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Nada por aqui
A deglutição é definida como um processo sinérgico composto por fases intrinsecamente relacionadas, sequenciais e harmônicas. A fase em que são observados cinco estágios distintos (captação do alimento, qualificação, preparo, posicionamento e ejeção do bolo alimentar) é denominada
Nas afasias semânticas o distúrbio de linguagem observado se caracteriza por:
Acerca de desvio fonológico, que se manifesta pela ininteligibilidade da fala em graus variáveis, assinale a opção correta.
A muda vocal é um processo fisiológico que ocorre por volta dos 12 a 15 anos de idade. Dentre as diversas características descritas abaixo, qual se refere a um paciente que apresenta falsete mutacional?
A escrita não se limita a traçar letras e a leitura não está restrita a decodificar os sons que as letras representam. A linguagem escrita depende de um conjunto de condições sociais que favoreçam seu aprendizado. A respeito desse assunto julgue os próximos itens.
Se há omissão de letras na escrita da criança, então, necessariamente, há atraso no desenvolvimento da compreensão da segmentação fonêmica, caracterizado pela não detecção de todos os sons componentes das palavras escritas.
Acerca dos potenciais evocados de longa latência ou tardios, julgue os itens que se seguem.
O P300 depende da atenção e da discriminação de diferenças entre um estímulo raro e um frequente.
Na atuação com crianças com gagueira, as pesquisas têm mostrado que freqüentemente os familiares apresentam atitudes inadequadas frente às disfluências das crianças, apesar de não serem a causa do problema. A preocupação, a dúvida a respeito do problema e a vontade de ajudar, aliadas à falta de conhecimento acerca da fluência e da gagueira geram freqüentemente comportamentos e atitudes inadequados, que tendem a manter e agravar o quadro. Nesse contexto, julgue os itens a seguir.
A importância do meio ambiente em que a criança está inserida no desenvolvimento da gagueira foi destacada por vários estudiosos, que afirmaram que as disfluências normais apresentadas por algumas crianças podem evoluir para gagueira, dependendo quase inteiramente das reações do seu ambiente familiar.
Com relação à paralisia cerebral, identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas abaixo.
( ) O paralítico cerebral apresenta incapacidade funcional motora que afeta a região da cintura escapular e interfere no controle da musculatura orofacial, na respiração e na coordenação pneumofonoarticulatória.
( ) As crianças com paralisia cerebral apresentam maior probabilidade de desenvolver problemas visuais, quando comparadas às crianças típicas da mesma faixa etária.
( ) As crianças com paralisia cerebral apresentam grande variabilidade de tipos de perdas auditivas, tanto condutivas como neurossensoriais.
( ) Em relação aos níveis linguísticos, os paralíticos cerebrais apresentam alteração apenas na produção morfossintática e no desenvolvimento fonológico.
( ) É comum as crianças com paralisia cerebral apresentarem dificuldades educacionais específicas, e não deficiência intelectual.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
De acordo com a Norma ISO 2204 DE 1973 ( International Standard Organization), os ruídos podem ser classificados segundo o seu nível de intensidade como, EXCETO:
Conhecer o desenvolvimento de crianças nascidas normais ou sob condições de baixo peso e prematuridade é imprescindível para a realização de intervenção e tomada de medidas preventivas efetivas quanto a alterações específicas de linguagem. Acerca desse assunto, julgue os itens a seguir.
A prematuridade e o baixo peso ao nascer influenciam o desenvolvimento linguístico inicial em função da imaturidade biológica.
Segundo Souza, in Lianza, a classificação quanto ao tipo de paralisia cerebral é
Algumas alterações genéticas modificam a morfologia e, consequentemente, a fisiologia do organismo. Com relação às alterações anatomofisiopatológicas da audição e da fonação, julgue os próximos itens.
A aplasia de Mondini é uma malformação estrutural do ouvido interno, havendo uma deformidade de desenvolvimento da cóclea. É o tipo mais comum de malformação coclear, tem sua origem relacionada à parada do desenvolvimento na sétima semana gestacional, é autossômica dominante e não necessariamente bilateral.