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Q796588•
Fisioterapia•
Fundamentos da Saúde•
FCC•
Prefeitura de Macapá AP•
Especialista na Educação•
2018

O tratamento fisioterapêutico de João, um menino com diagnóstico de Transtorno do Espectro do Autismo (TEA), é individualizado e deve atender às necessidades, às demandas e aos interesses dele e de seus familiares. São aspectos fundamentais no tratamento fisioterapêutico de João e de outras crianças com TEA:

manutenção do horário da sessão, do espaço terapêutico, dos participantes da sessão, dos instrumentos, sendo o diálogo como ponto fundamental de inserção da pessoa. Mudanças devem ser inseridas com planejamento.

variação do horário da sessão do espaço terapêutico, dos participantes da sessão e dos instrumentos a cada sessão, sendo os instrumentos o ponto fundamental da inserção da pessoa.

variação do horário da sessão e do espaço terapêutico, manutenção dos participantes da sessão e dos instrumentos, sendo o diálogo o ponto fundamental de inserção da pessoa.

manutenção do horário da sessão e do espaço terapêutico, variação dos participantes da sessão e dos instrumentos, ponto fundamental de inserção da pessoa.

manutenção do horário da sessão, do espaço terapêutico, dos participantes da sessão, sendo os instrumentos pontos fundamentais de inserção da pessoa. Mudanças podem ser inseridas a cada sessão.

Q799406•
Fisioterapia•
Fisioterapia Neonatal e Pediátrica•
FCC•
Prefeitura de Macapá AP•
Especialista na Educação•
2018

Em crianças a marcha atinge o padrão similar à marcha do adulto em torno dos 7 anos de idade. As mudanças marcantes que ocorrem após a aquisição da marcha até os 3 anos de idade são:

aumento do período de duplo apoio, da largura do passo, da inclinação pélvica, e da abdução e rotação lateral do quadril.

diminuição da extensão do tornozelo durante a fase de balanço e da rotação medial do quadril.

diminuição do período de duplo apoio, da largura do passo, da inclinação pélvica, e da abdução e rotação lateral do quadril.

aumento da extensão do tornozelo durante a fase de duplo apoio e da rotação lateral do quadril.

aumento da resistência, da força muscular, da abdução e rotação lateral do quadril.

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Q796588•
Fisioterapia•
Fundamentos da Saúde•
FCC•
Prefeitura de Macapá AP•
Especialista na Educação•
2018

variação do horário da sessão do espaço terapêutico, dos participantes da sessão e dos instrumentos a cada sessão, sendo os instrumentos o ponto fundamental da inserção da pessoa.

variação do horário da sessão e do espaço terapêutico, manutenção dos participantes da sessão e dos instrumentos, sendo o diálogo o ponto fundamental de inserção da pessoa.

manutenção do horário da sessão e do espaço terapêutico, variação dos participantes da sessão e dos instrumentos, ponto fundamental de inserção da pessoa.

Q799406•
Fisioterapia•
Fisioterapia Neonatal e Pediátrica•
FCC•
Prefeitura de Macapá AP•
Especialista na Educação•
2018

Em crianças a marcha atinge o padrão similar à marcha do adulto em torno dos 7 anos de idade. As mudanças marcantes que ocorrem após a aquisição da marcha até os 3 anos de idade são:

aumento do período de duplo apoio, da largura do passo, da inclinação pélvica, e da abdução e rotação lateral do quadril.

diminuição da extensão do tornozelo durante a fase de balanço e da rotação medial do quadril.

diminuição do período de duplo apoio, da largura do passo, da inclinação pélvica, e da abdução e rotação lateral do quadril.

aumento da extensão do tornozelo durante a fase de duplo apoio e da rotação lateral do quadril.

aumento da resistência, da força muscular, da abdução e rotação lateral do quadril.

Q798762•
Fisioterapia•
Fisioterapia em Ginecologia e Obstetrícia•
FCC•
Prefeitura de Macapá AP•
Especialista na Educação•
2018

A displasia congênita do quadril está frequentemente associada com um acetábulo raso e desalinhado, ou seja, pequeno ângulo de Wiberg. A consequência desse pequeno ângulo é que a cabeça do fêmur tem liberdade para inclinar-se. De modo geral, a inclinação da cabeça do fêmur ocorre no sentido

inferior e posteriormente a partir do acetábulo.

superior e posteriormente a partir do acetábulo.

inferior e medialmente a partir do acetábulo.

superior e anteriormente a partir do acetábulo.

superior medialmente a partir do acetábulo.

Q800392•
Fisioterapia•
Fisioterapia Neonatal e Pediátrica•
FCC•
Prefeitura de Macapá AP•
Especialista na Educação•
2018

O fisioterapeuta, ao atender crianças com atraso do desenvolvimento motor, deve ter em mente que a intervenção contribua para melhorar o desempenho da criança em seu contexto cotidiano e, consequentemente, sua funcionalidade. Dessa forma, o enfoque da intervenção será

a deficiência e a tentativa de obter padrões típicos de movimentos.

a tentativa de obter padrões típicos de movimentos e não o potencial neurológico da criança.

o alcance da funcionalidade com padrões típicos de movimentos, considerando o potencial neurológico de cada criança.

a deficiência e padrões de movimentos que favoreça maior equilíbrio e maior gasto energético.

o alcance da funcionalidade com padrões de movimentos que favoreçam maior equilíbrio e menor gasto energético.

Q801318•
Fisioterapia•
Fisioterapia Neonatal e Pediátrica•
FCC•
Prefeitura de Macapá AP•
Especialista na Educação•
2018

Sobre educação postural em crianças, é correto afirmar:

Preconiza-se a utilização de estratégias que promovem experiências práticas em programas de educação postural, uma vez que estes facilitam o aprendizado e memorização dos hábitos posturais corretos, quando comparados a outras estratégias de ensino.

A utilização de estratégias que aplicam histórias em quadrinhos em programas de educação postural facilitam o aprendizado e memorização dos hábitos posturais corretos, quando comparados a outras estratégias de ensino.

A estratégia de experiências práticas e histórias em quadrinhos mostram-se ineficientes para o aprendizado e memorização dos hábitos posturais corretos.

A estratégia de experiências práticas e histórias em quadrinhos mostram-se eficientes para o aprendizado e memorização dos hábitos posturais corretos.

Programas de back school mostram-se mais eficientes que experiências práticas e histórias em quadrinhos para o aprendizado e memorização dos hábitos posturais corretos.

Q798658•
Fisioterapia•
Fundamentos da Saúde•
FCC•
Prefeitura de Macapá AP•
Especialista na Educação•
2018

Os hemisférios cerebrais direito e esquerdo são interconectados por feixes comissurais. A estrutura que interconecta todos os lobos cerebrais é o

tálamo.

corpo caloso.

tronco encefálico.

ventrículos laterais.

hipotálamo.

Q445487•
Direito Constitucional•
Assistência Social•
FCC•
Prefeitura de Macapá AP•
Especialista na Educação•
2018

Com a Constituição Federal de 1988, as políticas sociais ganham nova configuração e há necessidade de explicitar a concepção de esfera pública definindo alguns dos seus elementos constitutivos, dentre eles o controle social, entendido como

resposta a necessidades sociais que têm origem na sociedade e são incorporadas e processadas pelo Estado em suas diferentes esferas de poder (federal, estadual e municipal).

acesso aos processos que informam decisões da sociedade política, viabilizando a participação da sociedade civil organizada na formulação e na revisão das regras que conduzem as negociações e arbitragens sobre os interesses em jogo, além da fiscalização daquelas decisões, segundo critérios pactuados.

ação do estado no controle dos cidadãos e na capacidade das instituições moldarem os comportamentos dos indivíduos e grupos sociais, a partir de uma dada linha de atitudes socialmente aceitas e capazes de se reproduzirem em outras esferas sociais.

ampliação dos fóruns de decisão política que pode alargar a representação de diferentes segmentos com direito a voz e voto, desde que escolhidos em fóruns previamente instituídos por lei. No entanto, o controle social só se concretiza quando os agentes públicos e externos se reconhecem legalmente instituídos nos conselhos de direitos.

resultante do acompanhamento exclusivo da execução financeira, pois sem essa dimensão dos investimentos estatais não se pode dizer que as políticas sociais têm o verdadeiro controle social. O financiamento é considerado a mola movedora das políticas sociais.

Q797893•
Fisioterapia•
Fisioterapia neurológica•
FCC•
Prefeitura de Macapá AP•
Especialista na Educação•
2018

Lucas durante o nascimento sofreu lesão cerebral hipóxico-isquêmica. Lucas é uma criança com Paralisia Cerebral do tipo espástica diparética. As características desse tipo de Paralisia Cerebral são:

hipertonia elástica, hiperreflexia, fraqueza muscular, padrões normais de movimento, diminuição da destreza com maior comprometimento dos membros inferiores.

tônus flutuante, movimentos involuntários, fraqueza muscular e com maior comprometimento dos membros inferiores.

grave depressão da função motora e fraqueza muscular com maior comprometimento dos membros superiores.

hipertonia elástica, hiperreflexia, fraqueza muscular, padrões normais de movimento, diminuição da destreza com maior comprometimento dos membros superiores.

hipertonia plástica, hiperreflexia, fraqueza muscular, padrões normais de movimento, diminuição da destreza com maior comprometimento dos membros inferiores.

Q803080•
Fonoaudiologia•
Fonoaudiologia•
FCC•
Prefeitura de Macapá AP•
Especialista na Educação•
2018

Sobre a inserção de alunos disfágicos e usuários de sonda na escola, é INCORRETO afirmar:

É fundamental que, no período de adaptação, um familiar permaneça na escola para orientar a equipe escolar em como lidar com a criança.

É preciso adaptar os horários de alimentação de toda a classe para que o estudante usuário de sonda se sinta integrado ao grupo, já que necessita de mais tempo para se alimentar.

Considerando a complexidade da alimentação por sonda gástrica, geralmente feita em hospitais, a presença de crianças disfágicas na escola só é possível se se considerar um tempo reduzido do período diário escolar.

Cabe ao fonoaudiólogo fazer a interlocução entre equipe escolar, família e profissionais clínicos do estudante para melhor adaptação da criança disfágica na escola.

É essencial que todos os agentes envolvidos se sintam apropriados e tranquilos em relação aos cuidados necessários para a permanência da criança na escola.

Q796689•
Fisioterapia•
Fisioterapia Geral•
FCC•
Prefeitura de Macapá AP•
Especialista na Educação•
2018

Sobre o exercício isométrico é correto afirmar que auxilia na estabilidade postural ou articular, o uso de contrações repetidas, mantidas por 6 a 10 segundos cada,

diminui câimbras musculares e aumenta sua efetividade, deve ser utilizado para prevenir ou minimizar a atrofia muscular quando o movimento articular é possível, não é tão efetivo para o desenvolvimento muscular quanto o dinâmico.

diminui câimbras musculares e aumenta sua efetividade, deve ser utilizado para prevenir ou minimizar a atrofia muscular quando o movimento articular não é possível; não é tão efetivo para o desenvolvimento muscular quanto o dinâmico.

diminui câimbras musculares e aumenta sua efetividade, pode ser utilizado para prevenir ou minimizar a atrofia muscular quando o movimento articular pode ou não ser executado; é tão efetivo para o desenvolvimento muscular quanto o dinâmico.

aumenta câimbras musculares e diminuiu sua efetividade, deve ser utilizado para prevenir ou minimizar a atrofia muscular quando o movimento articular pode ser executado, é tão efetivo para o desenvolvimento muscular quanto o dinâmico.

aumenta câimbras musculares e diminuiu sua efetividade, deve ser utilizado para ganhar resistência muscular e quando o movimento articular não pode ser executado; é tão efetivo para o desenvolvimento muscular quanto o dinâmico.

Q801957•
Fonoaudiologia•
Fonoaudiologia•
FCC•
Prefeitura de Macapá AP•
Especialista na Educação•
2018

Em relação à gagueira, o fonoaudiólogo também atua na orientação familiar e escolar, buscando contribuir para ações que facilitem as situações de comunicação. Neste sentido, é correto afirmar que:

o indivíduo não possui controle de sua fala pois não tem consciência de sua disfluência.

é fundamental respeitar o tempo, não interromper a fala nem tentar adivinhar o que o sujeito gago tem a dizer.

a exposição a situações de pressão pode potencializar o tratamento da gagueira, já que forçam o sujeito a reorganizar sua fala.

é uma alteração de fundo orgânico, não é necessário trabalhar questões emocionais.

é possível a cura com técnicas de relaxamento muscular e treino em situações de pressão.

Q800283•
Fisioterapia•
Fundamentos da Saúde•
FCC•
Prefeitura de Macapá AP•
Especialista na Educação•
2018

Os ossos do carpo se ossificam à partir de quantos centros de ossificação?

Q797178•
Fisioterapia•
Fisioterapia neurológica•
FCC•
Prefeitura de Macapá AP•
Especialista na Educação•
2018

A mielomeningocele ou meningomielocele é frequentemente acompanhada de paraparesia, disfunção do intestino e da bexiga, alterações sensitivas no nível da lesão e hidrocefalia, necessitando de uma derivação ventrículo peritoneal. Essa alteração neurológica se deve ao

fechamento do tubo neural, porção caudal, nas primeiras 4 semanas de vida intrauterina.

fechamento do tubo neural, porção rostral, na 8ª semana de vida intrauterina.

não fechamento do tubo neural, porção rostral, nas primeiras 4 semanas de vida intrauterina.

não fechamento do tubo neural, porção caudal, na 8ª semana de vida intrauterina.

não fechamento do tubo neural, porção caudal, nas primeiras 4 semanas de vida intrauterina.

Q797210•
Fisioterapia•
Fisioterapia Neonatal e Pediátrica•
FCC•
Prefeitura de Macapá AP•
Especialista na Educação•
2018

Em crianças sob cuidados paliativos para tratamento de câncer, que apresentam dor, pode-se realizar terapia manual, anesioterapia

eletroterapia e termoterapia, pois estes recursos podem modular a dor, que é o objetivo principal nesta fase do tratamento. A crioterapia deve ser evitada por dificultar o tratamento medicamentoso.

eletroterapia e crioterapia, pois estes recursos podem modular a dor, que é o objetivo principal nesta fase do tratamento, sem efeito sobre o crescimento tumoral. A termoterapia deve ser evitada por promover aceleração no metabolismo celular.

eletroterapia, crioterapia e termoterapia, pois estes recursos podem modular a dor, que é o objetivo principal nesta fase do tratamento, independente do fato de que alguns deles podem ter efeitos indesejáveis sobre o crescimento tumoral.

pois estes recursos podem modular a dor, que é o objetivo principal nesta fase do tratamento, sem efeitos deletérios sobre o tumor. Eletroterapia, crioterapia e termoterapia devem ser evitados pois podem ter efeitos indesejáveis sobre o crescimento tumoral.

crioterapia, pois estes recursos podem modular a dor, que é o objetivo principal nesta fase do tratamento, sem efeitos deletérios sobre o tumor. Eletroterapia e termoterapia devem ser evitados pois podem ter efeitos indesejáveis sobre o crescimento tumoral.

Q798114•
Fisioterapia•
Fisioterapia Neonatal e Pediátrica•
FCC•
Prefeitura de Macapá AP•
Especialista na Educação•
2018

Uma criança apresentou uma lesão muscular devido a uma pancada na região posterior da perna. Durante a fase inflamatória da lesão muscular, as células presentes que caracterizam esta fase são:

linfócitos e monócitos.

neutrófilos e linfócitos.

neutrófilos e monócitos.

linfócitos e macrófagos.

macrófagos, eosinófilos e monócitos.

Q446688•
Direito Constitucional•
Direitos Sociais•
FCC•
Prefeitura de Macapá AP•
Especialista na Educação•
2018

A Constituição Federal de 1988 ampliou o leque de direitos sociais no Brasil. O art. 6o considera os assim descritos:

seguridade social, garantias trabalhistas, direitos difusos de grupos populacionais específicos.

educação, saúde, alimentação, trabalho, moradia, transporte, lazer, segurança, previdência social, proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados.

educação, saúde, direito das mulheres, criança e adolescentes, pessoas com deficiência, gestantes e nutrizes.

dignidade humana, liberdade de expressão, acesso universal às políticas públicas e garantias de ir e vir nos termos dessa lei.

piso salarial igual em todo o território nacional, Fundo de Garantia por Tempo de Serviço (FGTS), férias remuneradas, décimo terceiro salário e acesso à seguridade social.

Q796917•
Fisioterapia•
Eletro Termo Fototerapia•
FCC•
Prefeitura de Macapá AP•
Especialista na Educação•
2018

Os potenciais de ação são respostas elétricas, do tipo tudo-ou-nada, às despolarizações locais da membrana. A despolarização da membrana até seu nível limiar depende

da abertura de canais de K⁺ voltagem dependente.

do fechamento de canais de Na⁺ voltagem independente.

da abertura de canais de Ca⁺⁺ voltagem dependente.

do fechamento de canais de Ca⁺⁺voltagem independente.

da abertura de canais de Na⁺ voltagem dependente.

Q803339•
Fonoaudiologia•
Fonoaudiologia•
FCC•
Prefeitura de Macapá AP•
Especialista na Educação•
2018

Anita tinha 78 anos quando teve um AVE isquêmico no hemisfério esquerdo. Após a alta hospitalar, as condutas mais adequadas a serem tomadas são:

Imediata introdução de comunicação alternativa, visto que AVE isquêmico no hemisfério esquerdo provoca mutismo em pacientes com idade avançada e capacitação da família para o uso de pranchas de comunicação.

Solicitação de atendimento de terapia ocupacional porque AVE no hemisfério esquerdo provoca problemas motores dos membros superiores, dificultando a realização das atividades cotidianas e introdução imediata de comunicação alternativa.

Recomendação de repouso absoluto pelo período de dois meses que é o tempo médio de recuperação espontânea e acolhimento e esclarecimento à família sobre as sequelas.

Acolhimento da família para esclarecimento das possíveis sequelas, como desorganização da linguagem e dificuldades motoras, seguido de encaminhamento para avaliação e reabilitação fonoaudiológica e fisioterápica.

Tratamento medicamentoso, pois AVE isquêmico, ao contrário do hemorrágico, não deixa sequelas, sendo necessário fundamentalmente o uso de remédios para a circulação sanguínea e encaminhamento para um nutricionista para uma alimentação balanceada que evite variações de pressão arterial.

Q796665•
Fisioterapia•
Fisioterapia Neonatal e Pediátrica•
FCC•
Prefeitura de Macapá AP•
Especialista na Educação•
2018

Uma criança sofreu uma lesão nos músculos intercostais após praticar remo. As consequências de uma lesão nessa região podem ser dor

entre as costelas, que pioram com o movimento, inspiração profunda ou tosse e sensibilidade à palpação nos músculos.

entre as costelas, que pioram com o movimento, inspiração, expiração ou tosse e sensibilidade nos músculos em repouso.

entre as costelas e na inspiração profunda ou tosse e sensibilidade nos músculos em repouso.

no esterno, que pioram com o movimento, inspiração profunda ou tosse e sensibilidade à palpação nos músculos.

no esterno, que pioram com o movimento, inspiração profunda ou tosse e sensibilidade nos músculos em repouso.

Q800407•
Fisioterapia•
Fisioterapia Neonatal e Pediátrica•
FCC•
Prefeitura de Macapá AP•
Especialista na Educação•
2018

Uma criança apresenta um quadro de dor muscular local no quadríceps femural. Essa dor, é

resultado de tensão muscular, contratura fisiológica e espasmo muscular.

resultado de informações nociceptivas que tomaram um caminho errado na medula espinhal atingindo neurônios inapropriados no corno dorsal.

causada por estimulação dos nociceptores musculares.

resultado de alterações nos nociceptores do sistema nervosos central.

acompanhada de alterações periostais, além de alterações nos neurônios do sistema nervosos central.

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Q796588•Fisioterapia•Fundamentos da Saúde•FCC•Prefeitura de Macapá AP•Especialista na Educação•2018

Q799406•Fisioterapia•Fisioterapia Neonatal e Pediátrica•FCC•Prefeitura de Macapá AP•Especialista na Educação•2018

Q796588•Fisioterapia•Fundamentos da Saúde•FCC•Prefeitura de Macapá AP•Especialista na Educação•2018

Q799406•Fisioterapia•Fisioterapia Neonatal e Pediátrica•FCC•Prefeitura de Macapá AP•Especialista na Educação•2018

Q798762•Fisioterapia•Fisioterapia em Ginecologia e Obstetrícia•FCC•Prefeitura de Macapá AP•Especialista na Educação•2018

Q800392•Fisioterapia•Fisioterapia Neonatal e Pediátrica•FCC•Prefeitura de Macapá AP•Especialista na Educação•2018

Q801318•Fisioterapia•Fisioterapia Neonatal e Pediátrica•FCC•Prefeitura de Macapá AP•Especialista na Educação•2018

Q798658•Fisioterapia•Fundamentos da Saúde•FCC•Prefeitura de Macapá AP•Especialista na Educação•2018

Q445487•Direito Constitucional•Assistência Social•FCC•Prefeitura de Macapá AP•Especialista na Educação•2018

Q797893•Fisioterapia•Fisioterapia neurológica•FCC•Prefeitura de Macapá AP•Especialista na Educação•2018

Q803080•Fonoaudiologia•Fonoaudiologia•FCC•Prefeitura de Macapá AP•Especialista na Educação•2018

Q796689•Fisioterapia•Fisioterapia Geral•FCC•Prefeitura de Macapá AP•Especialista na Educação•2018

Q801957•Fonoaudiologia•Fonoaudiologia•FCC•Prefeitura de Macapá AP•Especialista na Educação•2018

Q800283•Fisioterapia•Fundamentos da Saúde•FCC•Prefeitura de Macapá AP•Especialista na Educação•2018

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