"A Constituição Federal de 1988, promulgada em 5 de
outubro e também conhecida como "Constituição
Cidadã", estabelece os direitos e deveres dos cidadãos e
entes políticos no Brasil. É um marco para a
redemocratização do país, tendo sido escrita após o
período de governo militar. A Constituição de 1988
garantiu direitos fundamentais como a liberdade de
expressão, a liberdade religiosa e direitos sociais como
educação, saúde e trabalho."
Apesar de ocupar uma posição de destaque no cenário
internacional, graças à sua matriz energética
diversificada e com forte presença de fontes renováveis,
o Brasil ainda enfrenta alguns desafios importantes.
Entre eles, estão a dependência das hidrelétricas, a
necessidade de expandir o uso de energias alternativas
e os impactos socioambientais causados pela geração e
distribuição de energia.
Analise as proposições abaixo:
I.Mesmo sofrendo pressão por mudanças, a geração
hidráulica ainda é o principal pilar da matriz elétrica
brasileira, embora esteja vulnerável a variações
climáticas severas e cause interferências em
ecossistemas e comunidades ribeirinhas.
II.A energia eólica vem crescendo de forma acelerada,
mas sua viabilidade econômica se concentra em áreas
onde a incidência de ventos é regular, o que se verifica
sobretudo no Nordeste e, em menor escala, no Sul do
país.
III.Os combustíveis fósseis, ainda predominantes nos
transportes e na indústria, mantêm uma presença
expressiva na matriz energética nacional, apesar das
metas de redução de emissões de carbono.
IV.A biomassa — especialmente a obtida da
cana-de-açúcar — desempenha papel relevante na
geração de eletricidade e na produção de combustíveis
como o etanol, sendo considerada uma alternativa de
fonte renovável com bom desempenho energético.
A formação do espaço geográfico urbano no Brasil e em
várias partes do mundo é marcada por processos deindustrialização e urbanização que, muitas vezes,
aprofundam desigualdades sociais e acentuam conflitos
relacionados à diversidade étnica, cultural e religiosa.
Considerando esse contexto, assinale a alternativa
correta.
Em 12 de janeiro de 2024, foi sancionada a Lei nº
14.811, que traz mudanças importantes na legislação
brasileira. Entre suas disposições, ela passou a tratar
como crime a intimidação sistemática (bullying) e o
cyberbullying.
A respeito do bullying e cyberbullying, assinale a
alternativa correta:
Em 5 de novembro de 2015, o derramamento imediato
de aproximadamente 40 milhões de metros cúbicos de
rejeitos de mineração destruiu comunidades e modos de
sobrevivência. A lama contaminou o Rio Doce e
afluentes e chegou ao Oceano Atlântico, no Espírito
Santo. Ao todo, 49 municípios foram atingidos, direta ou
indiretamente, e 19 pessoas morreram.
"O Relatório Anual do Desmatamento no Brasil (RAD),
divulgado em 15 de maio de 2025 pela iniciativa
MapBiomas Alerta, apontou redução no desmatamentoem cinco dos seis biomas brasileiros: Pantanal, Pampa,
Cerrado, Amazônia e Caatinga. A exceção foi a Mata
Atlântica, que se manteve praticamente estável em
relação a 2023, apesar do impacto dos eventos
climáticos extremos no Rio Grande do Sul.
A área total desmatada no país em 2024 caiu 32,4% em
relação a 2023, enquanto o número de alertas validados
reduziu 26,9%. Ao todo, foram desmatados 1.242.079
hectares e registrados 60.983 alertas no território
nacional."
Em 2025, o Ministério da Saúde reforçou a importância
da vacinação e lançou campanhas nacionais para
aumentar a cobertura vacinal de crianças e
adolescentes, após anos de queda nos índices. Uma das
principais medidas adotadas para enfrentar esse desafio
foi:
"A educação ambiental assume assim a sua parte no
enfrentamento dessa crise radicalizando seu
compromisso com mudanças de valores,
comportamentos, sentimentos e atitudes, que deve se
realizar junto à totalidade dos habitantes de cada base
territorial, de forma permanente, continuada e para
todos. Uma educação que se propõe a fomentar
processos continuados que possibilitem o respeito à
diversidade biológica, cultural, étnica, juntamente com o
fortalecimento da resistência da sociedade a um modelo
devastador das relações de seres humanos entre si e
destes com o meio ambiente."
"Refletem uma mudança no foco da educação, indo além
da transmissão passiva de conhecimento para um
enfoque mais ativo, personalizado e inclusivo. Incluem
abordagens como a aprendizagem híbrida, a
gamificação, o ensino personalizado, a inteligência
artificial na educação e a educação inclusiva, que visam
adaptar o ensino às necessidades individuais dos alunos
e promover uma aprendizagem mais relevante e
significativa."
No ensino de Geografia na Educação Básica, o
planejamento e as práticas pedagógicas devem estar
fundamentados em abordagens que favoreçam a
construção crítica do conhecimento geográfico pelo
aluno. Considerando essa perspectiva, assinale a
afirmativa correta:
A educação formal brasileira inicia-se no período do
Brasil Colônia, com a chegada dos jesuítas, em 1549,
sob a orientação do Padre Manoel da Nóbrega. Estes
religiosos foram responsáveis pela instrução e
catequização até o ano de 1759, quando o Marquês de
Pombal os expulsou e implantou as Reformas
Pombalinas. O objetivo fundamental dessa mudança era
a implantação do ensino laico (desvinculado de aspectos
religiosos) e público (acessível a todos). Muitas
mudanças ocorreram até que se chegasse à pedagogia
dos dias de hoje. As principais reformas foram Benjamim
Constant (1890), Epitácio Pessoa (1901), Rivadávia
Correia (1911), Carlos Maximiliano (1915), João Alves da
Rocha Vaz (1925), Francisco Campos (1932), Gustavo
Capanema (1946) e as Leis de Diretrizes e Bases de
1961, 1971 e 1996."
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
foi alterada pelas Leis nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008
para incluir no currículo oficial da educação básica o
ensino da história e cultura afro-brasileira e indígena.
Essas mudanças buscam avanços nas políticas
educacionais de enfrentamento ao racismo estrutural e
de promoção da diversidade cultural no ambiente
escolar.
Assinale a alternativa que melhor expressa os objetivos
dessas legislações:
Apesar da pretensão contrária, nós não sabemos
geografia. Nesta matéria, a nossa ciência é de
nomenclatura e, em geral, cifra-se à nomenclatura
geográfica da Europa. É mesmo vulgar achar entre nós
quem conheça melhor essa do que a do Brasil. [...] No
ensino primário brasileiro o da geografia é lamentável e,
quando feito, o é por uma decoração bestial e a
recitação ininteligente da lição decorada [...]. O ensino
secundário é feito com vista ao exame, apressada e
precipitadamente, e resume-se na enumeração e
nomenclatura. [...] a geografia do País, inteligentemente
compreendida e ensinada, é por assim dizer a base de
toda a educação nacional bem dirigida. (VERÍSSIMO,
1985, p. 92-96).
Sobre a Geografia como disciplina escolar no Brasil,
assinale a alternativa correta: