“A BNCC propõe que a abordagem das linguagens
articule seis dimensões do conhecimento que, de forma
indissociável e simultânea, caracterizam a singularidade
da experiência artística. Tais dimensões perpassam os
conhecimentos das Artes visuais, da Dança, da Música
e do Teatro e as aprendizagens dos alunos em cada
contexto social e cultural. Não há nenhuma hierarquia
entre essas dimensões, tampouco uma ordem para se
trabalhar com cada uma no campo pedagógico”.
(BNCC)
Segundo a BNCC, são dimensões do conhecimento,
EXCETO:
O Ideb agrega ao enfoque pedagógico das avaliações em
larga escala a possibilidade de resultados sintéticos,
facilmente assimiláveis, e que permitem traçar metas de
qualidade educacional para os sistemas. O índice varia
de 0 a 10.
Na Rede pública do Município de Alhandra, em 2021, o
IDEB do Ensino Fundamental Anos Iniciais e Anos
Finais, RESPECTIVAMENTE, foram:
De acordo com a BNCC, “em articulação com as
competências gerais da Educação Básica e as
competências específicas da área de Linguagens, o
componente curricular de Arte deve garantir aos alunos
o desenvolvimento de algumas competências
específicas”.
Assinale a alternativa que está em DESACORDO com
as competências específicas de Arte para o Ensino
Fundamental, apresentadas pela BNCC.
Conforme a Lei Federal nº 9.394/96
- Das Diretrizes e
Bases da Educação Nacional
- Art. 59, os sistemas de
ensino assegurarão aos educandos com deficiência,
transtornos globais do desenvolvimento e altas
habilidades ou superdotação, EXCETO: