Questões de Concursos

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Sejam as afirmações:
I. Se o valor lógico de uma proposição p é falso e o valor lógico de uma proposição q é verdadeiro, então o valor lógico da conjunção entre p e q é verdadeiro.
II. Se todo X é Y, então todo Y é X.
III. Se uma proposição p implica numa proposição q, então a proposição q implica na proposição p.
Pode–se afirmar que são verdadeiras:


As redes de atenção à saúde são arranjos organizativos de ações e serviços de saúde, de diferentes densidades tecnológicas, as quais, integradas por meio de sistemas de apoio técnico, logístico e de gestão, buscam

A verificação da ocorrência de Escherichia coli nas amostras de água e lodo é fundamental para avaliação das condições sanitárias desses meios e a limitação dos seus usos. Assinale a alternativa correta sobre a análise desse microrganismo.

Em relação ao transporte pelas membranas celulares, pode-se afirmar que:

I. A água se move por fluxo de massa, difusão e osmose.

II. O movimento da água se dá do menor potencial hídrico para o maior.

III. O dióxido de carbono e o oxigênio se movem para dentro e para fora da célula por difusão.

IV. A difusão envolve o movimento independente das moléculas ao longo do gradiente de concentração.

Quais estão corretas?

Leia o texto abaixo e responda às questões

propostas.

O recente interesse na regulamentação da

astrologia como profissão oferece a oportunidade de

refletir sobre questões que vão desde as raízes

históricas da ciência até a percepção, infelizmente

muito popular, de seu dogmatismo. Preocupa?me, e

imagino que a muitos dos colegas cientistas, a

rotulação do cientista como um sujeito inflexível,

bitolado, que só sabe pensar dentro dos preceitos da

ciência. Ela vem justamente do desconhecimento

sobre como funciona a ciência. Talvez esteja aqui a

raiz de tanta confusão e desentendimento.

Longe dos cientistas achar que a ciência é o

único modo de conhecer o mundo e as pessoas, ou

que a ciência está sempre certa. Muito ao contrário,

seria absurdo não dar lugar às artes, aos mitos e às

religiões como instrumentos complementares de

conhecimento, expressões de como o mundo é visto

por pessoas e culturas muito diversas entre si.

Um mundo sem esse tipo de conhecimento

não científico seria um mundo menor e, na minha

opinião, insuportável. O que existe é uma distinção

entre as várias formas de conhecimento, distinção

baseada no método pertinente a cada uma delas. A

confusão começa quando uma tenta entrar no

território da outra, e os métodos passam a ser usados

fora de seus contextos.

Portanto, é (ou deveria ser) inútil criticar a

astrologia por ela não ser ciência, pois ela não é. Ela é

uma outra forma de conhecimento. [...]

Essa caracterização da astrologia como não

ciência não é devida ao dogmatismo dos cientistas. É

importante lembrar que, para a ciência progredir,

dúvida e erro são fundamentais. Teorias não nascem

prontas, mas são refinadas com o passar do tempo, a

partir da comparação constante com dados. Erros

são consertados, e, aos poucos, chega?se a um

resultado aceito pela comunidade científica.

A ciência pode ser apresentada como um

modelo de democracia: não existe o dono da

verdade, ao menos a longo prazo. (Modismos, claro,

existem sempre.) Todos podem ter uma opinião, que

será sujeita ao escrutínio dos colegas e provada ou

não. E isso tudo ocorre independentemente de raça,

religião ou ideologia. Portanto, se cientistas vão

contra alguma coisa, eles não vão como donos da

verdade, mas com o mesmo ceticismo que

caracteriza a sua atitude com relação aos próprios

colegas. Por outro lado, eles devem ir dispostos a

mudar de opinião, caso as provas sejam irrefutáveis.

Será necessário definir a astrologia? Afinal,

qualquer definição necessariamente limita. Se

popularidade é medida de importância, existem muito

mais astrólogos do que astrônomos. Isso porque a

astrologia lida com questões de relevância imediata

na vida de cada um, tendo um papel emocional que a

astronomia jamais poderia (ou deveriA) suprir.

A astrologia está conosco há 4.000 anos e

não irá embora. E nem acho que deveria. Ela faz

parte da história das ideias, foi fundamental no

desenvolvimento da astronomia e é testemunha da

necessidade coletiva de conhecer melhor a nós

mesmos e os que nos cercam. De minha parte, acho

que viver com a dúvida pode ser muito mais difícil,

mas é muito mais gratificante. Se erramos por não

saber, ao menos aprendemos com os nossos erros e,

com isso, crescemos como indivíduos. Afinal, nós

somos produtos de nossas escolhas, inspiradas ou

não pelos astros.

A instrução de reescrita que, uma vez seguida, compromete o padrão culto da língua observado em: ?Portanto, é (ou deveria ser) inútil criticar a astrologia por ela não ser ciência, pois ela não é.? (§ 4) encontra?se na alternativa:

A escolha do método estatístico mais adequado demanda, entre outras coisas, conhecimento do tipo e da natureza dos dados. Com relação a isso, assinale a alternativa correta.

Em relação ao ciclo do nitrogênio, avalie as afirmativas a seguir. 
I A conversão de nitrogênio gasoso (N2 ) em amônia é chamada nitrificação. 
II Plantas absorvem nitrogênio na forma de nitrato. 
III A conversão de nitrato do solo em N2 é realizado por bactérias decompositoras. 
IV Rhizobium é exemplo de bactéria fixadora de nitrogênio quando associada a raízes de leguminosas. 
Das afirmativas acima, estão corretas apenas:

Atenção: Para responder às questões de números 11 a 15,

considere o texto abaixo.

O conceito de desenvolvimento sustentável evoluiu ao

longo do tempo e incorporou, para além do capital natural, também

aspectos de desenvolvimento humano. Desta forma é

possível distinguir três dimensões do Desenvolvimento Sustentável

(AYUSO e FULLANA, 2002):

? Sustentabilidade ambiental: deve garantir que o desenvolvimento

seja compatível com a manutenção dos processos

ecológicos essenciais, da diversidade biológica e dos

recursos naturais;

? Sustentabilidade econômica: deve garantir que o desenvolvimento

seja economicamente eficiente, beneficie todos

os agentes de uma região afetada e os recursos sejam geridos

de maneira que se conservem para as gerações futuras;

? Sustentabilidade social e cultural: deve garantir que o

desenvolvimento sustentável aumente o controle dos indivíduos

sobre suas vidas, seja compatível com a cultura e os valores das

pessoas, e mantenha e reforce a identidade das comunidades.

Atualmente, também se associa o Desenvolvimento

Sustentável ou Sustentabilidade à responsabilidade social. Responsabilidade

social é a forma ética e responsável pela qual a

Empresa desenvolve todas as suas ações, políticas, práticas e

atitudes, tanto com a comunidade quanto com o seu corpo funcional.

Enfim, com o ambiente interno e externo à Organização

e com todos os agentes interessados no processo.

Assim, as definições de Educação Ambiental são abrangentes

e refletem a história do pensamento e visões sobre

educação, meio ambiente e desenvolvimento sustentável.

É importante que a inserção da perspectiva da sustentabilidade

na cultura empresarial, por meio das ações e projetos

de Educação Ambiental, esteja alinhada a esses conceitos.

(Adaptado de: Guia de Educação Ambiental. Programa de Educação

Ambiental ? PEA Sabesp, p. 23-4. http://site.sabesp.com.br/site/interna/

Default.aspx?secaoId=176)

Conclui-se corretamente do texto que

NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 16 A 40, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.

Estudos ambientais são relativamente recentes e suas contribuições na tomada de decisões políticas assumiram um papel de destaque apenas nas últimas décadas. Devido a isso e à grande variedade de ambientes, organismos e perturbações, é impossível sugerir uma seqüência única de técnicas de coleta e análise aplicada universalmente nos diferentes estudos ambientais. Entretanto, como em qualquer outro tipo de investigação técnico-científica, existem alguns princípios básicos para o desenvolvimento de desenhos amostrais e métodos de análises, que podem ser considerados em qualquer tipo de estudo ambiental. Suas principais etapas são:

I- análise dos dados/teste de hipótese.

II- apresentação dos resultados e conclusões.

III- levantamento do problema/formulação de hipóteses.

IV- coleta dos dados/delineamento amostral.

V- interpretação.

A seqüência em que elas devem ocorrer é:

Acerca do Microsoft Office 2013, julgue os itens subsequentes. Por meio do recurso Preenchimento Relâmpago, do Excel, é possível identificar um padrão utilizado no preenchimento de algumas células e preencher as demais células com base nesse padrão.
Um agente tóxico com elevado coeficiente de partição octanol-água e baixa polaridade foi lançado acidentalmente em um lago usado para pesca esportiva. Peritos avaliaram o local e constataram haver risco para o ecossistema límnico, principalmente pela ocorrência de

Leia o texto abaixo e responda às questões

propostas.

O recente interesse na regulamentação da

astrologia como profissão oferece a oportunidade de

refletir sobre questões que vão desde as raízes

históricas da ciência até a percepção, infelizmente

muito popular, de seu dogmatismo. Preocupa?me, e

imagino que a muitos dos colegas cientistas, a

rotulação do cientista como um sujeito inflexível,

bitolado, que só sabe pensar dentro dos preceitos da

ciência. Ela vem justamente do desconhecimento

sobre como funciona a ciência. Talvez esteja aqui a

raiz de tanta confusão e desentendimento.

Longe dos cientistas achar que a ciência é o

único modo de conhecer o mundo e as pessoas, ou

que a ciência está sempre certa. Muito ao contrário,

seria absurdo não dar lugar às artes, aos mitos e às

religiões como instrumentos complementares de

conhecimento, expressões de como o mundo é visto

por pessoas e culturas muito diversas entre si.

Um mundo sem esse tipo de conhecimento

não científico seria um mundo menor e, na minha

opinião, insuportável. O que existe é uma distinção

entre as várias formas de conhecimento, distinção

baseada no método pertinente a cada uma delas. A

confusão começa quando uma tenta entrar no

território da outra, e os métodos passam a ser usados

fora de seus contextos.

Portanto, é (ou deveria ser) inútil criticar a

astrologia por ela não ser ciência, pois ela não é. Ela é

uma outra forma de conhecimento. [...]

Essa caracterização da astrologia como não

ciência não é devida ao dogmatismo dos cientistas. É

importante lembrar que, para a ciência progredir,

dúvida e erro são fundamentais. Teorias não nascem

prontas, mas são refinadas com o passar do tempo, a

partir da comparação constante com dados. Erros

são consertados, e, aos poucos, chega?se a um

resultado aceito pela comunidade científica.

A ciência pode ser apresentada como um

modelo de democracia: não existe o dono da

verdade, ao menos a longo prazo. (Modismos, claro,

existem sempre.) Todos podem ter uma opinião, que

será sujeita ao escrutínio dos colegas e provada ou

não. E isso tudo ocorre independentemente de raça,

religião ou ideologia. Portanto, se cientistas vão

contra alguma coisa, eles não vão como donos da

verdade, mas com o mesmo ceticismo que

caracteriza a sua atitude com relação aos próprios

colegas. Por outro lado, eles devem ir dispostos a

mudar de opinião, caso as provas sejam irrefutáveis.

Será necessário definir a astrologia? Afinal,

qualquer definição necessariamente limita. Se

popularidade é medida de importância, existem muito

mais astrólogos do que astrônomos. Isso porque a

astrologia lida com questões de relevância imediata

na vida de cada um, tendo um papel emocional que a

astronomia jamais poderia (ou deveriA) suprir.

A astrologia está conosco há 4.000 anos e

não irá embora. E nem acho que deveria. Ela faz

parte da história das ideias, foi fundamental no

desenvolvimento da astronomia e é testemunha da

necessidade coletiva de conhecer melhor a nós

mesmos e os que nos cercam. De minha parte, acho

que viver com a dúvida pode ser muito mais difícil,

mas é muito mais gratificante. Se erramos por não

saber, ao menos aprendemos com os nossos erros e,

com isso, crescemos como indivíduos. Afinal, nós

somos produtos de nossas escolhas, inspiradas ou

não pelos astros.

A proposição cujo conteúdo o autor quer que se interprete, não como certo ou possível, mas como obrigatório encontra?se na alternativa:

Em relação à cadeia alimentar, é incorreto afimar:

A energia produzida em todo mundo é proveniente, principalmente, de recursos hídricos, petróleo, carvão mineral, gás natural, cana-deaçúcar, carvão vegetal e luz solar. Entre esses recursos, os renováveis são:

Considerando os aspectos da vegetação do cerrado e da conservação dos recursos naturais, julgue os itens a seguir.

Os incêndios em intervalos muito curtos nos ambientes savânicos do Cerrado favorecem a camada lenhosa contribuindo assim para que Cerrados mais densos sucedam a vegetação mais deserta.

Em várias regiões do mundo podem ocorrer eventos graves de proliferação de microorganismos, denominados "marés vermelhas". Com relação a esses eventos, assinale a alternativa correta.

Sobre o Araneísmo, é correto afirmar, EXCETO:

Acerca dos invertebrados que podem ser parasitas humanos, julgue os itens subsequentes. Os esquistossomos são platelmintos que têm acentuado dimorfismo sexual e cujas larvas são sensibilizadas por substâncias difundidas na água por moluscos; essas substâncias induzem as larvas a percorrer círculos cada vez menores, aumentando suas chances de encontro do hospedeiro invertebrado.
De acordo com a terminologia relacionada ao controle do crescimento microbiano, esterilização e desinfecção são processos de

A síndrome de Goodpasture foi descrita pela primeira vez em 1910 por Ernest Goodspasture, que foi homenageado por Stanton e Tange ao nomearem esta síndrome em 1958. O tabaco e as drogas são eventos indutores desta doença através do acúmulo de toxinas. Trata-se de um distúrbio auto-imune, ou seja:

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