A educação especial na perspectiva da educação inclusiva
hoje, no Brasil, indica que
O Brasil possui um conjunto de documentos e leis que
orientam a educação no país. A Base Nacional Comum
Curricular (BNCC) é um deles. Segundo esse documento,
na Educação Infantil, devemos prezar pelos direitos de
aprendizagem: conviver, brincar, participar, explorar,
expressar e conhecer-se. Para as crianças, construir sua
identidade pessoal, social e cultural, constituindo uma
imagem positiva de si e de seus grupos de pertencimento,
na instituição escolar e em seu contexto familiar remete ao
direito de
A escola é o lugar onde as crianças e adolescentes passam
a maior parte de seu tempo, por isso ela é também, muitas
vezes, lugar de conflito. O bullying, por exemplo, é um tema
que tem sido amplamente discutido no cenário da escola e
é definido, pelo Ministério da Educação (MEC) e
pesquisadores da área, como
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente
(ECA), considera-se criança e adolescente, respectivamente,
As crianças, mesmo ainda muito pequenas, aprendem a
viver com outras pessoas, interagindo e construindo laços.
Alguns marcos do desenvolvimento social na infância são:
Uma escola requer organização e preparo para atender aos
estudantes. Seja de qual nível for, é preciso preparar o
ambiente, os materiais, a sequência do que será realizado e
o corpo de funcionários que atuará no atendimento aos
estudantes. Esse movimento de preparar e organizar o
tempo e o espaço da escola é o que chamamos de
Muitos estudos destacam que há uma atividade essencial
para promover o desenvolvimento saudável na infância e
fornecer uma base sólida para a aprendizagem futura, além
de ser uma forma importante de expressão emocional para
as crianças, permitindo que elas processem experiências e
desenvolvam habilidades sociais importantes. Tal atividade
pode ser descrita como o
A construção da identidade, da subjetividade, do respeito
próprio e coletivo, assim como das relações interpessoais é
parte fundamental dos objetivos da vida escolar, na infância
e na adolescência. Esse movimento de compreender o eu,
o outro e o nós é o que chamamos de
De acordo com a Sociedade Brasileira de Pediatria, a
adolescência é um período de enorme transição. Os
adolescentes passam por estirões de crescimento,
adquirem um odor corporal, alguns desenvolvem acne e
vivenciam o aparecimento de mais pelos corporais, além da
liberação de certos hormônios (substâncias químicas) no
cérebro. Esses exemplos de mudanças referem-se a
algumas típicas alterações
Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), as
crianças e adolescentes devem ter prioridade absoluta no
atendimento em casos de violência ou maus-tratos. Os
casos de suspeita ou confirmação de castigo físico, de
tratamento cruel ou degradante e de maus-tratos contra
criança ou adolescente devem ser obrigatoriamente