A educação especial na perspectiva da educação inclusiva hoje, no Brasil, indica que

a) alunos especiais sejam atendidos exclusivamente em instituições próprias.

b) estudantes com deficiência devem participar de salas de aula regulares.

c) crianças com altas habilidades devem se matricular em escolas técnicas.

d) sujeitos com deficiência física e motora devem frequentar instituições adaptadas.

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