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No que se refere aos transtornos alimentares, julgue o item a seguir.
Os fatores psicossociais desempenham papel preponderante na etiologia dos transtornos alimentares.
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No que se refere aos transtornos alimentares, julgue o item a seguir.
Os fatores psicossociais desempenham papel preponderante na etiologia dos transtornos alimentares.
Paciente do sexo feminino, de sessenta anos de idade, com asma, etilista crônica e tabagista, evoluiu com insuficiência respiratória e parada cardiorrespiratória seguida de reanimação. Foi diagnosticada a sepse, com evolução para síndrome de angústia respiratória aguda (SARA). Houve a necessidade de intubação orotraqueal e ventilação mecânica com os seguintes parâmetros: modo A/C PCV; Pins 16 cmH2O; PEEP 12 cmH2O; FiO2 de 80%; frequência respiratória de 18 irpm; VC de 350 mL. Após o procedimento, foram realizados os seguintes exames complementares: radiografia de tórax, que apresentou infiltrados bilaterais difusos; gasometria arterial: pH = 7,18; PaO2 = 60 mmHg; PaCO2 = 66 mmHg; HCO3 = 29 mmol/L; BE + 7 mmol/L; SpO2 90%.
Com base nesse caso clínico, julgue os itens que se seguem.
A gasometria indica uma acidose mista.Julgue o próximo item, relativo aos aspectos clínicos das doenças cardiovasculares e à intervenção da terapia ocupacional.
Considerando-se a classificação funcional, paciente cardíaco de classe I é aquele que, em repouso, é assintomático, mas apresenta sintomas leves como fadiga, palpitação, dispneia ou angina ao praticar atividades físicas normais.
No que tange aos princípios ético-profissionais do serviço social, julgue o item a seguir.
O empenho na eliminação de todas as formas de preconceito e o respeito à diversidade fazem parte de um princípio que resgata a dimensão privada e individual da experiência ética, reconhecendo-se e valorizando-se os direitos e as preferências individuais dos assistentes sociais e dos usuários.
Acerca do direito à educação e da relação entre serviço social e educação, julgue o item subsequente.
Compreendem-se como ações de assistência estudantil, nos termos do Plano Nacional de Assistência Estudantil (PNAES), iniciativas desenvolvidas nas áreas da moradia estudantil, alimentação, enfrentamento da desigualdade racial, assistência à saúde, transporte, inclusão digital, cultura, esporte, creche, apoio pedagógico e acesso, participação e aprendizagem de estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades e superdotação.
Com relação aos critérios de elegibilidade comuns entre as áreas para o processo de terapia ocupacional hospitalar, julgue o item a seguir.
A ausência de necessidade de tecnologia assistiva pelo paciente exclui a indicação de terapia ocupacional para ele.
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