e no desenvolvimento da espécie.

Nas afirmativas apresentadas, é correto o que está descrito

ID: 1032935•
Ciências•
Ciências•
FGV•
SEDUC MT•
Habilitação Ciências•
2025

Durante uma avaliação sobre exploração espacial e origem do Universo, a professora Clara pediu aos seus estudantes que descrevessem as principais contribuições científicas das missões espaciais realizadas nas últimas décadas. A questão solicitava que os estudantes relacionassem as descobertas tecnológicas e científicas com a compreensão da origem do Sistema Solar e da Terra. Três respostas foram destacadas:
Resposta A - Pedro:
"As missões espaciais ajudaram a entender como os planetas se formam e como a Terra é parecida com Marte. A exploração também mostrou que existem vários planetas habitáveis perto do nosso Sistema Solar."
Resposta B - Júlia:
"A exploração espacial permitiu que cientistas descobrissem informações sobre a composição dos planetas, a existência de água em Marte e os efeitos das tempestades solares. Além disso, ajudou a criar novas tecnologias, como os satélites, que são usados para previsão do tempo e comunicação."
Resposta C - Marcos:
"As missões espaciais confirmaram que todos os planetas do Sistema Solar possuem água em estado líquido e que o Sol está esfriando com o tempo, o que vai fazer a Terra ficar mais fria no futuro. Além disso, os satélites foram usados para encontrar vida em outros planetas."

Com base nas respostas dos estudantes, assinale a alternativa que representa uma análise crítica sobre o nível de compreensão dos conceitos científicos apresentados.
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