De acordo com Basso, Strobel e Masutti (2009), o ensino de Libras como primeira língua para
alunos surdos considera, principalmente, o desenvolvimento da leitura de sinais, a produção de textos
sinalizados e escritos em sinais e o estudo da gramática. No que diz respeito a esse último aspecto, a
premissa de que os alunos surdos utilizam a gramática da Libras de forma inconsciente implica uma
busca pelo seu uso consciente, o qual pode ser alcançado por meio de
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Uso y abuso de internet en los adolescentes
Internet se ha convertido hoy día en una herramienta indispensable en la vida de las personas. Sería difícil, especialmente para los más jóvenes, concebir un mundo en el cual “no estemos conectados”. Ingo Lackerbauer, en su libro Internet, señala que la importancia de internet en el futuro desborda todo lo acontecido hasta ahora, al punto que se está convirtiendo en el, dice, “medio de comunicación global”.
No hace falta explicar con detalles los beneficios de este maravilloso invento tecnológico. Nos permite educarnos, conocer, disfrutar. Es decir, es una herramienta multiuso. Pero es, precisamente, en este uso donde está el peligro. Estamos hablando de la adicción al Internet. Muchos jóvenes pasan una gran parte del día navegando por páginas, publicando en las redes sociales, o viendo videos en YouTube.
Usar Internet para el entretenimiento no es algo malo en sí. Lo malo es abusar. El mundo de la web está plagado de conocimientos muy útiles, lo ideal sería también utilizarse en esa faceta, y que no sea sólo como manera de ocio.
¿Cuáles son los perjuicios que puede acarrear la adicción a Internet? Debido a que el adolescente pasa un tiempo considerable frente al ordenador, una de las mayores consecuencias es la pérdida de una vida social activa. ¿Será que, con los años, los jóvenes pasen del contacto real al virtual, desvinculándose de la realidad?
Por cierto, mucho depende del rol que adultos, profesores y sociedad deben jugar en este proceso formativo.
“¿Será que, con los años, los jóvenes pasen del contacto real al virtual, desvinculándose de la
realidad?”. Estamos frente a la _________ del texto.
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“El ladrón entraba por la ventana”, el pretérito imperfecto de la oración, al modo subjuntivo equivale
a
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Dentro de la estructura de la noticia, “es la palabra o frase que ayuda a contextualizar la
información, aportando los datos que ayudan a enmarcarla dentro del contexto de los hechos. Sin
embargo, no contiene lo más importante, por lo tanto, en rigor, es prescindible”. La presente definición
se refiere al o a la:
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Dijeran, es aplicable a este enunciado:
El pretérito imperfecto del subjuntivo del verbo ser, en la primera persona del singular, debe ir en el
espacio de la alternativa:
No ensino de Libras como segunda língua para ouvintes, a identificação dos diferentes estilos de
aprendizagem dos alunos pode promover um ambiente de aprendizagem que valorize suas diferentes
formas de aprender (GESSER, 2012). O estilo de aprendizagem em que o aluno recorre à experiência
física (sentir, tocar, manusear), para a aprender a Libras, tem sido denominado de
El tiempo pretérito imperfecto de subjuntivo para la primera persona del singular (yo), termina en:
Na educação inclusiva para surdos é importante
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“¡Cómo esperamos que salieras de ese coma!”. La oración es de tipo:
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“Lo que vuelve el aprendizaje del español verdaderamente arduo por parte de los estudiantes brasileños son, en realidad, las palabras que suenan lo mismo, se escriben igual, significan lo mismo, pero se usan de una manera distinta. Distingo a estos efectos cuatro tipos de 'falsos amigos'. El primer tipo es el tradicional: dos palabras son casi idénticas, se escriben casi igual, se pronuncian casi igual, pero sus sentidos son diferentes”.
P. HUMBLÉ. “Falsos cognados. Falsos problemas. Un aspecto de la enseñanza del español en Brasil”, Revista de Lexicografía, XII, (2005-2006), pp. 197-207.
Se ajusta al tipo tradicional el siguiente caso:
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Uso y abuso de internet en los adolescentes
Internet se ha convertido hoy día en una herramienta indispensable en la vida de las personas. Sería difícil, especialmente para los más jóvenes, concebir un mundo en el cual “no estemos conectados”. Ingo Lackerbauer, en su libro Internet, señala que la importancia de internet en el futuro desborda todo lo acontecido hasta ahora, al punto que se está convirtiendo en el, dice, “medio de comunicación global”.
No hace falta explicar con detalles los beneficios de este maravilloso invento tecnológico. Nos permite educarnos, conocer, disfrutar. Es decir, es una herramienta multiuso. Pero es, precisamente, en este uso donde está el peligro. Estamos hablando de la adicción al Internet. Muchos jóvenes pasan una gran parte del día navegando por páginas, publicando en las redes sociales, o viendo videos en YouTube.
Usar Internet para el entretenimiento no es algo malo en sí. Lo malo es abusar. El mundo de la web está plagado de conocimientos muy útiles, lo ideal sería también utilizarse en esa faceta, y que no sea sólo como manera de ocio.
¿Cuáles son los perjuicios que puede acarrear la adicción a Internet? Debido a que el adolescente pasa un tiempo considerable frente al ordenador, una de las mayores consecuencias es la pérdida de una vida social activa. ¿Será que, con los años, los jóvenes pasen del contacto real al virtual, desvinculándose de la realidad?
Por cierto, mucho depende del rol que adultos, profesores y sociedad deben jugar en este proceso formativo.
En este texto argumentativo, la tesis está expuesta en el enunciado:
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“La esquizofrenia paranoide es un subtipo de la esquizofrenia. Es una enfermedad mental que no
conlleva alteración anatómica observable, y cuya principal característica es que afecta a la personalidad
del individuo, así como a áreas de su psicología. Sus síntomas se pueden dividir en síntomas positivos
[…] y negativos [...]. La enfermedad se caracteriza por trastornos tanto en el área de la afectividad,
como del pensamiento. El estado consciente del enfermo es normal; su actitud psíquica se caracteriza
por el egocentrismo y el aislamiento, y expresa una pérdida de contacto con la realidad, manifiesta
ideas delirantes […] y trastornos de la percepción […]. Las causas pueden ser varias y no se conocen
con exactitud. Al parecer, intervienen factores generales, psicológicos y socioculturales. La edad más
frecuente de aparición se sitúa entre los 15 y 35 años, aunque también se dan casos en edad ya
avanzada y afecta por igual a ambos sexos”.
El texto es una descripción científica, por tanto, como género descriptivo, se destaca por:
El texto es una descripción científica, por tanto, como género descriptivo, se destaca por:
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Para los estudios lexicográficos, no es adecuado referirse al habla de una persona como “buena” o
“mala”. Resulta inapropiado decir que él o ella “habla bien” o “habla mal”, ya que será el _________ el
que determine el debido o indebido uso lexical.
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El/la _________ tiene por función informar y orientar de manera objetiva de los acontecimientos que
son noticia y la interpretación de dichos acontecimientos.
O professor de Libras como segunda língua para ouvintes não pode interferir ou mudar o estilo de
aprendizagem de seus alunos, mas pode orientar o uso das estratégias de aprendizagem que podem se
mostrar mais eficazes na resolução das tarefas em Libras (GESSER, 2012). Há vários tipos de
estratégias de aprendizagem, dentre elas destacam-se as estratégias metacognitivas, que
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¡Pánico!
TRES LEONES SE FUGARON EN VALPARAÍSO
Una hora duró la cacería por calle cercana al circo al que pertenecían
Una insólita fuga de tres leones registrada ayer desde el Circo Africano, en Valparaíso, causó pánico entre vecinos de la ciudad, que tuvieron que encerrarse en sus hogares mientras se intentaba la cacería de los animales.
Según la policía, la fuga se habría registrado por la negligencia del cuidador, que no cerró adecuadamente la puerta de la jaula luego de alimentarlos, lo que aprovecharon para escapar. La cacería de los felinos se prolongó por horas sin que se produjeran lesionados.
Personal civil, en tanto, cursó una infracción al propietario de el Africano, quedando citado al Juzgado de Policía Local, y de paso recomendó al guardia que sea más precavido en el cuidado de los “reyes de la selva”.
Funciones principales del lenguaje publicitario:
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¡Pánico!
TRES LEONES SE FUGARON EN VALPARAÍSO
Una hora duró la cacería por calle cercana al circo al que pertenecían
Una insólita fuga de tres leones registrada ayer desde el Circo Africano, en Valparaíso, causó pánico entre vecinos de la ciudad, que tuvieron que encerrarse en sus hogares mientras se intentaba la cacería de los animales.
Según la policía, la fuga se habría registrado por la negligencia del cuidador, que no cerró adecuadamente la puerta de la jaula luego de alimentarlos, lo que aprovecharon para escapar. La cacería de los felinos se prolongó por horas sin que se produjeran lesionados.
Personal civil, en tanto, cursó una infracción al propietario de el Africano, quedando citado al Juzgado de Policía Local, y de paso recomendó al guardia que sea más precavido en el cuidado de los “reyes de la selva”.
De acuerdo a las cinco preguntas fundamentales de todo texto periodístico (qué, quién, dónde,
cuándo, por qué), y basándote en la noticia de arriba, indica cuál es la correlación correcta:
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En Santiago de Chile, existen dos usos léxicos para referirse a las jóvenes. Están las peloláis
(rubias, cabello liso, delgadas, de familias acomodadas del barrio alto) y sus opuestas, las flaite
(morenas, bajas, de rasgos mestizos y de sectores populares). Este tipo de variante léxico, es de
carácter:
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“Bacalado” (bacalao), “sure” (sur), “copear” (copiar), “toballa” (toalla), “pieses” (pies). Todos vicios
frecuentes en ciertos hispanohablantes. “Se define como un fenómeno lingüístico que ocurre cuando,
por deseo de adoptar un estilo culto o prestigioso, se modifica una palabra por creer equivocadamente
que está considerada como incorrecta o poco culta”. Hablamos de: