Analise as afirmativas relativas às competências e habilidades a serem desenvolvidas em Língua Estrangeira, segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais:

I. Analisar recursos expressivos da linguagem verbal.

II. Distinguir variantes lingüísticas.

III. Utilizar uma abordagem instrumental da Língua Estrangeira.

IV. Compreender as diferentes manifestações da cultura corporal.

Está (ão) correta(s):

Um professor para introduzir o conteúdo agricultura estadunidense em uma turma de 7ª série escreve no quadro as seguintes afirmativas:

1ª) A agricultura dos Estados Unidos ocupa aproximadamente 3% da População Economicamente Ativa e gera 2% do PIB do país;

2ª) O agricultor estadunidense é um verdadeiro empresário;

3ª) A agricultura dos Estados Unidos ocupa um papel fundamental no funcionamento da economia do país.

Os objetivos do professor com estas afirmativas são:

I - Demonstrar estatisticamente para os alunos que o setor agrário dos EUA não possui uma importância muito grande para o governo.

II - Ressaltar o alto grau de mecanização e tecnificação das atividades agrícolas nos Estados Unidos.

III - Explicar a importância da agricultura dos EUA para o funcionamento dos setores existentes a montante e a jusante do processo produtivo no país.

Está(ão) correto(s) apenas o(s) iten(s):

Para Nelson Goodman, filósofo norte-americano, a forma de se olhar uma imagem dependerá principalmente do (s):

"As radiações do Sol passam pela atmosfera e esquentam a superfície do planeta, que emite calor. Uma parte desse calor atravessa a atmosfera e vai para o espaço. Outra parte é absorvida pela atmosfera e irradiada para a Terra. Desse modo, o planeta é aquecido." O texto descreve um fenômeno natural que possibilita a vida na Terra e é chamado de:

O pão, a cerveja e o vinho são exemplos de produtos obtidos com biotecnologia (uso de organismos para manufaturar drogas medicamentosas e outros produtos). Os organismos utilizados na fabricação dos produtos citados pertencem ao reino:

As far as phonology is concerned, main and secondary stress are usually on content words rather than structural words. By structural words we mean:

Considerando a classificação dos seres vivos em cinco reinos, marque a opção que descreve corretamente algumas das caraterísticas usadas na diferenciação desses reinos:

Concerning reading strategies, "deducing the meaning and use of unfamiliar lexical items through contextual clues" is called:

Os protozoários são seres unicelulares e heterotróficos. A maioria deles é aquática, de vida livre. Certas espécies parasitam o homem, causando doenças graves. Entre as doenças causadas por protozoários e transmitidas por alimentos ou água contaminada, temos a:

Os estágios de compreensão estética propostos por Abigail Housen aparecem ordenados corretamente na opção:

Qual a abordagem pedagógica de Educação Física que desenvolveu seus fundamentos teórico-metodológicos identificados com os pressupostos e princípios do materialismo histórico-dialético?

O discurso "higienista" foi o que influenciou as propostas e as práticas pedagógicas quando da introdução oficial da Educação Física na escola brasileira. Considerando essa concepção pedagógica, qual foi o conhecimento de ensino-aprendizagem definido como obrigatório para alunos de ambos os sexos?

Em 1967 o geógrafo Pedro P. Geiger elaborou uma proposta de divisão do país em três complexos regionais. Essa divisão se assentou em critérios diferentes daqueles que haviam orientado os técnicos do IBGE na delimitação das microrregiões oficiais.

A respeito dessa proposta de divisão regional do Brasil, considere as seguintes afirmativas:

I - A delimitação dos complexos regionais é moldada pelos limites político-administrativos das unidades da federação.

II - Os complexos apresentam níveis semelhantes de articulação interna, inter-regional e internacional.

III - A circulação, o consumo e a gestão de atividades são verificados de forma diferenciada em cada complexo regional.

IV - Os complexos regionais espelham, no plano espacial, os resultados da integração econômica promovida pela região de maior concentração industrial no país.

Os fatores são corretamente apresentados apenas nos itens:

A organização curricular implica considerar certos critérios de organização, sistematização e distribuição dos conteúdos de ensino-aprendizagem em tempos pedagogicamente necessários para a sua assimilação. Apoiado nessa compreensão, o COLETIVO DE AUTORES sugere que, durante o ciclo de iniciação da sistematização do conhecimento (4ª a 6ª séries do Ensino Fundamental), sejam trabalhadas formas ginásticas:

Um professor em uma turma de 6ª série utiliza as seguintes informações:

Em 1970, tomando-se este estado como um todo, a região metropolitana de São Paulo detinha 77,52% do Valor de Transformação Industrial. Em 1990 essa participação diminui para 58,92% e esse percentual continua caindo; porém, a metrópole paulista continua mais do que nunca a comandar a vida econômica nacional.

O principal objetivo do professor com estas informações é trabalhar com seus alunos, respectivamente, o processo e o conceito de:

Tratando pedagogicamente o conhecimento Ginástica, o professor planejou uma seqüência de aulas em que o objetivo era executar diferentes tipos de movimentos básicos fundamentais manipulativos. O tema dessas aulas pode ter abrangido os seguintes movimentos manipulativos:

O puro manuseio da tinta, ao mesmo tempo em que se abandonavam todas as formas tradicionais de representação da imagem sob a ótica acadêmica, alcançou, nos Estados Unidos, o apogeu com o trabalho do pintor Jackson Pollock. Sua arte pode ser caracterizada como:

Nos livros didáticos de Ciências e Biologia, a superclasse dos tetrapoda é dividida em quatro classes: anfíbios, répteis, aves e mamíferos. Se apenas a filogenia desses grupos fosse levada em conta, algumas modificações nessa classificação deveriam ser feitas. Uma classificação filogeneticamente mais correta deveria incluir:

O objetivo e o resultado do movimento, assim como o plano motor e a maneira pela qual o movimento foi realmente executado são informações essenciais sobre o desenvolvimento da aprendizagem motora para a seguinte intervenção didática:

Os especialistas e os seguidores da "abordagem crítico-superadora" defendem que a Educação Física curricular é uma disciplina que trata pedagogicamente, na educação básica, do conhecimento denominado "cultura corporal". Considerando os fundamentos dessa abordagem teórico-metodológica, a definição dos conteúdos de ensino deve ser norteada, fundamentalmente, em função: