Iconicidade e arbitrariedade do signo linguístico são inerentes às línguas naturais.
Direcionando tais definições às línguas de sinais, assinale a alternativa que define sinais icônicos ou
iconicidade.
Alguns sinais não são realizados no chamado “espaço neutro”, que é o espaço à frente do corpo da pessoa que sinaliza.
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Assinale a alternativa em que os sinais são realizados no espaço neutro.
Leia as afirmativas a seguir:
I. A assimilação ativa deve evitar a direção e a orientação do professor.
II. A Libras é um sistema linguístico de natureza visual-motora sem estrutura gramatical própria.
Marque a alternativa CORRETA:
A combinação de unidades menores, os fonemas,
pode ser realizada utilizando-se uma ou duas mãos
para formar um sinal. O sinal com duas mãos pode ter
a mesma configuração de mão ou não. Marque a
alternativa que contempla os sinais com duas mãos e
a mesma configuração de mão.
Libras pode derivar nomes de verbos por meio de mudanças no tipo de movimento. O movimento dos nomes repete, enquanto o movimento dos verbos é encurtado.
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Assinale a alternativa em que os sinais apresentam verbo e nome diferenciados apenas pelo movimento.
Libras consiste em uma língua
Um instrutor de LIBRAS está planejando uma aula sobre
aspectos morfológicos da língua. Ele quer demonstrar
como os sinais podem ser modificados para expressar
diferentes significados. Qual exemplo ele deveria usar
para mostrar a morfologia na LIBRAS?
Um instrutor de LIBRAS está ensinando sobre categorias
gramaticais. Ele quer explicar a diferença entre verbos e
adjetivos na LIBRAS. Qual dos seguintes exemplos ele
deveria usar para ilustrar um verbo em LIBRAS?
Suponha que você está organizando um seminário sobre os desafios enfrentados na educação de surdos antes do reconhecimento da língua de sinais. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__) Antes do reconhecimento da língua de sinais, os surdos eram amplamente aceitos e incluídos na sociedade.
(__) A língua de sinais foi imediatamente aceita como forma de comunicação e ensino após sua introdução no Brasil, pois veio para facilitar a inclusão dos surdos na sociedade.
(__) Diferentes abordagens pedagógicas, como o oralismo e o bilinguismo, surgiram no século XIX para ensinar os surdos.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta
Jeito surdo de ser, de perceber, de sentir, de vivenciar, de comunicar, de transformar o mundo, de modo a torná-lo habitável.
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PERLIN, Gladis. O Lugar da Cultura Surda. In: THOMA, Adriana da Silva;
LOPES, Maura Corcini (org.). A Invenção da Surdez: cultura, alteridade,
identidade e diferença no campo da educação. Santa Cruz do Sul.
EDUNISC, 2004, com adaptações.
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Assinale a alternativa que indica exemplos de artefatos materiais utilizados por surdos.
Em um ambiente educacional, é vital valorizar a cultura
surda, promovendo o respeito e o reconhecimento de
sua história. Isso enriquece o aprendizado e ajuda na
construção da identidade dos alunos surdos.
Por que é importante valorizar a cultura surda no contexto educacional?
Por que é importante valorizar a cultura surda no contexto educacional?
Assinale a alternativa em que os sinais são realizados com a mesma configuração de mão.
Quanto ao código de ética do instrutor, é correto afirmar que ele
João é um novo aluno de LIBRAS e tem dificuldade em
compreender a estrutura gramatical da língua. Qual
estratégia o instrutor deve utilizar para facilitar o
aprendizado de João?
Nós, o povo surdo, queríamos a oficialização da nossa língua de sinais, então, para conseguir isso, nos reunimos com as nossas comunidades surdas brasileiras e elaboramos a redação da Lei no 10.436/2002, a Lei da Libras.
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STROBEL, Karin. As imagens do outro sobre a cultura surda. 2 ed.
rev. Florianópolis: Ed. da UFSC, 2009, p. 37, com adaptações.
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No que tange à comunidade surda, assinale a alternativa correta.
Durante uma aula de Libras, o professor percebe que
os alunos surdos se beneficiam enormemente do uso
de materiais visuais, como vídeos e imagens, pois
esses recursos facilitam a compreensão dos conceitos
apresentados.
Qual a importância dos recursos visuais no ensino de Libras para estudantes surdos?
Qual a importância dos recursos visuais no ensino de Libras para estudantes surdos?
Na obra As imagens do outro sobre a cultura surda (2009), a pesquisadora surda Karin Strobel afirma que muitas pessoas se espantam ao descobrir que o surdo tem uma cultura diferente da cultura do ouvinte, mesmo residindo no mesmo país. A cultura surda é definida pela autora como
Apesar de os sinais das línguas de sinais carregarem fortes relações icônicas com seus referentes, é importante lembrar que as línguas de sinais também incluem representações arbitrárias, ou seja, não icônicas.
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Assinale a alternativa que apresenta, em Libras, um sinal arbitrário.
Um instrutor está ensinando como representar
movimentos no SignWriting. Ele usa o sinal para "avião"
como exemplo. Que tipo de movimento de deslocamento
deve ser usado?
Para ensinar Libras em sala de aula, é necessário que o instrutor conheça o código de ética. Com base nisso, assinale a alternativa correta.