Rodrigo Ferreira
31/12/1969 • 21:00
Gabarito: c) Quando o aluno escreve a mesma palavra com letras diferentes, como em casa / caza / kasa / kaza, ele está utilizando hipóteses sobre a escrita. Esse é um processo natural e esperado na alfabetização, pois o aluno está tentando representar os sons que ouve com as letras que conhece ou imagina.
Esse comportamento demonstra que o aluno está em fase de construção do conhecimento da escrita, experimentando diferentes formas para representar a palavra. Não é um erro a ser corrigido imediatamente, mas sim uma etapa do aprendizado.
Portanto, essa variação na escrita indica que o aluno está ativo no processo de alfabetização, testando hipóteses e desenvolvendo sua compreensão do sistema alfabético, conforme as teorias de aquisição da escrita.
A alternativa a) está incorreta porque o uso de hipóteses é próprio de quem está se alfabetizando, não de quem não está. A alternativa b) simplifica demais o processo, pois o contato com palavras é importante, mas o acompanhamento pedagógico é fundamental. A alternativa d) sugere um método mecânico que não respeita o processo natural de aprendizagem. A alternativa e) está incompleta.
Esse comportamento demonstra que o aluno está em fase de construção do conhecimento da escrita, experimentando diferentes formas para representar a palavra. Não é um erro a ser corrigido imediatamente, mas sim uma etapa do aprendizado.
Portanto, essa variação na escrita indica que o aluno está ativo no processo de alfabetização, testando hipóteses e desenvolvendo sua compreensão do sistema alfabético, conforme as teorias de aquisição da escrita.
A alternativa a) está incorreta porque o uso de hipóteses é próprio de quem está se alfabetizando, não de quem não está. A alternativa b) simplifica demais o processo, pois o contato com palavras é importante, mas o acompanhamento pedagógico é fundamental. A alternativa d) sugere um método mecânico que não respeita o processo natural de aprendizagem. A alternativa e) está incompleta.