Qual ramo da ciência da linguagem passou a
orientar muitos(as) educadores(as) no ensino da Língua
Portuguesa e se ergue sob três pilares: 1) o relativismo
cultural; 2) a heterogeneidade inerente ao sistema (a
língua); e 3) o foco no uso da língua, o que representa
uma ruptura com os cânones linguísticos tradicionais?
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“É a sociedade e não a natureza a que deve figurar
em primeiro lugar como fator determinante da conduta
do homem”. Este aforismo é ilustrativo da concepção
de aprendizagem e desenvolvimento:
Defendeu Johann Heinrich Pestalozzi, ao falar do
propósito de sua educação, que os alicerces de qualquer
trabalho pedagógico que se queriam bem-sucedido são:
São fases a serem levadas em consideração tanto da
produção do conhecimento, como no direcionamento
do ensino e da aprendizagem, sob o ponto de vista da
Pedagogia Escolanovista:
Considere as características do método a seguir descritas e marque a alternativa que contenha corretamente o seu nome:
“Os materiais didáticos difundidos nesse período compreendem caixas para ensino das cores e das formas, gravuras, coleções, objetos variados de madeira, aros, linhas, papéis etc. em substituição ao velho livro de textos para serem memorizados. Mas a chave para desencadear a pretendida renovação é a adoção de um novo método: concreto, racional e ativo, denominado ensino pelo aspecto, lições de coisas [...]”
(VALDEMARIN, 2014, p. 87).
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